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感恩主题中队会活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 04:56:57 | 移动端:感恩主题中队会活动总结

感恩主题中队会活动总结

感恩主题中队会活动总结

4月17日,我校六(3)中队在学校电教室举行了《常怀感恩之心》主题中队会。这次主题中队会充分体现了队活动自主性、教育性和趣味性的特点,参与者的表演非常出色,掀起了一波又一波的感恩热潮。动情处,很多家长、学生和观摩的老师都感动得热泪盈眶。我们对开展这次主题中队会的主要体会有如下四个方面:

一、领导重视,为开展感恩教育营造良好氛围

今年以来,我校根据形势发展的需要和学生成长的特点,把“感恩教育”作为德育教育的切入点,在全市中小学校部署开展感恩教育活动。学校领导班子对此高度重视,专门开会进行研究,决定在六(3)中队率先开展一场以感恩教育为主题的中队会。德育处的领导和学校的总辅导员亲自参与,在使用电脑、提供排演场地方面给予大力支持,并组织出版了一系列黑板报进行宣传,营造开展感恩教育的良好氛围。在活动开展前后,学校还专门发出通知,号召全校少先队员积极参与,观看此次主题中队活动。每次彩排,学校领导都亲自参加,提出改进意见或建议。二、精心策划,主题中队会内容丰富多彩

在代表六(3)中队接受开展感恩教育主题中队会这个任务以后,我首先虚心向学校领导、同事请教感恩教育的主要内容、开展方法,找准切入点,了解感恩教育的目的和意义,精心进行策划、设计,把这次感恩教育主题中队会的内容划分为“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩他人”、“感恩的心”四大部分;其次是从网络、书本上查阅大量资料,参考有关感恩教育的内容,取其精华,结合中华民族优秀的传统文化,赋予感恩教育新的思想内涵;三是通过采用制作课件的办法,在课件中编排小品、歌曲、舞蹈、朗诵、快板、合唱等生动活泼、形式多样的节目,通过电脑、投影播放出来,让学生能够比较直观地接受感恩教育。三、动员家长学生齐参与,互动教育效果良好

我们这次感恩教育以主题中队会为载体,力求做到“以理服人,以情感人,情理交融,感人心灵”,让学生在活动中理解父母的艰辛,在理解父母的基础上,进而理解老师、集体、他人对自己的帮助和爱护,初步形成感恩的意识。为此,我们专门邀请家长们来现场观摩这次主题中队会,并策划部分家长参与节目演出,和学生开展互动。家长们对主题中队活动也非常支持,特别是参与演出的家长,每次排练都亲自参加。有一位家长是广播电视大学的副校长,平时工作很忙,但是每逢她的女儿排练,她都陪同参加;有一位在医院上班的家长,两个手指甲因为受伤脱掉了,但是她坚持与她的女儿一起表演节目这些生动的例子,本来就令人感动。通过家长的参与,达到了和学生心灵交融的目的,深化了感恩教育的主题,收到了意想不到的效果。四、深入拓展教育领域,把教育延伸到课堂以外我们希望通过这次感恩教育活动,让学生明白一个道理:随着现代文明的不断进步,人,作为个体,其力量淡薄而无力;只有相互依赖、相互帮助,我们的社会才会变得越来越美好。让孩子学会感恩,关键是通过学校、家庭、社会的教育,让孩子学会知恩、感恩。从学校、家庭开始,学会尊重他人。因此,我们认为,感恩教育不仅是学校和老师的工作,同时也是家长和全社会共同的工作。所以,这次主题中队会并非感恩教育的结束,而恰恰是一个新的开端。我们将以此次感恩教育主题中队会的召开为契机,深入拓展感恩教育领域,把感恩教育向课堂外延伸、向社会延伸。

让我们为培养感恩的下一代,为祖国的未来,携起手来,共同努力!

哈拉玉宫乡中心学校201*年4月17日

扩展阅读:“感恩”主题中队会 总结

“感恩”主题中队会评优活动总结

201*年12月5日---9日我校举行了“感恩”主题中队会评优活动。对于每一个参与的队员是一个极好的教育过程。对于每一个中队辅导员也是相互学习相互交流的机会。在这每一节队会的后面都凝聚着我们每一位辅导员老师的心血,也融入了每位队员的努力。有的队会做的相当精彩,的确令人交口称赞。但同时或多或少也存在了一些小问题。总之,感触颇深。我校将感恩教育作为校学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。

本次队会最大的感触就是感激。首先感激领导们的支持,其次感激老师们的精心设计,再次感激队员们的认真准备。才能呈现出这么多优秀的中队会。一.队会的准备过程,是学生学习的过程。

这次队会的准备时间较少,从布置任务到活动开始前后近两周的时间。在准备的过程中许多老师都感叹难以下手,做一节队会比做一节课难。之所以“难”是因为没有现成的教材和教案。需要每一位辅导员老师,根据自己班级的特点编排出切合实际的队会,许多内容需要从各个渠道收集。在展示的过程中还要全员参与活动,这的确很难。但这短短的两周中,15个班级的队员在老师的带领下信心实足,积极筹备,对其内容改之又改,每一次修改都是对学生进行教育的过程。四3中队主题为“感恩父母”,主持人精神抖擞,队歌声音洪亮。讲述了“感恩的心”背后的故事,让学生们受到了启迪。六3中队主题为“心怀感恩”,相声“感恩之心”道出了母亲这一生的辛劳,“吐、验、累、胖、痛”几个字让队员们了解了母亲怀胎十月的艰辛,让孩子们更能感恩母亲。四1中队主题为“感恩,让爱的旋律飞旋”,几个小故事串联,让队员们了解了无私的母爱,也让队员们更懂得感谢父母。

二.选择了合适的主题内容,就等于选择了合适的舞台。

这次队会在主题内容是在学校大的主题“感恩”下而进行的,符合我们队员的特点和学校的特色。二1中队主题为“感恩常在”,声音洪亮的诵读了“游子吟”,体会伟大的母爱。一首“每当走过老师窗前”也深深表达了对老师的感谢。三2中队主题为“感恩父母”,创新的选择了“通过家长起名字“而想到的父母的不容易以及父母的期待。让孩子们懂得感激父母。而且多媒体的运用也是给这次中队会增添了很多色彩和新意。四2中队主题为“感谢有你”,队员们带着一个个可爱的小动物头饰,很好的展示了孩子们动手和表演的能力,通过自己感兴趣的节目表达了对父母,对老师,对同学伙伴的感激之情。五2中队主题为“感恩的心”,孩子们讲述了自己经历的和老师发生的故事,和家长经历的故事,感人至深。最后制作的贺卡把自己的感恩之情带给最想感谢的人,让孩子们常怀一颗感恩的心。六2中队主题为“感恩父母”,一首“母亲”表演唱让队员和家长们都落下了感动的泪水。和父母说说心里话,把埋藏心底的话真诚的告诉对方,让彼此感受对方的感激和爱意。

三.充分的课前准备,是上好班队会的前提。

我全程参与听取了14节队会和一节班会,感觉我们的每一位中队辅导员老师都做了精心的准备。包括编排节目,制作道具,检索资料音乐,布置黑板等。许多老师在活动前,都是反复地修改方案,编排串词,直到合理满意为止。五3中队主题为“感恩的心”,小品“我和老师”,串词幽默诙谐,从另外一个角度剖析了孩子们对老师的恩情和敬意。三1中队主题为“爱在我身边”,一首“左手右手”的立志歌曲,不仅体现了小队员们可爱,更可以展示孩子们的努力,想把自己最好的一面展示给老师和家长。队会让孩子们知恩感恩。五1中队主题为“拥有感恩的心,让爱的旋律飞扬”,一张张感人的照片,温暖着父母和孩子们,一幅幅甜蜜的图片,告诉孩子们只要我们拥有一颗感恩的心,我们的生活会幸福永远。

四.丰富多彩的节目形式,是队会成功的源泉。

一节好的队会,最终还是离不开学生自己表演的丰富多彩的节目的支持。这次的队会展示中,每个学生都踊跃参与,展示自己的特长。每班都有自己的押轴好戏,从中也可以看出我们学生的素质。二2中队主题为“感恩父母情”,小队员们几个歌舞串烧,不仅展示了学生的多才多艺,通过自己的才艺展示更能体现对父母恩情的报答。三3中队主题为“心存感恩”,队员们的心意卡展示,更好的展示了队员们伙伴间的感谢。“我对好朋友说”让孩子们体会到了同学之间的感恩。小而实。二3中队主题为“感恩父母”,队会的形式和内容非常符合小队员们的特点,由动画导入,慢慢渗透父母情,中间加入家长和学生的互动,对于第一次开展中队会的二年级队员来说,效果很好,对学生达到了感恩教育的目的。六1中队主题为“父母恩儿女情”,每一个队员都参与到感恩队会中,极其丰富的展示了孩子们的表演欲望和创新能力。各小队不同风格的故事表现,贴近学生的生活,更体现了队员们的能力。第二篇章让队员们饱含泪水,全情投入到和父母说说心里话的环节。队员们真正懂得了感恩,学会了感恩。

在这里还想说说一年级的班会情况,两位老师也是非常精心的准备这次班会。一1班会主题为“学会感恩”,一年级的小朋友采取了不同的感恩方式,他们将自己在学校里学习的各种本领展示给亲爱的爸爸妈妈,比如唱歌跳舞国学算术写字等等,不仅仅体现孩子们的多才多艺,同时这更是对父母最好的感谢方式,让家长感受到孩子们懂事了长大了。一2班会,将班会和家长会结合,让孩子们展示了自己的能力。让孩子们慢慢体会到父母的辛苦,知恩感恩。

五.同事间的相互支持,是班主任上好班队会的源动力。

要开好一次队会,是需要花费老师许多精力的。活动布置下去后,班主任们忙开了,但我们许多不是班主任的老师也没有闲着。许多副班主任、美术、音乐老师都纷纷帮忙出谋划策,有的帮忙找资料,有的帮忙排练节目等,体现了我们老师团队协作的精神。在这里尤其是感谢两位音乐老师,利用课上时间给孩子们练习少先队队歌,指挥,还有的时候利用自己休息时间为孩子们加班。在此想说一声“老师您们辛苦了”。

我们的队会或多或少地存在了一点小的问题。如:程序不够完整,整队.报数.呼号等形式不规范、音乐采用更多的原声,有些节目练习程度不够呈现的效果不是很好,队会的整体时间没有把握好等等。

通过这次队会,不论老师还是孩子们都学会了感恩,也懂得了感恩。我想这次队会只是“感恩教育“的一个开始,一次契机,希望老师和同学们把感恩教育传承下去,发扬下去,让每一个孩子都常怀感恩之心。

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