荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 寻找最美孝心少年主题班会总结201*.1.4班

寻找最美孝心少年主题班会总结201*.1.4班

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 04:52:52 | 移动端:寻找最美孝心少年主题班会总结201*.1.4班

寻找最美孝心少年主题班会总结201*.1.4班

《寻找最美孝心少年》主题班会总结

时间:201*年11月20日晚自习11月22日下午班会课地点:13级4班教室

人物:13级1班,13级4班全体同学

一段思念一点忧伤,一点违心一笑一段离别往事,狂妄的病魔无情地撕咬着人性,痛楚迷茫,时时牵绊着几十个天真的儿童。人们都说孝心会感动天和地,无知的我认为止增笑耳,千里寻你让我看见了人性中的那一束光芒,那深深的源于内心的震撼。

我校召开了以《寻找最美孝心少年》为主题的班会,此次班会的目的,是想让同学们真正理解孝和感恩的含义,孟子曰:“世俗所谓不孝者五:隋其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好欲酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。”完美的诠释了溢于言表的孝道,我也知道我们在现在的生活中也做不到这些惊天动地的事,无非是在早上向他们恭恭敬敬得道声早安,无他耳。

我们要孝敬的太多太多,只想告诉我们自己,选择孝敬,不要让迷雾遮住双眼,让污垢蒙蔽心灵,为老人,为自己,捧一颗清纯、孝敬之心。一颗清纯的,圣洁的心....

有人医治老人,千金散尽;有人赡养老人,不惜重金。有人信奉“百善孝为先”;有人恪守“一闯孝义生死关”。有人选择善待老人,有人选择拒绝赡老。美与丑,善与恶,全在一念之间,遗臭万年还是流芳百世,系于一瞬。

最美孝心少年,带来的不是几个精彩的片段,而是灵魂的洗涤...此次主题班会分几个阶段实施。

一、观看:利用晚自习的时间组织全班同学对“寻找最美孝心少年”事迹视频的观看,在观看过程中,全班同学被视频中的内容深深的吸引,被十位少年的事迹所感动。大部分同学的眼泪止不住的往下流。这是一次心灵的洗礼。

二、写观后感:利用一节晚自习时间对观看“寻找最美孝心少年”的先进事迹做出自我总结,每一名同学写一份感想。

三、分组讨论:利用班会课的时间进行分组讨论,我以10人一组分为10组进行讨论,每一组选派一两名代表到讲台上进行发言,针对以下问题进行探讨1、《寻找最美孝心少年》对我们有什么感触。2、理解什么是孝,什么是感恩。3、谈谈以前的自己,明确自身的义务和责任。4、在今后的学习生活中我们该用实际行动去感恩和孝敬父母。

四、朗诵诗词:

天地重孝孝当先,一个孝字全家安,孝是人道第一步,孝顺子弟必明贤,尽心竭力孝父母,孝亲亲责莫回言,诸事不顺因不孝,怎知孝能感动天,福禄皆由孝字得,孝顺父母如敬天,处世为有孝力大,孝能感动地和天,积德行善也是孝,孝仗佛力超九天。五、全班齐唱《跪羊图》此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题,领会了孝和感恩的真实含义。深刻的反思了以前不懂事的自己在对待父母、老师、同学方面的不成熟,同时我班全体成员要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩、去做人去做事。孝与感恩将指引同学们迅速成长,塑造他们未来的人生。六、总结归纳

孝敬父母是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵财富,是每个儿女应尽的义务,也是义不容辞的责任。中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。父母恩情重如山,深似海,人生莫忘父母恩。同学们,我们孝敬自己的父母了吗?我们给了他们什么呢?其实父母亲想要的真的不多,父母无私的爱,默默无闻的奉献着,总觉得有了我们再苦再累也是一种幸福。他们需要的只是我们的孝心和关爱,体谅他们,以反哺之心奉敬父母,以感恩之心孝顺父母!当父母还年轻力壮的时候,你多陪他们说说话,聊聊天,一句随意的问候“爸、妈,你们好吗?”亲自煮一顿家常便饭,,哪怕只为父母换洗衣服,为父母搽搽风湿油,陪母亲逛逛街,唠唠家常,帮爸爸捶捶后背揉揉肩......这些都能让他们感到欣慰温馨。

古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。

扩展阅读:最美孝心少年主题班会总结

《最美孝心少年》主题班会总结

时间:201*年11月19日下午三节课11月21日下午第三节课地点:13级2班教室人物:13级2班全体同学

班会总结:我班召开了以《最美孝心少年》为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解孝和感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母,尊敬老师,关心同学,进而提高大家的思想情操。

此次主题班会分几个阶段实施。

一、观看。利用三节课时间组织全班同学对全国十位“最美孝心少年”事迹视频的观看,在观看过程中,全班同学被视频中的内容深深的吸引,被十位少年的事迹所感动。很多同学的眼泪止不住的往下流。这是一次心灵的洗礼。

二、讨论,发言。利用两节课时间对《最美孝心少年》观后进行讨论发言。我以五人一组分为六组进行讨论,并抛出三个大点给同学们:1、观看了《最美孝心少年》有什么感受。2、在前期的生活中孝与感恩是怎么做的?举实例谈谈。3、在以后的生活怎样把孝与感恩落实下去?举例说说。同学们在讨论过程中激情飞扬、滔滔不绝。在发言的时候,有同学讲到“他们的孝心感天动地,他们有很多值得我们学习的地方,他们的事迹牢记在我心里。”同学们各抒己见,气氛活跃。最后我进行了点评总结。感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩不是一种形式,他是一种积极的人生态度,感恩生活给予我们一切;感恩对手让我们认识自己,看清别人;感恩快乐让我们幸福,美好的生活着;感恩伤痛让我们学会了坚强。让感恩走进心灵,感恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因为有感恩,才让我们懂得了生命的真缔。常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

三、写总结。利用一节课时间组织全班同学进行写总结。我们班的唐龙华同学写到:“感恩父母,我们要怀着一颗感恩的心,父母孕育了我们生命,把我们养大成人也很不容易,小时候我们经常在父母面前撒娇,听着他们唠叨。如今我们都长大了,父母不再我们身边,我们少了一份关怀,但我们都知道,父母时刻在关心着我们,虽然有时候觉得他们很唠叨,但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我们,他们在外赚钱也很不容易,所以说,体谅关心父母是我们的职责,也是我们必须要做到的。刘超同学写到:在生活中我和父母及长辈关系都很好,也很孝敬他们,但我看了他们的事迹后觉得自己做得远远不够,以后我会以那几个少年为榜样更加的孝敬父母,感恩身边的人。

此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题,深深反思了以前自己在对待父母、老师、同学方面的错误,大家表示要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩。孝与感恩将引领同学们成长,塑造他们未来的人生。

观看《最美孝心少年事迹》总结

这周我们班主题班会专门利用了一些自习课时间观看了《201*

最美孝心少年》颁奖典礼。爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,温暖了你我的心。黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是这次颁奖的主人公。我们身边总有一些人,会让你感动;总有一些人,让你感同身受;总有一些物质,能够填满你的心房。在我们观看完《201*最美孝心少年》后,有一种名为“感动”的东西,占据了我们的教室。他们每个人的故事都足以让我们的同学心里久久不能平静。命运的坎坷,使他们体会到了别人所不能体会到的艰辛。那一幕幕的情景在同学们的心头挥之不去。他们为了给母亲治病和时间赛跑,利用放学时间去送票。邵帅为了母亲克服自己怕黑的心理。这么胆小的一个男孩竟然作出了为母亲捐骨髓的决定。同学们的心一次次受到了极大的震撼。久久

还是不能从感动中回缓过来。

看了《最美孝心少年》颁奖典礼后,我们班专门利用了两节课时间对观后感进行了讨论和感想抒写。讨论可以说愈演愈烈,同学们都各自谈到自己在家怎么做的,对父母的一些态度和说话语气,不听父母话,经常和父母顶嘴,甚至和父母动手的。谈到这些,大家不觉的开始心寒起来,不觉的开始脸红起来。看到这几位主人公是怎么对待自己父母和亲人的。自己却是怎样对待家人的。心中不由的不好意思再说这些了。激烈的讨论完毕后,大家拿起笔开始写起了感想。同学们都各自发表了自己的感想和观念。都写到自己平时怎么对待家人的,确实不能再这样了,要从这一刻起,转变思想观念。要听父母话了,不能对父母不敬。自己要好好珍惜现在的学习机会,努力学习,多学技术,将来找个好工作,赚大钱,好好孝敬父母,不能再让父母担心自己。让父母过上好日子!

从大家的讨论和感想就可以看出,这次主题班会观看《最美孝心少年》事迹,开的非常之成功。达到了预想效果。让学生懂得感恩,让学生领会父母的关心和对他们的付出,让学生学会孝敬父母和亲人,让学生学会坚强和独立自主生活,让学生找到自己人生目标,懂得该怎么去做,为自己现在和将来找到方向。

友情提示:本文中关于《寻找最美孝心少年主题班会总结201*.1.4班》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,寻找最美孝心少年主题班会总结201*.1.4班:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


寻找最美孝心少年主题班会总结201*.1.4班》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/660769.html