北环路小学科技辅导员工作总结
北环路小学科技辅导员工作总结
张磊
一、指导思想:
21世纪是一个激烈竞争的世纪,是一个飞速发展的世纪,这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新能力,要求学生必须对事物具有求变思维能力,科技活动无疑会为学生提供一个发展的空间。这学期我们将围绕区科技工作重点,以提高能力,展示成果、夯实基础、坚持发展为目标,开展一系列科技教育活动,不断提高学生科学精神、科学素质。通过开展“一系列活动,让科技创新的种子扎根于素质教育沃土,唤醒每个孩子的科学潜能。二、注重科技普及教育,完善常规活动
我是一名科技辅导员,一直喜欢带着学生开展动手动脑的活动。从我担任学校的科技辅导员以来,全面负责学校的科普工作,辅导并组织学生参加各级青少年科技创新大赛,协助美术教师组织学生绘制科幻画并参赛,辅导学生参加科技节活动。
一年来,我校一贯重视科技活动,在市、区各项科技活动中从参与率、获奖率都有显著提高,学校科普活动已显特色。在担任学校科技辅导员的同时还担任学校科学兴趣小组辅导教师,平时我精心备课,组织学生讲科学小故事,介绍小发明方法,开展科学实践活动,不仅普及了科学知识,也培养了更多的学生参与科技创新活动。
我非常热爱青少年科技辅导工作,平时主动学习科普知识,学习科学辅导学生的方法。我曾参加过多个科技辅导员的培训讲座,多次观摩过市、区级青少年科技创新大赛,从中汲取借鉴了许多宝贵的经验。
在平时工作中,紧密围绕科技主题,加强领导,提高认识,把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素质教育、培养小学生的创新精神和实践能力的高度上,并将其纳入学校的教育教学的全过程中。在日常活动中要求教师真抓实干,加强研究,注重实效。学校将加强检查落实,确保科技活动深入扎实地开展。
深入挖掘教材中科学教育的素材。实施科技教育的途径是多渠道,多层次的。作为科技教育的重要部分之一,开展好科学、语文、品德与社会、计算机等各学科的科学实践活动,使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式,在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中,加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。
我校将充分利用校内的宣传阵地,如黑板报、广播站、网络等,大力宣传科技教育内容和意义,激发学生积极参与活动的热情,积极营造科普教育的大环境,使学生真正体会到科技就在日常生活中,培养学生爱科学、学科学的情趣。组织学生开展多种形式的科技活动,定期开设科普课程和讲座,抓好小发明、小制作、小论文竞赛活动,推进学生的素质教育。抓好各种兴趣小组的常规活动,并积极参加市里、区里组织的各种科学知识竞赛活动。三、因地制宜,组织开展活动特色。
1、结合本地区、本校实际,开发具有本校特色的科技教育课程,在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合,有计划地开展科普讲座、科技竞赛;进行多样的科普、科技活动。
3、积极组织学生参加省市各级科技竞赛活动,磨炼学生的意志,展示他们的科技素质。
回顾一年来的科技工作,我深感开展科普工作对学生成长所起的作用,也逐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在以后的工作中。我会用更有效、科学的方法开展工作,组织学生参加科技创新大赛,为青少年的科普工作尽一份微薄之力。
扩展阅读:綦江区营盘山小学科技教育工作总结
綦江区营盘山小学
科技教育工作总结
两年来,我校在科普教育在区教委、区科学技术协会的领导下,将科技教育纳入学校整体发展目标和学校素质教育的重要内容,有计划、有辅导教师、有兴趣小组、有活动基地、有实验器材、有成果展评,从各方面确保了学校科技活动稳定有序的正常开展。学校科普实践活动开展得丰富多采并卓有成效。
一、健全组织,加强领导
我校地处县城开发区,生源比较复杂、生源素质参差不齐。我们结合学校实际,针对学生的年龄特点和爱好特长,坚持“求真、向善、博学、创新”的办学思想,促使学生全面发展。首先成立了优化课堂教学、加强教研教改,全面实施具有一定科技含量的电化教育自然科技领导小组,下设一个科技活动中心组,校长任组长,主管教学的副校长任副组长,10名有特长的教师任组员。从检查评比到汇报表演,做到分工明确,责任到头,不摆花架子,不走过场。同时又制定了各类人员职责、短期规划、长远目标和《一节好课标准》。又按照学生年龄特征和平时爱好,每班都成立了科技活动小组,学校组建了航模、科幻画、科技发明创造、信息技术、智能机器人灭火、机器人足球等科技小组,各活动小组有学期计划、有检查过程、有活动记录、有总结评比,使全校的科技活动有序进行。辅导员除本校教师外,还在社会上聘请了校外辅导员,大大地调动了学生参加活动的积极性,启迪了学生的心智,激发了学生学习科学的兴趣。学校根据活动开展情况,每年“六一”节和“科技”节前后向家长和社会公开举行少儿科技成果“展示汇报表演”,使此项活动做到了制度化、规范化、实效化。
凡从营盘山小学毕业的学生,社会上普遍反映,基础扎实,素质高,后劲足。
二、加大投入,夯实基础
学校坚持勤俭节约的原则,一方面尽量压缩其它方面的开支,另一方面积极向区电教站申请改建项目,确保科技活动的正常开展。几年来,学校筹措资金20余万元,为科技教育活动提供了场所。一是投资2万余元,对图书室进行改造更新,藏书量近2万册,其中科技含量的书籍达21%以上;二是投资1万余元建起了一个可容纳60人就座的阅览室,阅览室里学校每年订有10多种科普杂志和有关报纸;三是投资2万余元建起了自然科技展室,目前,共展出学生自己采集的动植物标本达60余盒300余件,自制的手工艺品达100余件,剪纸、手编工艺达200余件,自制的教具、学具达60余件;四是投资2万余元建起了舞蹈室,铺设了木地板,安装了壁镜,为学生练习舞蹈提供了场所;五是投资2万余元建起了科技实验室和手工制作室。这不仅为学生开辟了广阔的活动空间,提供了较丰富的科技活动素材,还保证了科技活动及其它正常教学活动的开展。
三、加强培训,健全队伍
科技活动的开展,不仅要有一批热爱科技活动的学生,更重要的是必须拥有一批素质高、热爱科学的辅导员队伍,它是开展好科技活动的前提保证。;因此,我们在抓队伍建设上舍得花力气、花代价。首先健全了三个辅导员队伍:即校外辅导员队伍;少先队辅导员和各科任教师组成的辅导员队伍;以专业教师为主的辅导员队伍。我们结合辅导员队伍特点,首先成立了约20人参加的科技艺术活动展示组,从各方面展示我校教师的综合素质和校园精神风貌,从三笔字、简笔画、艺术类、普通话、电教器材操作、电脑使用等方面全面培训。同
时,我们在全体教师中开展每天一篇钢笔字、一篇毛笔字、一周一幅简笔画活动,每人至少要掌握一门器乐的演奏技巧,每学期至少要两次对全体教师进行艺术类和电教器材操作的培训。目前,100%的教师已获继续教育培训合格证、微机操作合格证、普通话测试合格证。形成了以蔡长利老师为主的绘画、以古洪老师为主的书法、以罗玉老师为主的音乐、以廖桂梅老师为主的舞蹈、以胡丹老师为主的体育、以蒋荣彬老师为主的科技自然、以邓小波老师为主的电脑网络辅导队伍,构建了“整体布局、分层管理、有人主抓、有人实施、任务到组、责任到头、有条不紊”的科技活动新格局,保证了各项科技活动的正常开展。
四、拓宽渠道,加强宣传
学校每学期确定一个主题,利用班会、校会、黑板报等进行科普教育。为营造强烈的科技教育氛围,扩大科技教育的阵地,我校利用长达50米的玻璃橱窗,构建“科技长廊”,并在“科技长廊”上有计划、有目的,分类别地宣传科技知识,几年来,宣传的内容有:航天知识、智能机器人、生活小常识及保健、禁毒知识、人类起源、生物知识、发明与创造等,也有综合性的宣传,如:现代科学的发展方向(科学的五大前沿),我国航天事业的发展目标等综合性的宣传。“科技长廊”的内容定期更换(每学期更换三次)。并且,每学期各班都要办一期以“科技”为主要内容的黑板报,并利用校园电视台等展开宣传,使学生生活在讲科学、爱科学的浓厚气氛中。学生征订《我们爱科学》杂志的人数,每年递增,目前征订达四百多册。学校建立了由教师和学生组成的100人以上的科普宣传队,定时和不定时走上社会和社区,开展各种各样科普宣传活动
为了让学生在社会实践中认知科学知识、运用科学知识,我校部分学科,还组织学生进行了一系列的科学考察活动。如科学老师组织学生调查饭店经营状况、环境卫生等,指导学生撰写调查报告,给政府提建议书。这些社会实践活动促进了学生对科学的了解和热爱。此外,我校还进行了火灾的预防和扑救演练、食品安全知识的测试等活动,加强了对学生的安全卫生教育。
利用社会力量,对学生进行科普教育。多次与镇文化站联系,先后将《远离毒品》、《普法知识》、《预防爱滋病》及《交通违章及后果》等图片展请进校园。将专家请进校园作专题讲座,就心理科学、家庭教育等专题对师生或家长进行科普教育。
五、组织活动,展示成果
我校在加强组织领导、健全队伍的基础上,定时开展活动,各科技活动小组充分利用课外活动、双休日和节假日,广泛开展小发明、小论文、小创造活动,特别是寒暑假,假前德育处统一部署,由各班主任组织落实,假期结束后,学校进行总结验收,筛选精品,举办“科技小发明”展览会。
每年都要借助“六一”和“科技节”两个节日面向社会和全体家长举行一次大型科技艺术活动汇报表演。今年“六一”节和“科技节”我校举办了大型科技艺术成果展示会,两次展示会共展出各种手工制作品达200余件,向全体与会人员共展示各类节目达40余个,与会人员达8000多人。同时,学校还定期组织学生观看科技电影,参观海洋生物标本展等,每年学校自然科技组均要组织学生参加科普知识大赛。
六、培养素质,彰显成效
我们在各类活动正常开展的基础上,还积极地组织学生参加市、县举办的各类竞赛活动。通过参与,促进学生不断学习,不断进步,
在201*年12月进行的綦江区科技模型竞赛中,我校学生获得团体第一名,其中8名学生获得一等奖,6名教师获得县优秀科技辅导员称号;骆靖允同学的科技制作《木质桥梁承重桥》在綦江区201*年“李四光少儿科技奖”评选活动中获一等奖;我校学生在重庆市模型运动协会举办的航模、海模、车模比赛中获得一等奖17个,二等奖15个,三等奖24个,三名教师获得市优秀科技辅导员称号;在201*年8月举行的全国青少年“我爱祖国海疆”模型竞赛中获得一等奖2个,二等奖3个,三等奖2个;在今年举办的重庆市“科幻画”比赛中,获得一等奖3个,二等奖2个;在重庆市“科幻作文”竞赛活动中,获得一等奖2篇,二等奖5篇;在重庆市第22届青少年科技模型竞赛中,三名同学分别制作的“巴渝新居”建筑模型也取得优异成绩。
在今后的科普教育活动中,我们将更进一步加强管理,继续加大投入,进一步充实和完善软、硬件建设,真正为学生创建一个展示自己才能、开发智力的氛围和场所,为争创一流“科普基地”而努力工作。
綦江区营盘山小学201*年2月
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