中小学信息技术教材培训心得体会
中小学信息技术教材培训心得体会
201*年3月31日我有幸到昆明参加了云南省中小学信息技术教材（教科版）培训研讨会，经过两天的培训，倾听专家的经验传授，也能够跟众位老师在一起学习、交流，我加深了对计算机教学的理解，体会很多。现在我就本次培训谈谈我个人的一些想法，以达到交流学习的共同进步的目的。
组织这次培训的背景如下：1、随着教育体制改革的不断深入和计算机技术的飞速发展，教育信息化日益普及，省教科院对信息化教育已经越来越重视。2、高中新课程改革，信息技术作为八大课程体系之一，有可能与高考挂勾，也是培养学生的生存技能。所以要注重义务教育与普通高中的衔接，在义务教育阶段就应该打好基础。3、省对农村远程教育项目的投资巨大，就要充分利用。充分体现设备的应用价值和利用率。在上述背景下，全国中小学计算机教育研究中心对信息技术教材进行了修定，对软件的更新换代，内容的实用性，与高中课程的衔接几个方面进一步完善。以达到提高教师与学生信息素养的目的。
本次培训的主要活动是一、教材分析与教法建议：由全国中小学信息技术专家吕品给我们讲座，1、教材编写的指导思想，2、信息技术课程教材教法，3、任务驱动的教学设计。二、多媒体作品制作：1、选题，2、原创，3、界面，4、技术。三、网络基础知识与教学设计：应用frontpage制作网站。四、上机辅导。五、观摩课，专家点评与总结。六、flash动画设计技术与教学思路探讨、交流研讨。七、机
器人知识讲座。短短两天时间使我们全体信息技术教师感觉受益匪浅，意尤末尽。
本次培训安排这些活动主要想帮助我们一线教师解决几个在教学中经常遇到并矛盾突出的问题：1、是义务教育与普通高中的衔接缺失。2、信息技术教师教学准备不足。3、一线教师缺少可操作的教学指南。第一个问题在我校尤为突出。我校大部分同学来自农村地区，义务教育阶段的信息技术基础非常薄弱，甚至一学期也上不了几节正规的信息技术课。所以每一级均有一部分零起点学生。第二个问题也是我们常常遇到的，毕竟信息技术学科在我校虽然有几年历史，但是每年发生变化的教材对于我们来说，自已虽然每节课前认认真真备课，但总有非常多的意料不到的情况在课堂中发生。这还是反映了我们自身的缺点，对教案、学案准备的还是因为自身经验不足，导致了准备不足。第三个问题是信息技术教材不能符合当地实际。这次修定的教材正好给我们补了很多的漏洞，也给我们提供了一个非常好的参考。这本书从备课教材分析、学情分析；从上课课程流程；从课后反思、总结等均给了我们很大的帮助。也就是说让我们有了一个行动指南。
作为21世纪，身处课改潮流中的教师，我们都应清楚地认识到信息技术教育的重要性，信息技术发展日新月异，在我们上学时代所学的知识也有很大一部分跟不上时代了，所以我必须不断自我更新，提高自身的信息素养，搞好信息技术教育。
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中小学教师信息技术使用手册课程学习心得体会
为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我参与了南京教师培训网站进行的《中小学教师信息技术使用手册》的课程学习。这次培训非常适合我们中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。由于我们小学教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，而且我们大多数教师都是语文数学等专门课程老师，参加计算机专业学习的机会较少，但是在实际的教育教学活动中，却需要我们教师有丰富的计算机应用的实际技术，南京教师培训网的这个项目为我们广大中小学一线教师提供了这样一个学习的场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。
培训中我们学习了以下这样一些知识内容：第一章：基础篇，这章我了解掌握了多媒体设备的简单维护和保养方法；知道了木马等恶意程序的发作症状，掌握防范木马等恶意程序的基本方法。第二章：软件篇，这章我学习了POWERPOINT、ACDsee、音频处理和视频处理和电子邮箱等常用的几种软件和应用技巧。第三章：技术应用，这章我重点学习了交互式电子白板，了解了电子白板的主要功能，学会了电子白板的简单操作；了解了思维导图在教育教学中的应用，尝试学习手工绘制思维导图的方法；了解在教学中如何利用博客进行积累资源、记录学习进程、师生互动和教育反思等活动。掌握博客平台应用于教学的特点，根据实际需要，使之成为有效辅助教学的工具。通过应用实例理解魔灯平台应用的优势，掌握魔灯平台的基本使用和操作；学习了制作主题学习网站的方法和常用的制作主题学习网站的软件，尝试使用新浪博客制作主题学习网站。
虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅,以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。主要有以下这几个方面的体会：
1、培训学习让我了解了计算机多媒体教学的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。2、学习了常用的办公软件，POWERPOINT、ACDsee、音频处理和视频处理和电子邮箱等常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。
3、相比于前两章，第三章我学习的很慢，有时候一节教材要反复学习好几次，不过成效仍然不明显，总是前面学了后面就忘记，本来已经了解了，但真正实践时却这个错了，那个不对，挫败感不断，看来还是要不断加强学习，并且在实践中常学常新。
在整个学习过程中我始终认真学习，把知识及时作以整理和复习，以便提高自身的知识水平和教学能力，以适应信息时代对我们教育工作者的要求。
计算机知识更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。我们也渴望能够参加更多的这类培训活动，以便更好地为各位老师提供学习的机会，使我们的教育教学水平能更上一个台阶，由此教育教学法质量的提高，促进学生的全面发展和成长。
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