“三爱”总结

“三爱”总结

岩峰窝小学开展“三爱”教育总结

"爱学习、爱劳动、爱祖国"是主席5月29日下午参加"红领巾相约中国梦"各民族少年儿童交流体验活动时，对全国小朋友提出的殷切希望。

总书记在“六一”儿童节前夕，对全国的儿童们提出“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求，

总书记的话是非常对的：孩子们是应该学习的，应该爱劳动的、更应该爱自己的祖国的。孩子是祖国的未来，是祖国未来的建设者，是祖国未来的接班人。不爱学习的孩子，怎么能够成为建设者；爱学习是不够的，还应该爱劳动，古语说得好“一屋不扫，何以扫天下。”孩子们从小要树立爱祖国的心愿，周恩来总理在读书的时候就提出：“为中华之崛起而读书”的目标。如果没有学习好了祖国的优秀文化传统，怎么能够成为爱祖国，又怎么为祖国奋斗呢？

孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。

有一位心理学家曾经讲过：“习惯成自然，自然成性格，性格影响一个人一生的命运。”毫无疑问，劳动教育就是培养学生良好性格、促进学生健康成长的有效途径。希望每个孩子都能养成热爱劳动的好习惯。

通过开展这次“三爱”教育，我们不仅要让学生知道学习的重要性，还要让他们热爱劳动。学校就是我们的家，每天我们在学校的时间比在家的时间多得多。家里是每天都要打扫的，所以学校也是每天要打扫，并且是要认认真真的打扫。每个人都要尊重别人的劳动成果，爱护卫生，不乱扔纸屑。

从爱学习、爱劳动上升到学生爱祖国的高度，我们用比喻的方式让学生更能够理解爱国的含义。母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连，让学生感受到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。随着年龄的增长和知识的学习，他们越来越多的了解了我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……。“国家兴亡，匹夫有则”曾是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山，我们老一辈无产阶级革命家前赴后继，为祖国的富强和人民的幸福而奋斗。希望借助这次的“三爱”活动，让学生把“爱学习、爱劳动、爱祖国”的思想深深的印在自己的脑海中。希望高年级的学生，能够真实地理解“爱祖国”的含义，把他记在心中，意识到自己是祖国的接班人，自己必须努力学习，为祖国以后的繁荣昌盛和人民的幸福贡献自己的力量。

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开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动总结

根据教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党[201*]25号）的文件精神，学校高度重视“三爱教育”这项工作，周密安排，狠抓落实，教育活动开展的生动活泼，有声有色，有力的促进了学校学风教风建设和各项工作的顺利开展。现将活动开展情况总结如下：一、建立组织，加强领导

为做好学校“三爱”教育活动，学校成立了以校长李文琼同志为组长，教导主任宋清刚为副组长等参加的“三爱”教育领导小组，小组下设各班级，由学校大队部具体负责该项工作的组织落实、协调指导。学校大队部召开了专题会议，认真研究开展“三爱”教育的方法步骤，制定了工作方案，下发了开展该项活动的通知，使三爱教育活动在学校有条不紊的开展。

二、深化教育，将“三爱”教育活动纳入课堂教学

课题教育是开展“三爱”教育的重要阵地，在学校课堂教学安排中，将三爱教育渗透到学校的思想品德及语文两课教学中，认真制定教学大纲，边理论边实践的开展教学活动。在理论教学方面，我们不断地将“三爱”教育渗透到每一堂课上。在课程安排上，重点开设了“珍惜校园生活开拓新的境界”、“坚定理想信念创造人生价值”、“继承爱国传统弘扬民族精神”、“遵守道德规范加强道德修养”、“遵守社会公德培养良好品质”等课程。通过课堂教学与学生课后作业相结合，使广大学生在思想上深刻认识三爱教育的内容，认真领会“三爱”教育精神内涵。

在实践教学方面，为弘扬社会正气、传递正能量，从我做起，实现“中国梦”。开展“劳动最光荣”实践活动，组织学生清扫校园垃圾，维护校园的整洁卫生，培养学生的责任感及集体荣誉感。通过三爱教育进课堂，深入贯彻了习近平总书记的讲话精神，使学生从理论上、更从实践上从我做起，传递“三爱”教育精神，做新时期社会主义“四有”新人。

三、广泛宣传、提高“三爱”教育活动的认识

学校将“三爱”教育占领学校的宣传阵地，利用报纸、网络、广播宣传三爱教育活动。

一是在学校的国旗下的讲话中宣读三爱教育活动的有关文章，举办专题讲座学校师生结合三爱教育活动开展学习、社会实践等方面的通讯报道。

二是在校园的红领巾广播站中播放三爱教育活动中涌现出来的好人好事和感人事迹，播放学习雷锋、热爱祖国等优秀文学作品，四、以“三爱”教育引领校园文化建设

1、结合“三爱”要义，开展校园文化活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。2、开展“爱学校、爱老师、爱学习”为主题的班会。班会主要围绕以下内容进行讨论：

（1）爱学校，肩负“校兴我兴、校衰我耻的主人翁责任感，塑造以校为家的“大家”心态，从学校中感受幸福。

（2）爱老师，启发学生对老师的崇敬之情，从而激励学生更加热爱老师，尊敬老师，激发学生的向师力并在以后的学习过程中努力进取。

（3）爱学习，学生的主要任务是学习，不仅是学知识，还要学会做人，要不断进取，不断提升自己。学生要学会学习，主动学习。五、把“三爱”教育贯串于社会实践活动中

1、在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在全校范围内征集整理节约及环保妙招等。

2、开展“劳动最光荣”实践活动，组织学生清扫校园垃圾，维护校园的整洁卫生，培养学生的责任感及集体荣誉感。

3、开展志愿服务。组织学生走出校园、走向工厂和田间地头，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。建立和完善志愿服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

开展“三爱”教育活动对促进学校发展起到了巨大的推动作用。虽然我校取得了一定的成绩，但三爱教育是一项长期的教育任务，我们将继续加大力度，将三爱教育融入学校教育教学工作的全过程，引导他们热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，树立他们的民族自尊心和自信心，激发了他们为中华之崛起而努力学习的决心，为国家建设培养更多更好的人才。

石碾镇中心学校大队委201*年11月9号

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