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指导青年体育教师工作小结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 03:39:41 | 移动端:指导青年体育教师工作小结

指导青年体育教师工作小结

指导青年体育教师工作小结

学校是培养人的基地,教师则是具体实施教育,贯彻党的教育方针的实践操作者,因此教育的效果、教育的质量在很大的层面,取决于教师的素质(包括专业知识和师德修养)。凤城乡中学领导十分重视中青年骨干教师的培养,为青年教师的成才创造了良好的条件,组织学习教育理论,提高教育教学理论水平,及时传递教育信息,让年青教师掌握教育前沿动态,为他们配备了带教教师,指导帮助他们在教育教学、教科研等方面少走弯路,迅速成长。

我很高兴能有机会被聘为中青年骨干体育教师的带教教师,为学校体育教师队伍的建设出一份力,尽一份心。下面我就三年的带教工作小结如下:一、指导青年教师

我曾指导过三名青年教师(马文斌、陈瑞华、于明涛),他们不管从学历上、教学能力、教学年线上都很有限,但他们都很年青,也很有上进精神。我对他们的指导从以下几个方面:1、首先学习讨论教育教学的新动态,学习课改新课程标准,与青年教师交谈,在不断的交流谈心中,使青年教师迅速意识到课改是必然趋势,建立起一种全新的教育观念,与时俱进。2、指导青年教师把新课程理念贯彻落实到具体的教学中,坚持以学生发展为本,让学生成为学习的主人。不要把体育课当成“放羊课”,要主动调动学生学习和锻炼的积极性,培养热爱体育的

兴趣,投身到体育活动中去,建立终身体育意识。要求他们每周听两节课,半月做一次公开课教学,一学期要写出教学反思,通过不断要求和指导,几年来他们在教学方面有了很大的进步。从他们的备课和教学中都可以看到他们在思考,在实践,如何真正的让学生学会体育锻炼的方法、技能,终身锻炼的本领,他们的公开课集中体现反映了他们几年来在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面有了长足的进步。最令人激动的是,在他们的课上,我们看到了青年教师优美的示范,清晰的讲解,对学生循循善诱,耐心帮助,学生在课堂上如鱼得水,积极参与教学活动,看到学生学的生动活泼气氛,令看课老师都跃跃欲试。3、结合他们的实际,分别指导他们开展教科研,从选题到研究的方向,从操作过程到课题的推广可行性,都与他们进行了探讨,他们的课题都取得了较好的成绩。

我虽然是带教教师,但不能故步自封,虽然有教育教学经验,但不能以此束缚了年青教师的思维创造,虽然是一名教师,但教育教学的观念不能陈旧老化。我在指导他们的同时,自己也更加严谨笃学、与时俱进,勇于创新、求真务实,用自己良好的师德,精湛的业务指导他们,使他们成为新时代的优秀教师。

凤城乡中学张芮芹

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指导青年体育教师工作小结

学校是培养人的基地,教师则是具体实施教育,贯彻党的教育方针的实践操作者,因此教育的效果、教育的质量在很大的层面,取决于教师的素质(包括专业知识和师德修养)。光谷四小领导十分重视中青年骨干教师的培养,为青年教师的成才创造了良好的条件,组织学习教育理论,提高教育教学理论水平,及时传递教育信息,让年青教师掌握教育前沿动态,为他们配备了带教教师,指导帮助他们在教育教学、教科研等方面少走弯路,迅速成长。

我很高兴能有机会被聘为中青年骨干体育教师的带教教师,为学校体育教师队伍的建设出一份力,尽一份心。下面我就带教工作小结如下:一、指导青年教师

我指导过二名青年教师(雷婷桦、周晨),他们不管从学历上、教学能力、教学年线上都很有限,但他们都很年青,也很有上进精神。我对他们的指导从以下几个方面:

1、首先学习讨论教育教学的新动态,学习课改新课程标准,与青年教师交谈,在不断的交流谈心中,使青年教师迅速意识到课改是必然趋势,建立起一种全新的教育观念,与时俱进。2、指导青年教师把新课程理念贯彻落实到具体的教学中,坚持以学生发展为本,让学生成为学习的主人。不要把体育课当成“放羊课”,要主动调动学生学习和锻炼的积极性,培养热爱体育的

兴趣,投身到体育活动中去,建立终身体育意识。要求他们每周听两节课,半月做一次公开课教学,一学期要写出教学反思,通过不断要求和指导,1学期来他们在教学方面有了很大的进步。从他们的备课和教学中都可以看到他们在思考,在实践,如何真正的让学生学会体育锻炼的方法、技能,终身锻炼的本领。3、结合他们的实际,分别指导他们开展教科研,从选题到研究的方向,从操作过程到课题的推广可行性,都与他们进行了探讨,他们的课题都取得了较好的成绩。

我虽然是带教教师,但不能故步自封,虽然我比他们多一点点教育教学经验,但我也需要和他们一同去进步。我在指导他们的同时,自己也更加严谨笃学、与时俱进,勇于创新、求真务实,用自己良好的师德指导他们,使我们成为新时代的优秀教师。

光谷四小朱毅杰

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