201*-201*年第一学期雪洞中学生物实验操作考查工作总结
201*/201*年第一学期雪洞中学生物实验
操作考查工作总结
201*年12月1日，我校生物实验操作考查工作如期进行并圆满完成。本次操作考查我区严格依照市教育局《关于全市初中物理、化学、生物实验操作考查的通知》精神，以《初中物理、化学、生物实验操作考查考务工作细则》为要求，结合我校具体情况，制订了详细的组考方案，考查工作有条不紊，顺利完成。我们的具体做法是：
一、加强考查工作的组织领导
本次考查是在校领导下，由各实验老师具体实施，以班为单位进行，校领导组织巡视督查。考查领导小组成员由校长、主任组成。制订了详细的考务工作方案，并召开了多次会议，确保了考务工作的顺利进行。
二、精心布置考点
各考点分别设置了如下工作岗位：考点主任1人、考务(联络员)1人、实验员3人、化学考查员4人、物理考查员4人、生物考查员4人、统计员2人，巡视员2人。各考点在考前均制订了周密的考点方案和安全工作方案，并组织了相关的培训，做好了实验室布置、实验仪器添置、安全保卫、宣传教育等大量工作。12月1日下午，实验操作考查领导小组对各考点准备工作进行了复核，确保了考前各项工作落实到位。
三、实验考查的内容:七年级实验考查内容：
1.练习使用显微镜2.观察人和动物细胞的基本结构3.观察植物细胞的基本结构4.观察人体常见的组织5.观察叶片的结6.观察导管和筛管7.观察种子的结构8.观察根尖的结构9.解剖的观察花的结构初二年级实验考查内容：1．用显微镜观察草履虫2.探究鼠妇选择生活环境的行为3.观察酵母菌和霉菌四、考查工作严格规范
12月1日，各考点均按要求有条不紊、认真细致、严格规范地进行了考查工作，区考查小组分别到各考点进行了巡视，对各考点的考查工作给予了高度评价。
五、统计工作顺利完成
初一212人，初二200人参加了生物实验操作考查。根据统计的情况来看，
由于采取不及格者当场再抽签抽题进行补考，初一生物考查及格率达99％。优秀率达30％，初二生物格率达99％，优秀率达35％。通过实验操作考查，大大提高了学生的动手能力，提高了教学仪器设备的利用率，促进了实验教学工作的全面开展，促进了素质教育的发展！
考查的有关数据学科初一初二应考人数212200实考人数212200缺考00合格212200不合格00六．实验操作考查严格按照初中生物教学大纲及教材规定，必做的分组实验内容进行考查，主要考查学生的规范化操作和实验技能。设定分值各科为10分，6分为及格分。
实验操作考查工作是一项十分艰巨而又面临着许多困难的工作，组考工作需要大量的人力、(需要专业教师)、物力、(需要考查经费)，给组考工作带来诸多不便,但是学校的老师都克服困难,很好的完成了考查工作.
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201*/201*年第二学期雪洞中学生物实验
操作考查工作总结
我校201*年6月28生物实验操作技能进行了考查。实验操作考查工作准备较充分，安排较周密，完成顺利。
一、基本情况
(1)、全校初一、初二学生共410人，参加了生物实验操作考查。参加了生物实验操作考查。根据统计的情况来看，初一生物考查及格率达99％。优秀率达30％。初二生物考查及格率达99％。优秀率达35％。通过实验操作考查，大大提高了学生的动手能力，提高了教学仪器设备的利用率，促进了实验教学工作的全面开展，促进了素质教育的发展！
(2)、考查内容
七年级的实验考查内容为：
1.探究食物中的营养成分2.探究唾液对淀粉的消化作用3.观察鸡小肠的结构4.观察血细胞5.观察水蚤的心脏博动6.观察小鱼尾鳍的血液流动7.探究食物中储存的能量8.观察肾脏9.用显微镜观察蛔虫卵初二的实验考查内容为：
1.膝跳反射实验2.脊反射实验3.用显微镜观察病原体的装片考查的有关数据学科初一初二应考人数210200实考人数210200缺考00合格209198不合格12(3)组考方式及组织主体本次考查是在校领导下，由各实验老师具体实施，以班为单位进行，校领导组织巡视督查。考查领导小组成员由校长、主任组成。制订了详细的考务工作方案，并召开了多次会议，确保了考务工作的顺利进行。
二、实验操作考查中准备工作做得不充分，影响了考查质量
实验考查工作需要仪器管理员配合，把考生必需的实验器材准备好，可是有的学校在考查时连实验清单都没有，一些必需配备的实验辅助器材也未提供，比如：用显微镜观察人的口腔上皮细胞，考生从口腔中括取上皮细胞前，必须漱口，但是，漱口用具都未提供。有的考场的考桌上没有试题和实验操作要求，监考老师只把考查试题写在黑板上编上号，学生抽号再对黑板上的号进行考查。以上这些现象，违
反了实验操作考查规则，影响了考查质量。
三、实验操作欠规范、标准化
学生在实验操作考查中，不能严格地、规范地做实验。这有多方面的原困，一是实验老师要求不严格、不规范，导致学生仿效。二是学生不会做实验，马虎了事。三是实验操作考查不是学生毕业的主考项目，学校领导也不是很重视。以上列举的一些现象，不利于学生实验操作技能的培养，不能养成学生良好的、
科学的实验习惯，不能提高教师的业务素质，更达不到教学改革的目的。三、如何搞好实验操作考查的几点思考
今年的实验操作考查工作，虽然有困难，存在着一些问题，但学校是为了一个总的目标：把实验教学工作做好，并以考查工作来推动实验教学工作。但是，目前存在些问题：一是解决组考权属问题，因为有的实验操作考查的组考权不在教学仪器站，而是在教研室，而教研室在教学仪器配备，使用、维修方面不是很了解，从实际情况来看，不利于考点的建没、实验教学的管理及实验教学工作的开展。二是要加强实验老师、仪器管理员的培训，努力提高实验员、仪器管理员的业务素质。
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