农学概论实习论文

农学概论实习论文

一、实习目的

通过半个学期对农学概论的学习，我们对农学概论的理论知识有了较全面的掌握，但是这只是基于理论知识而与，我走出学校来到农业生产基地，进一步理解和掌握理论知识，同时也是对理论知识的应用，确实把理论与实践相结合起来，做到理论与实践的统一。

另一方面，走到农业生产基地也是拓展我们知识的需要，通过看农业生产进一步拓展我们的视野，从实际中体会怎样进行农业生产，了解先进的生产模式，从而在对所学知识的掌握，当然通过实习能让我们把所学习的各科知识紧密联系起来，把各科专业之汇集在一起，这样才能把我们的知识构成一个紧密的知识网络，为我们能在以后能综合的应用于未来的工作中去。

二、实习内容

（一）、把实习内容与课本结合1、作物分类：

（1）、薯(芋)类作物或称根茎类作物，植物学分类的科属不一：红薯、海芋、

（2）、经济作物：龙凤瓢、鸳鸯梨、树形番茄、特长丝瓜、蛇瓜、熊宝贝、金童玉女、

（3）、牧草作物：香蜂草、吸毒草、胡须草（4）、药用作物：板蓝根、人生菜、紫背天葵、川芎2、间套作

（1）、单作有：树形番茄、丝瓜、海芋、南瓜等（2）、混作有：紫背天葵、板蓝根、人参菜等3、种植方式：大多数都是轮作的方式4、土质构造：有黄土和红土

5、化肥：两个基地都把农家肥料和有机肥料相结合6、喷灌：基本以喷灌为主

（二）、实习所见与各科知识的结合

本次实习对我的影响也较大，大棚蔬菜生产、我对公司+农户的生产模式，生态农业、生产基地+餐厅等方面有了更多的思考。

1、太阳能温室大棚蔬菜生产

随着人民生活水平的提高，人民对蔬菜的需求较以前有了更高的要求，人们不希望同种蔬菜受气候有太大的影响，而是希望全年都吃上更多蔬菜，同时大棚蔬菜技术也能让农户实现更多的利益。五华区莎朗大棚生产基地就很好的利用这一技术。

太阳能温室大棚蔬菜生产是很好的利用了热量的原理来实现蔬菜的有序生产，充分利用光能来实现的，从而能持续的为市场提供充足的蔬菜供应，保持农产品的稳定供应。同时也为人们提供全年的新鲜蔬菜，满足人们生活的需要。莎朗大棚生产基地就很好利用这样昆明的气候条件，为昆明和全国持续供应着新鲜的蔬菜。2、我对公司+农户的农业生产模式

"公司+农户"的生产经营模式是以技术先进、资金雄厚的农业公司为龙头,利用基地的作用把分散的农户集中起来,最终以合约的形式把农户和公司结合在一起。"公司+基地+农户"生产经营模式使农户实现了订单农业生产,一方面改变了农户长期以来靠天吃饭的生产方式,极大地降低了农户生产的风险,使农户的收入得到了保障，同时使原来分散的农户集中起来。“公司+农户”生产经营模式很好地将农产品的供给者(农户)与农产品的需求者(公司)联系起来,这大大降低了传统农业生产的风险。

在部分地区，出现了以龙头企业带动农民生产的“公司+农户”模式，初步消除了“小农户，大市场”的矛盾。“公司+农户”生产经营模式的主要优势有：（1）、有利于实现小生产与大市场的对接；（2）、有利于生产要素的流动和组合；（3）有利于农业的规模经营和技术进步；

（4）有利于提高农业生产的组织化和商品化程度；（5）有利于提高农业的比较收益和保护农民利益。

更重要的是，这种生产经营模式节约了农业生产经营过程的交易费用。若分散的农户各自设法进入市场,每个农户均需支付可观的搜寻、加工、整理市场信息以及与交易方协商、谈判和敦促履约的费用,而在“公司＋农户”的组织框架中，公司和农户的交易对象及交易关系均变得相对清晰和稳定，这就大大降低了公司或企业和农户各自在市场中不断寻找合约伙伴和确定交易关系而发生的交易费用。3、生态蔬菜生产基地+餐厅

随着社会经济的迅速发展，人们的生活水平逐步提高，“倡导绿色餐饮，打造品质生活”是当今社会人们追求的生活方式。无公害绿色食品已成为日常生活中的首选。当然如果把生产基地和餐厅结合在一起，更是受更多人的欢迎和喜爱，他们不仅能品尝生态的美食，也能在农庄里享受宁静和惬意的生活盘龙区生态农业科技示范园和五华区沙郎农业生产基地就是个很好的应用。

盘龙区生态示范园区以自然生态环境资源和高科技生态农业为根本，在保证生态资源可持续发展的前提下，将园区建设成为集农业生产、高科技示范、休闲旅游娱乐为一体的生态农业科技园和休闲度假区。确立以人为本，发展科技型、生态型、观光型、参与型的现代农业旅游特色经济发展模式，通过这种模式，带动周边农户，使农业产业与旅游产业相结合，增加农民收入，同时为盘龙区双龙旅游小镇快速发展起到积极的促进作用。昆明市盘龙区生态农业科技示范园从201*年建设至开业以来，一直得到各级政府的大力关心和支持，使示范园得以顺利建成。该项目集都市农业、生态农业、观光农业、休闲农业为一体；该园区的建成为双龙街道办事处的农业产业结构调整，土地流转做出了积极的示范，并成为昆明市都市农业、休闲农业的一个亮点，实现了社会效益、经济效益、生态效益的和谐统一。

通过发展生态蔬菜生产基地+餐厅的生产模式，不仅促进了周边农民的就业，增加了农民的收入，提高了农民的生活水平，同时也为广大长期处于城市喧嚣的提供休闲和娱乐的场所，让广大人们再次品尝生态的蔬菜。这种尊重自然，符合社会经济发展规律的发展模式是符合创业和农业的发展方向。

三、实习心得

本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，把理论知识与实践确实结合在一起，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的两天中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

在实习中，沙朗大棚示范基地的经理给我们的建议和忠告让我感触颇深，她说到一个人要有内涵，这对一个人生活还工作的都很大影响；一个人要对自己有很好的定位，不管以后自己从事于哪个行业，对自己的定位很重要；一个人要坚持学习，不管是学生还是一个走上工作岗位，都要善于学习，学习能让你不断进步.

通过这次实习，我不仅是对课程内容和事件得到结合，也是对我身心得到洗礼的机会，不管是科技生态示范园，还是沙朗大棚示范基地的经营方式都是我们接触新兴发展方式的典型代表，让在未走出社会就能接触社会的前沿。同时，经理的话也将对我们未来的成长和进步也是值得我们谨记，并在生活和学习中得到体现。

扩展阅读：农学专业实习总结

10复习班农学专业实习总结

在学校领导和教务处的统一领导下，农学专业的实习计划安排周密，各位实习指导教师认真负责，使学生从实习上更加重视，从行动上更加积极，致使一系列的实习有序展开，在实习过程中取的了一定成绩，积累了一些经验，现将本专业的实习总结如下：一、通过实践技能的训练，加深和巩固了理论知识

通过实习，学生对理论知识的掌握更加牢固，书本上的知识得到充分运用，拓展了视野，积累了经验，为学生今后进一步学习或步入社会打下了扎实的基础。如在蔬菜产品市场调查实习中，通过各个市场的调查、分析以及查阅资料，使学生丰富了知识，积累一定经验。通过实习使学生学到了更多的知识，提出了一些实际问题

在实习过程中，多数同学自我获取知识的能力有了很大提高，学会了在实践中对问题如何去分析，同时许多同学也提出了一些具有创新意义的方法和措施，为其今后步入社会打下了坚实的基础。

二、培养了学生吃苦耐劳，艰苦朴素的优良作风

由于专业特点，在实习过程中脏活、累活很多，开始时部分同学不适应，在实训教师的耐心教育下，多数同学都适应了下来，使学生的意志得到了提高，在实习过程中，通过实习的操作增强了学生对农业，尤其是农学专业更加热爱，组织纪律得到了加强，爱岗敬业精神有了显著提高。

三、存在问题

1、学生的思想有待进一步提高，应该对学生进行再教育，使学生从思想上要高度重视每一项实习。

2、学生的社会经验太少，在实习过程中使学生逐步学会怎样正确处理各方面的人际关系。

3、在实习期间，部分同学没有把实习时的感受和体会写出来，也没有认真书写实习报告。

4、在纪律方面，部分学生不能遵守学校和企业的有关规章制度，不遵守操作规程，纪律涣散，不能保证实习安全。

总之，在实习中，使学生在各方面都得到了锻炼，拓展了知识面，又开阔了视野，增长了见识，发扬了优点，克服了不足，通过实习使学生对本专业更加热爱，对本学科的知识掌握的更加牢固，为今后进一步学习和步入社会打下良好基础。

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