返岗交流体会

返岗交流体会

返岗交流体会

按照国培学习安排，10月8日至11日是返岗交流时间。那么，实习生李在我校的生活和实习进展情况如何呢？我觉得自己一方面要搞好“国培”学习，另一方面肩上的责任和使命也很重大。

首先，通过同其本人和其他老师的交谈，我得知李已经适应了这里的生活与工作环境，能和师生员工打成一片，并且能够迅速进入角色，按时作息，考勤率百分百。

其次，通过翻看备课本、听课笔记还有作业批改情况等，我了解到李已经基本掌握了常规教学即备教批辅考等各个环节的基本要领。备课每一课时要素齐全，教材重难点明确，备课详略得当，书写工整，还能自己尝试制作和使用课件教学，而且都有预备课时，其中历史预备课时达到五节。看来李琳子花了很多心思和时间。

为了全面了解李的实习成长情况，我事先提前一天跟她打招呼，然后听了一节历史课，这节课的课题是《中华文化的勃兴（一）》，整节课的走势很顺畅，给我的最大感受是她的沉着冷静，还有思路和语言表达都很清晰，能够较好地驾驭课堂气氛，对于一个新手来说，能做到这些已经不错了。课后我与她进行了必要的交流，指出了这节课的优点，以及可以完善的地方，李很虚心地听取了我的意见和建议。

每个人的成长都需要经历一个过程，为了帮助李尽快地找到教学的要领，我在不打招呼的情况下又听她的一节思品课，并且还用相机拍摄了一段课堂视频，以便于她进行课后观摩反思。李的表现让我感到非常满意，突然间，我感觉到眼前的这个“初生牛犊”实在是太优秀了，想当初我刚走上讲台，真还没有她进入角色这么快。

“你的那个实习生课讲得很好！”看来我从老师们那儿得到的对她的评价是真实的。“你就对你的学生那么放心？”这是校长亲自对我说的一句话。

当然，李还有许多需要学习和改进的地方，但我感觉，我真的可以放心地把自己的工作和学生交给她，我也可以安心自己的“国培”学习。

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云南省第三期农村中小学校《初中政治》教学骨干培训返岗

实践心得体会

红河州元阳县牛角寨中学

201*年10月15日至30日，一个阴差阳错的机会，使我有幸参

加了云南省第三期农村中小学《初中政治》教学骨干的培训。这次培训，给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次的集中培训分两个阶段：第一个阶段是听专家们的专题讲座。第二个阶段是跟班研修。专题讲座有昆明教科院的教研员、云南省学科带头人陈为老师的《新课改、新教材、新教法》和《初中政治“同堂异构”教学模式》、丽江师专的副教授张玉琴老师的《思想品德课说课评课》、云南师范大学钱明辉教授的《科研课题立项、研究、结题与成果鉴定》、徐福林老师《如何做一名优秀的思想品德教师》、楚雄州姚安县栋川中学的校长陈建荣老师给我们讲了《现代教育技术在中学思想品德教学中的体现》、王乾丽老师的《一堂好课的评价标准》让我知道了如何评课，以前我只爱听课，不会评课，总感觉别人讲的都好，我挑不出毛病，我不知道该如何评价。赵维秀老师的《上好一节课的22个关键要素》和他们很成功的教学模式《三段两反思》。

专家们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、发人深省。这次听了他们各具特色的讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、追求梦想的精神对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为事业型教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。

一直以来，我们学校的教师年轻化。四十岁以上的老师基本不上主科。我想，要不了几年我也可以步入养老阶段，得过且过吧！可是，通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法，让我思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。我！不能这样下去，我要追求，要实现我的人生价值,我深刻地认识到作为一名教师要起到传授知识、传承文明的作用。于是，培训回来之后，我彻底和过去告别。重新开始我的人生。从此，我浑身上下充满活力。我知道了作为教师除了要有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德情操与人格魅力。教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。教育必须民主化，“爱”是教育永恒的主题，要学会去爱我们的学生，让我们的学生在爱的环境下健康的成长。在课堂教学中，教师不应是单

一的传授知识，而是在要求学生掌握知识的同时，也接受着教师传递的情感。因为良好的情感既能开发学生的智力，培养学生自我能力的发展。

随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。培训之前，我是个计算机盲，对于计算机我真是一窍不通。听陈健荣老师的课时，我真的是听天书。这次培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，于是，培训回来后，我开始学习计算机。如今，我也常常到多媒体教室上课。真正体会到现代信息技术在教学中的无穷力量。

我从事教师这个职业是半路出家，上政治也是半路出家，没有什么专业的知识，只能凭借对学生负责、对自己负责的态度去努力地工作。上课很吃力，总感觉缺少什么。这次是因为特殊原因，让我有机会参加《初中政治》教学骨干的培训，在丽江学习的那段时间，我很兴奋也很自卑，听陈为老师的讲座时，当她每次问初三的知识你们是怎么上的时候，我都不会回答，因为我是第一次上初三。而且我也没有完整的上完一届，对教材的知识结构体系我也不太熟悉。因为这些原因，所以，平时在听别人的课时，我总是不会评课，我不知道该从哪些方面去听、去看、去评。总感觉别人的课上的就是比我。通过培训，我知道了很多很多，真的有被洗脑的感觉。

培训回来之后，我学以致用，将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为我们政治学科的发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，和同事们团结协作，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种积极的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。时时处处都注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，有目的地总结教学经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。一分耕耘一分收获，有付出就有回报，我把我在培训时所学到的新的知识，新的观点，新的教学理念带回来，运用到教学中。我比以前懂得了怎样去爱学生、上课时怎样去创设情境、怎样去引导学生，怎样去听课、评课、怎样和同事相处。通过近一年的探索、实践和与同事们的一起努力、奋斗。在今年的中考中，我们学校取得了近十年来的最好成绩。所以，我今年继续上初三。我从我身上感受到了培训的好处、再学习的无穷力量。

但是，我知道我只是参加了教学骨干的培训，并回来努力地工作了快一年，也取得了一点小小的成绩。可是，离真正的骨干教师的标准还差的很远，要想最终成为一名合格的骨干教师，还需要不断学习，努力提高自身的业务素质、理论水平、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，有一天成为一名真正的骨干教师。

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