关于以声音为话题的作文：倾听自己的声音的作文

关于以声音为话题的作文：倾听自己的声音的作文 本文简介：

声音张力天有一种声音，来自妈妈的叮嘱，那是一种关切；有一种声音，来自老师的赞赏，那是一种鼓励；有一种声音，来自同学的问候，那是一种安慰；但有一种声音来自我的心底，那是一种坦诚！（举例式开头，文笔生动，引出下文。）那是在期中考试的时候，人称外号“小喇叭”的董鹤文，（注意引号的用法。）从外面急匆匆的跑了

关于以声音为话题的作文：倾听自己的声音的作文 本文内容：

声音

张力天

有一种声音，来自妈妈的叮嘱，那是一种关切；有一种声音，来自老师的赞赏，那是一种鼓励；有一种声音，来自同学的问候，那是一种安慰；但有一种声音来自我的心底，那是一种坦诚！（举例式开头，文笔生动，引出下文。）

那是在期中考试的时候，人称外号“小喇叭”的董鹤文，（注意引号的用法。）从外面急匆匆的跑了过来，悄悄对我说：“佟博宇打了389分，全班第一，你呢？打了388.5分，比他少0.5分，全班第二。”我心想：妈妈说，只要我考第一就给我买有趣的赛车玩具，要不我把他那一分的计算题改了，不就能获得全班第一了吗？（交代缘由，过渡，心理描写，推动故事情节向前发展，值得借鉴。）

在午休期间，我假装说上厕所，然后我以迅雷不及掩耳之势冲向老师办公室，我悄悄的躲在门口，偷偷往里瞄了一眼，竟然没人，真是天助我也啊！我立刻拿起老师那管造型精致的钢笔，偷偷改了一下……（事情的开始，细节描写值得借鉴。）

到了下午，老师发下来试卷，我装作奇怪的样子说：“老师批错了一道题。”我拿起试卷向老师跑去，“老师，他这道题错了”“啊？我有可能是看错了。”老师用他那疑惑的目光望着我，而我心里却很兴奋。老师重新公布了成绩，我成了第一名。而佟博宇却一直盯着那张扣了一分的试卷，愣愣的望着。（事情的过程。）

到了放学，佟博宇问我：“你说是谁呢？那也不是我的笔迹啊。”此时的我心里像怀揣个小兔子似的七上八下，我深深吸了一口气又吐了出去，（细节描写，生动传神，值得借鉴。）心想：到底该不该告诉他呢？我用出了汗的手紧紧拽着衣襟，想起妈妈平日总是教导我：做人要诚实。终于我决定告诉他真相，我拍了拍他的肩膀，红着脸对他说：“对不起，你的试卷是我改的。”佟博宇只是笑了笑说：“没事，下次别这样就行了，诚实比成绩更重要！”（事情的结束。）

走在回家的路上，我的心轻松了许多，我坚信：倾听自己的声音是没错的！（卒章显志结尾，紧扣主题。本文优点是描写技巧到位，缺点是选材不真实，望你今后多注意观察生活，多在选材上苦下功夫才行！牢记作文选材：真实、朴素、感人！）

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