盐城市南苑小学“和谐校园建设年”活动总结
盐城市南苑小学
“和谐校园建设年”活动总结
为全面实施我校“十一五”发展规划，认真落实区教育局关于和谐校园创建工作的要求，结合我校实际，认真扎实地开展以“和谐校风、和谐教风、和谐学风、和谐班风、和谐家风”为主题的“和谐校园建设年”创建活动，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十六届六中全会和十七大精神，围绕和谐社会建设的年度目标，牢固树立以人为本的办学理念，努力构建和谐校园，办人民满意教育。我校开展了丰富多彩的“以校园文化建设系列活动为载体的‘和谐校园’创建活动，得到了上级称赞、社会的认可和学生的喜爱，学校呈现出一派“和谐、活泼、团结、奋进”的可喜局面。
（一）宣传发动，统一认识，全面动员
创建“和谐校园”不仅是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推动我校未成年人思想道德建设工作的一项重要任务，而且是我们实践“三个代表”、落实“八荣八耻”重要思想和贯彻中共中央关于构建社会主义和谐社会重要论述的具体行动，意义重大。为了搞好本次活动，学校行政会议经过专题讨论，首先统一思想认识，提出学校的工作重点是“以创建活动为契机，为学校的更进一步发展开路”。成立了以校长陈金铸同志为组长的创建领导小组，并制定了具体可行的《南苑小学开展“和谐校园建设年”活动方案》，确定了创建活动的工作思路为“宣传发动组织实施自查、汇报和整改三个阶段进行”。
同时在全校范围内作全面动员，首先利用升旗仪式中的“国旗下的讲话”，对全体师生进行了“创建‘和谐校园’，从我做起”的动员，号召全校师生行动起来，在创建工作领导小组的领导之下，从我做起，从现在做起，共同建设“和谐校园”。为了加强宣传，学校还利用课间操、班会等时间对全体师生进行宣传教育，组织学习了教育部新颁的《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》；其次利用教师例会、业务学习等时间组织教职工围绕以“未成年人思想道德建设工作”为主题，学习了《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关创建文件及学校的创建活动方案。（二）统筹安排，分工落实，各司其职
经过宣传、教育工作，学校全体师生理解了创建活动的精神实质，思想认识得到了统一，学校各个部门根据学校的实施方案，认真落实创建计划，开展了丰富多彩的校园文化系列活动，掀起了创建“和谐校园”活动的高潮。1、少先队以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成教育、法制教育、安全教育，从以下几个方面展开了工作：（1）加强宣传力度，充分利用各种集会、黑板报等阵地，宣传创建“和谐校园”的目的和意义，调动师生的参与积极性，倡仪每一个学生从我做起，从身边小事做起，积极投身于“和谐校园”创建活动；（2）组织开展“八荣八耻”荣辱观教育活动；（3）结合学校“文明班级”评比活动，组织开展“我爱我班”班级文化建设评比活动。对学生进行遵纪守法、文明礼貌、爱国主义、集体主义、日常行为规范养成教育、诚信教育等方面的教育；（4）开展“只有一种语言”的“推普”活动；（5）成功的举办了校园集体舞比赛；（6）开展“国家版图”知识教育和“我爱中华----国家版图知识竞赛”；（7）开展环境知识系列教育，创建“花香校园”；（8）开展传染病预防和预防接种工作；（9）开展“珍爱生命，安全第一”安全周活动；（10）以庆祝建队日为契机，举行每年一次的新队员入队仪式暨主题队会，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队组织的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。在“六一”儿童节前夕，各班兴趣活动小组在班主任老师的精心指导下，充分利用活动课及课余活动时间认真开展书法、绘画训练，自编自演文艺节目。学雷锋小组也积极行动，同学们争着为构建和谐校园做好事；（11）组织学生远足、野炊、献爱心，开展丰富多彩的体验活动，对学生进行爱国主义、中华民族传统美德、社会主义、集体主义教育。在第十七个“全国助残日”来临之际，我校积极行动，引导学生把平时积攒的零花钱捐献出来，特别是那些接受过资助的贫困学生更知残疾儿童的艰难，也纷纷伸出捐助之手。（12）开展了警校共育活动。我们聘请了法制副校长和校外辅导员，坚持每学期请法制副校长和校外辅导员到校上法制课、举行法制讲座1-2次，建立了特殊学生档案，落实了特教帮扶方案，让每个学生成人。增强了学生的法律意识和自我防范能力；（13）充分发挥课堂主渠道作用。课堂教学是德育工作的重要途径。我校各科教师重视深挖教材德育因素，不失时机地向学生进行爱国主义、集体主义、革命理想教育；（14）开展唱响爱国主义主旋律教育活动。我们坚持值日中队主持升旗仪式和师生在国旗下演讲的制度，保证升旗仪式在庄严的气氛中进行，让学生在升旗仪式中受到良好的爱国主义教育。
2、教导处以提高校园文化内涵为主题，结合课改工作，推进素质教育。（1）认真抓好课改工作，转变教师的观念，在课堂教学中渗透德育内容；树立门门功课是主课的思想，使各科教学和谐统一发展，培养全面发展的学生；（2）开展教育教研活动，每星期都安排教师上公开课和评课活动；（3）开展各种征文比赛和学习竞赛，以评选“优秀教研成果”为切入点，推进教改纵深发展。首先，是加强校本教研力度，提倡积极学习之风。为使广大教师适应和走进新课程，改进教学方式，学校加大了培养力度。学校工会配合教导处利用各种机会组织教师广泛听课。首先是借助省、市、县优质课，教研课，观摩课这一契机，派出教师去听课，学习他人的长处，老师们不仅听自己所教学科的课，绝大多数教师还跨学科听课；其次是组织全校教师人人上一堂“优质课”或“教研课”活动，互相听课，共同提高；教研组内，集体备课，一人执教，听后进行评议。全体教师全学期人均听课20节以上。其二，是精心组织教研组活动，促进学校教研组活动落实。学校要求学科教师必须按时参加教研组活动，并且做到质疑而去，解疑而归，参加活动之后，在教研组内再次升华提高，推进学科教学，进而获取成功之亮点。其三，是教改带动教研整体推进，提升质量。几年来我校教学教研工作以科研为先导，扎实进行课改研讨，取得了比较好的成绩。07年10月，学校教师踊跃参加和谐教育论文征文评选活动，其中两人获一等奖，12人获二等奖，20人获三等奖。（4）创建特色，培育亮点。在创建活动中，我们进一步围绕解读新课程标准、执行新课程计划、探索与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发校本课程以及开展综合实践活动课程等专题，进行系列研讨活动，进一步促进了新课程教学改革取得了新成效。①强化教学常规管理，提高教学质量。按照《中华人民共和国教育委员会第26号令》要求依法治校、依法治教，开足课时，书面通知学校家长学校的作息时间，保证学生的在校活动时间。为了减轻学生过重课业负担，教师在备课、上课、作业布置与检查，成绩的评定与考核，加强对学生进行综合素质评价方面狠下工夫，提高了40分钟课堂教学效率，做到精讲精练，轻负担，高质量，学校加强了对单元测试的监控统管，克服了作业量大，考试频繁和放松对学生学习效果检查的两个极端，保证了减负不减质，让教师个人自己定位走出小圈子步入市范围；②加强研讨力度，开发与研讨相辅相成，全面开设校本课程。近年来，我们充分利用每周业务学习时间，科学安排各种学习计划，保证让每位教师深入学习、交流课改心得、疑惑。利用业务学习时间交流开发中得到的一些宝贵经验或碰到的一些疑难问题，有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计，集思广益，力求有所突破。可以说通过几年的摸索，新课程标准的基本理念，已扎根在每位老师的身上，并开始实践于实际的课堂教学上。近年来，根据本校的实际情况，充分发挥学校教师的专长、才干，人人参与校本课程建设，人人提交课程方案。每位老师根据自己的能力与特长开发一门校本课，制定课程实施方案。每位学生参与一门校本课学习；③强调行政领导蹲组抓教学教研。让他们深入课堂听课，参加教研组活动，并随时和老师交换意见，肯定成绩，指出不足，提出今后努力的方向。07年12月初，教师们的和谐教育论文集成功出版为学校和谐校园建设画上了圆满的句号。3、工会发挥监督作用，组织学校教职员工开展各种文化、娱乐活动，创设良好的人际关系。（1）创建活动中，我校教进行了多次教职工联谊活动和文体活动，如组织女教师“三八”旅游活动等；（2）做好每月一次的校务公开活动；（3）组织召开了学校“教代会”，审议通过了学校工作总结、财务工作总结及学校的规章制度。
（三）加大投入，硬件到位
创建“和谐校园”活动不但要有人力的投入，也需要物力、财力方面的支持，为了真正使创建活动取得成效，学校在经济上进行大量的投入，以确保硬件到位。为学校的家园、花园、乐园建设提供了有力的保证。
总之，我校根据实际情况，以提升办学品位为目标，以极大的热情，切实有效地展开创建“和谐校园”工作，取得了较显著的成效，但也有不足之处。创建“和谐校园”是一个系统工程，加上实施的时间也比较短，学校还有很多地方需要思考和改进。目前，学校正在加紧整改，总结经验，以便能更好推进“和谐校园”的各项建设工作。
扩展阅读：平安和谐校园建设年工作计划1
XX中学开展“平安和谐校园建设年”
活动实施方案
一、指导思想：
深入贯彻落实科学发展观，大力推进依法治校、科学治校、民主治校进程，以服务教学，服务师生，服务改革、发展和稳定的大局为宗旨，认真落实县委、县政府提出的弘扬白求恩精神、开展“三自、六不”执行力亮剑行动要求，按照县教育局开展“平安和谐校园建设年”活动文件精神，结合我校安全稳定工作情况，建立学校安全稳定长效机制，确保学校师生生命安全，为构建和谐校园，营造安全、稳定、和谐、有序的育人环境。
二、组织领导
为加强工作的领导，学校成立开展“平安和谐校园建设年”活动领导工作小组：
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX
XXX：负责整个活动的组织领导。
XXX：负责协助校长开展“平安和谐校园建设年”活动的组织和各项任务的落实。
XXX：负责组织全体教师对学生的安全教育及管理。XXX：负责师生的食品卫生安全管理和后勤安全保障。
XXX：具体负责学校安全工作的日常事务和学校安全档案的管理。三、工作目标
通过开展“平安和谐校园建设年”活动，建立起宣传教育到位，机制健全，职责明确，制度完备，管理规范，反应灵活，处置得当的工作机制，实现师生安全防范意识、公民道德修养、民主法制观念明显提高；学校预防、发现、控制和处理安全事故能力进一步加强；师生精神面貌，校园环境，人际关系明显提升，违法犯罪案件，重大安全事故，安全责任事故明显下降，努力营造平安和谐校园目标。
四、工作职责
1、加强领导，明确分工，落实工作责任。XXX：负责整个活动的组织领导。
XXX：负责协助校长开展“平安和谐校园建设年”活动的组织和各项任务的落实。
XXX：负责组织全体教师对学生的安全教育及管理。XXX：负责师生的食品卫生安全管理和后勤保障。XXX：负责对学校安全档案的管理。
2、严格值班管理力度，加强对上学、放学期间校园周边和重点路段的巡逻、检查力度。学校要在校园周边及各班选出一批治安信息员，多层次、多渠道获取涉校治安情报信息，并及时报告学校相关责任人。
3、积极开展学生思想品德教育、心理健康教育、安全法制教育，做到计划、教师、教材、课时以及考核“五落实”，加强对“问题学生”的帮教、转化工作，做到责任到人，目标到人，考核到人。办好家长学校，搞好家长培训，充分发挥家庭教育及监管的作用。
4、落实门禁制度，加强门禁管理。负责排除学校内的安全隐患，确保校内无安全事故发生。
5、积极协助上级管理部门参与学校周边秩序综合治理。五、工作措施
（一）深化认识，高度重视
学校领导要高度重视，立即组织全体教职工学习唐县教育局关于开展“平安和谐校园建设年”活动的实施方案,深刻认识“建设年”工作是是关系民族未来的“希望工程”和维护社会稳定的“基础工程”。要站在讲政治的高度，深入贯彻落实创建工作的各项任务，努力营造良好的教书育人环境。
（二）明确责任，落实考核
学校要把开展“建设平安和谐校园”活动摆上重要日程，周密部署，狠抓落实，根据实际情况，制定切实可行的工作方案，层层分解任务，制定落实奖惩措施，并将把此项工作纳入年终目标考核。对发生重特大案件、事故或造成重大影响的，要实行责任追查制，严肃追究有关责任人的责任。
（三）密切配合，形成合力
学校要及时向中心校请示汇报积极争取解决工作中遇到困难和问题；定期研究分析校园及周边治安存在的问题，制订相应措施，及时排查处理；建立治理校园及周边秩序的长效机制。
（四）加强宣传，营造舆论
学校充分利用广播、板报、橱窗、校刊等手段，采取悬挂宣传挂图、悬挂标语横幅图等形式，大力宣传开展“平安和谐校园建设年”活动，使活动深入学校、深入家庭、深入人心，掀起创建平安和谐校园活动的新高潮，为活动营造良好的社会氛围。
（五）理清思路，分步实施
1、第一阶段：自201*年3月19日至3月底为宣传发动阶段。具体安排：
（1）学校召开全校教职工及全校学生动员大会，广泛宣传发动，营造建设活动的浓厚氛围。
（2）成立工作机构，，制定活动方案。给每位教师发放工作安排明白纸，明确职责任务。
（3）分层面开展“大讨论”活动，统一思想。讨论主题：
领导班子-----“为谁掌教，为谁服务”。通过会议、培训、考评、经验交流等形式，树立正确的管理观，把白求恩精神作为价值取向来追求，把“三自、六不”作为核心理念来坚持，作为钢性原则来执行，作为铁的
纪律来遵守，时刻把师生安危，学校发展挂在心上，为实现学校的科学发展，长治久安打下坚实基础。
全体教师-----“培养什么人，怎样培养人”。通过学校会议、文件学习，体会上级精神，撰写笔记，深刻总结，整理心得体会等形式，树立正确的教育观，明确自己的神圣使命，踏踏实实教学，全心全意育人。
全体学生-----“学什么人，做什么人”。班主任组织主题班会，要求每位学生都要以此为主题写一个征文，并上交，通过优秀征文展示、黑板报、手抄报等形式，引导学生树立正确的成才观，树立科学的世界观、人生观、价值观，知荣辱、辨是非，做一个道德高尚、德才兼备、奉献社会、助人为乐的优秀青少年。
此项活动做到有计划、有记录、有体会、有档案。
（4）3月26日至3月30日集中开展“主题班会周”。利用每天下午第三节课召开主题班会，每天确定一个主题：
周一“平安和谐校园建设年”活动动员周二学什么人，做什么人周三安全知识知多少周四法制伴我行
周五我心中的雷锋精神
学校领导、科任教师每天都要深入班级参加主题班会，做到有计划、有记录、有体会、有反馈。
（5）发挥多种宣传阵地作用，营造氛围。
A、各班新办一期黑板报，主题为“平安和谐校园建设”。B、校园广播站加大宣传力度。
C、发行校刊第六期法制教育专刊，第七期“平安和谐校园建设年”活动专刊。
D、书写宣传标语，悬挂条幅。
E、印制发放《明白纸》、《致家长的一封信》，加强学校与家庭之间的联系，大张旗鼓的宣传“平安和谐校园建设年”活动的内容、目标要求极其重要意义。
2、第二阶段：从201*年4月至201*年9月底为深入开展，扎实推进阶段。全面落实“平安和谐校园建设年”活动工作目标，建章立制，建立健全学校综治、安全、信访工作机制，深入扎实地开展“平安和谐校园建设年”活动。
具体安排：
（1）深入开展安全工作专项整治行动，进一步安排安全隐患大排查。A、严格实行学校安全工作责任制，校长是学校安全工作的第一责任人，指定专人具体负责学校内部的安全管理工作，并层层签订安全稳定责任书，建立学校安全工作网络，广泛动员和组织师生积极参与，齐抓共管。
B、建立健全学校安全工作机制，落实有关安全工作要求，制定和完善处置各种突发事件的应急预案，建立健全并严格实行内部安全管理工作制度，切实落实相应的安全防范措施，定期检查和解决学校内部安全管理工
作中存在的问题，通过完善的制度和严厉的管理措施防范各种事故和案件的发生。
C、进一步深入开展安全隐患大排查。
排查重点：①坚持学校每周一查，班级每日排查，重点排查学生之间、师生之间、教师之间的矛盾隐患。充分调动学生中安全委员、信息员排查学生矛盾，配合班主任每日不定时搜缴管制刀具等危险物品。②定期检查、维护、维修学校基础设施，全面排查学校内部的饮水、电器线路、教学设施、危险化学药品、消防设施、学校食堂、师生宿舍等，及时消除安全隐患。③学校建筑、围墙、门窗、防护设施、消防设施等是否符合消防安全要求。④厨房设备、餐器和食品是否符合卫生标准规范。⑤报警求助、应急处置设备、安全疏散通道是否齐全，能否确保安全有效。
同时建立安全排查及整改台账，对在整治中发现的各种隐患详细登记，做到九明确。特别关注师生的思想动态，通过互查、晨检等方式加大对手机特别是管制刀具的查处力度，发现问题立即整改，如本身无法整改的，应加强管理并立即上报上级部门请求协助整改。
（2）切实加强校园周边环境综合治理。
①加强学生交通安全的宣传教育活动，大力整治学校及周边交通秩序，确保不发生交通安全事故。
②集中力量净化学校及周边环境，建立健全安全管理协作机制，与各部门通力合作，全面集中整治校园及周边的治安环境，彻底整治周边环境，严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的不法份子。具体工作：
A、与村委会联系，通过村委广播警告社会闲散人员严禁到校园周边活动滋事。
B、与公安部门联系加大民警巡察力度。（3）进一步加强教师队伍建设，加强教师的职业道德和法律纪律教育，强化教师为人师表的思想意识，严禁体罚和变相体罚学生，防范和避免内部人员发生侵害学生的事件发生。
（4）加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育，加强未成年人思想道德教育和思想政治工作。具体工作安排：
①深入开展安全法制教育活动。
A、落实“安全、法制教育进课堂”活动，制定计划，安排每周五下午第四课为安全教育课，确定各班班主任为任课教师，由德育处编印教材。
B、突出教育的针对性，根据学生的年龄特点和认知基础，要求任课教师将安全法制教育渗透到相关学科教学中去，与道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为规范和文明行为养成教育紧密结合。
C、利用特定的纪念日，开展安全法制教育。
3月最后一个星期一的“全国中小学安全宣传教育日”3.15消费者权益日4.22世界法律日
4.30全国交通安全反思日5.20全国学生营养日
6.26反毒品日
10.2国际减轻自然灾害日11.09消防宣传日12.01世界艾滋病日12.04法制宣传日
D、充分利用第二课堂，通过播放影视资料，组织征文，开设宣传园地，发放明白纸，应急演练等活动对学生进行安全法制教育，达到“入心”、“入脑”的效果。
E、积极开展警校共建活动，我校准备聘请司法工作者进校举行“法制教育课”,以案说法。
②深入开展家校共建活动。
A、近期我校召开一次家长会，向全体家长讲解当前教育形式，增进家长对学校教育的理解。
B、要求班主任和任课教师每学期都要做到全员家访一次，做好家访记录。发放《告家长通知书》，加强学生的跟踪教育和管理。
③深入开展“感恩教育”主题活动。④深入开展网络道德教育，利用板报、广播站等宣传“网络文明公约”。（5）强化学校管理，切实做好安全稳定基础工作。①加强师德师风建设。
A、学习《中小学教师职业道德规范》、《保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》。
B、认真领会白求恩精神、雷锋精神。
C、开展“查短板、找差距、促整改”工作，认真查摆，找到差距，拿出整改措施。
②对学生实行全员、全方位、全过程“三全”管理。
A、全员管理，我校把全体教师分到各班级，与班主任共同管理学生。具体分组：
职责：①班主任马上把学生按村、学习层次比例分到包干教师身上。②每位教师结合班主任摸清包干学生情况，填写成长档案并保存，班主任手中要有汇总表并上交学校存档（成长档案表格德育处负责印制下发）。
③班主任与包干教师本学期全员家访，每周上交一份真实的家访记录。（要有家长签字及电话）
B、全方位管理，学校制定切实可行的安全工作计划，层层签订责任书，确保安全工作中的每一个环节都有人负责。
C、全过程管理，全体教师认真做好上课、值班工作，做好课前晨检（班主任负责）、课间巡查（下节课上课的教师负责）、课堂巡查（值班领导负责）、课后追踪（值班领导、值班教师负责）。
③建立心理健康辅导室，开设心理健康教育课，对学生心理问题做到早发现、早关爱、早教育、早辅导、早干预、早矫正。
④班主任及包干教师建立留守儿童、问题学生成长档案，做好学困生
转化工作。
3、第三阶段：201*年10月至12月底总结经验，找出不足，形成工作总结材料报送上级主管部门。整理资料，建章立制。
（六）加强研究，创新方法1、积极开展法制教育，提高广大师生遵纪守法意识。认真实施“六五”普法规划，充分利用课堂教学、法制安全讲座、校园广播、黑板报、主题班队会等形式，广泛开展法制教育，使遵纪守法成为广大师生的自觉行动。
2、大力开展学校周边秩序综合治理。在加强对学生日常行为教育管理的同时，认真排查校内及周边不安定因素，及时汇报有关情况，与有部门一道积极采取有效措施进行整治，确保校园周边秩序稳定，为师生创造良好的学习生活环境。
3、强化安全措施，预防各种事故发生。
4、对排查出的危房和老化线路及时整改，确保校舍和用电安全。5、每月进行一次师生安全常识教育，增强师生的防范意识。
6、根据季节特点，重点抓好季节的安全防范工作，坚决把交通、火灾、溺水等事故降到最低限度。
7、认真做好传染病、流行病的防治工作，各班级严格执行晨检及报告制度，杜绝传染病、流行病在校园蔓延。
（七）合理规划，强化督导
学校活动工作领导小组要在调查研究，掌握第一手资料的基础上，结合学校实际，高起点规划，高质量完成创建工作各项工作任务。同时要强化指导，严格考核，确保工作正常运行，确保此项工作出特色，出成效。
XXX中学201*.3.23
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