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关于妈妈和我同校作文的作文

网站:公文素材库 | 时间:2019-04-28 14:02:29 | 移动端:关于妈妈和我同校作文的作文

关于妈妈和我同校作文的作文 本文简介:

妈妈和我同校升入五年级后不久的一天,我从学校回到家里,发现妈妈和河野老师在客厅里说话。他们在聊什么呢?我走过去听了听。原来,老师在劝说妈妈到学校小卖部去工作。让妈妈去学校小卖部上班,这是我从来都没有想过的,因而非常惊讶。以前,妈妈是在电话局工作的,现在要和我在一个学校里天天见面,那多不自在呀!妈妈个

关于妈妈和我同校作文的作文 本文内容:

妈妈和我同校

升入五年级后不久的一天,我从学校回到家里,发现妈妈和河野老师在客厅里说话。

他们在聊什么呢?我走过去听了听。原来,老师在劝说妈妈到学校小卖部去工作。让妈妈去学校小卖部上班,这是我从来都没有想过的,因而非常惊讶。

以前,妈妈是在电话局工作的,现在要和我在一个学校里天天见面,那多不自在呀!妈妈个子矮矮的,又那么胖,会不会被同学们嘲笑?妈妈会不会常常到我的教室去?我想了许多许多,觉得胸口隐隐地有疼痛的感觉。

那天晚上吃饭时,妈妈的工作自然成了大家议论的话题。

“老师希望我去第二小学的小卖部工作,你们怎么看?”妈妈先开口了。

我放下筷子,一动不动地看着爸爸的脸,默默地祈祷:爸爸,您一定要表示反对呀!

“是啊,为孩子们做一点工作是件好事。另外,学校的环境也不错,我表示赞成。”爸爸说道。

爸爸真可恨,怎么能发表这种意见呢?

“这的确是件好事情!”爷爷也起劲儿地附和着。

“哥哥是什么意见?”我轻轻地嘀咕了一句。

“对,也听听雅弘的意见吧!”爸爸笑着说道。

第二天傍晚,爸爸给在仙台的哥哥打了个电话。据说,哥哥在电话里高兴地说道:“妈妈能到信子的学校里去工作,这不是挺好的吗?”本以为哥哥能理解我的心情,可这种幻想也破灭了。

妈妈去学校小卖部工作的事情就这样决定了。

4月7日的学校晨会上,妈妈登上讲台,校长向全校师生作了介绍。

“信子,那不是你妈妈吗?”同学们都把头转向了我,问道。

“是的!”我的声音尖尖的,脸上烫烫的。我想,那时我一定是个大红脸吧!

我忧心忡忡,妈妈的字写得不好,1300个学生都会来小卖部买东西,妈妈能干好吗?我十分谨慎小心,尽可能不从小卖部前穿行,非要经过那里不可的时候,我就低着头,不看妈妈的脸。因为一看见妈妈,我的心就要乱跳一阵。

妈妈在小卖部工作是好事,可我为什么会有这种心情呢?同学们围着妈妈买这买那,妈妈虽然笑脸相迎,但我能感觉到,她不像以前那么开心了。一周之后,妈妈看上去似乎瘦了些。

四年级的时候,我曾是学校小卖部的一个成员,我想给妈妈讲讲小卖部的事情。于是,我把老师教的、同学们想的、还有我当售货员的经验都告诉了妈妈,妈妈也向我提出了好多问题。不知为什么,我高兴极了。

在这之后不久,妈妈又恢复了以前的样子,每天都喜气洋洋的。

如今,放学后,我已经能挤时间去小卖部了,还会在小卖部帮妈妈整理商品。

当我看到妈妈和老师们亲切地交谈,看到她热情地招呼同学们,认真地工作时,我想:我妈妈在小卖部干得真不错啊!

暑假即将来临,这次暑假是我的,也是妈妈的。我要制订一个计划,好好地慰劳妈妈。

现在,我回想起四月初时的那种想法,觉得十分可笑。妈妈在小卖部工作,我为什么会感到难堪呢?我也像妈妈那样胖,心胸却十分狭隘。

我深深地感到:我应该做一个像妈妈那样心胸开阔的人。

【简评】“妈妈和我同校”是好是坏?是喜是忧?小作者描述了自己亲身经历的一个由“忧”到“喜”的真实过程。读来让人信服感慨。

当听说妈妈要来学校小卖部工作时,“我”深感惊讶;想到要和妈妈天天见面,觉得不自在;妈妈字写得不好,又忧心妈妈干不好工作。后来,妈妈干得好,我“心里高兴”,并帮妈妈干活;最后,决心“做一个像妈妈那样心胸开阔的人”。文章一波三折,发展合乎情理。

小作者善于描写人物内心活动,变化过程写得细致入微:既有“自觉”,又有猜想,还有改变,更有希望,前后对比,烘托反衬,“怕”变“爱”,写得入木三分。

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