法学院学生行政庭实习报告

法学院学生行政庭实习报告

一、实习目的和要求（1）深入司法实践的本次实习的主要目的是，通过为期一个月的实习活动：第一线，了解司法审判的全过程，在熟悉审判程序的同时，发现其间存在的各种问题与缺陷，（2）从而加深对中国现实司法的理性和现实性思考。理论联系实际，将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去，并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识，尽力用一个法律人的身份和思维去思考问题，并学会解（3）利用本次机会，找到从法律学习者到法律工作者身份转变的现决问题之道。实途径，了解理论与实际的背离，现实与模拟的差距，从而在背离与差距中找到平衡点，给自己的专业修养和现实能力给一个准确的定位。二、实习时间、地点时间：201*年7月11日-201*年8月5日地点：天津市三、实习单位和部门单位：天津市第二中级人民法院部门：行政审判庭四、实习内容本次实习，很荣幸的来到了天津市第二中级人民法院。天津市第二中级人民法院座落在美丽的海河之畔，成立于1995年12月31日。审判区在天津的东半部，包括：滨海新区、河东区、河西区、东丽区、津南区和宁河县，另外还有河北省涉县天津铁厂。辖区总面积4400平方公里，总人口420万。该院现内设机构22个（审判业务部门15个，综合行政部门7个）和2个派出审判机构（驻天津港保税区审判庭和驻天津铁厂审判庭），每年审执结案件万余件。总建筑面积近3万平方米。建成了办公现代化网络、通信自动化、安全保卫监控、消防自动化四位一体的智能办公系统。设有中法庭3个，小法庭15个，能容纳300人旁听的大法庭1个。尤其是专门建有诉讼服务大厅，

集诉讼引导、立案、法官联络、诉讼材料收转、案件调解、便民服务等功能为一体，服务大厅成了司法便民利民的重要窗口。多年来，在市委的正确领导下，在市高院的监督和指导下，天津市第二中级人民法院党组一班人开拓进取，坚持以“公正司法，一心为民”的指导方针和“为大局服务，为人民司法”的工作主题为出发点和落脚点，以抓案件质量为核心，以抓队伍健身为根本，以落实司法为民为宗旨，深化改革，强化管理，内强素质，外树形象，圆满完成了各项审判任务，为维护稳定，服务发展，促进和谐做出了积极贡献。本次实习中，我主要在行政审判庭参与学习，跟随书记员学习书记员的相关工作内容，并旁听法官审理案件。行政庭主要是负责审理有关政府机构在行使行政权力的时候出现的违反相关职权或侵犯公民利益的案件，也就是民间俗称的“民告官”。案件原告往往多是普通百姓，而被告方多是政府机构或其代理机构。案件审理一般采取3人合议庭制，并有1名书记员记录案件审理过程。我在指导老师邓法官和崔书记员的带领下，深入体验了行政庭的各项工作，以下则是我的实习经历：（一）旁听庭审旁听法官庭审，从中体会、吸收我们所学的专业知识是最为重要的实习内容之一。因为这次实习机会，我们终于有机会坐在旁听席上，最近距离的接触庭审，并且还能在庭下聆听法官对案情的见解，获益良多。在实习期间，我旁听了民事、刑事、行政、速裁各个庭审理的案件，增长了不少见闻，也首次将在书本上学到的知识与现实工作联系了起来。从中发现，在实践中有许多情况极为复杂，是无法完全按照书本上的框框条条来处理好的，在这种时候，法官的

自主裁量就显示出了他们的非凡功力。不单单是按照法条、法理，更要兼顾世态人情，每一场庭审，都是智慧的交锋与结晶，无一不显出他们卓越的专业素养。而在其中所见的一些我未曾接触的东西，也是我对本专业有了更深入的认识。速裁合议庭是一个我之前从未注意过的名词，直到这次到了法院才知道。它统管于法院的立案庭，由于审理程序简洁，每天处理着许多琐碎的小型案件。我曾经因此而认为速裁庭审理的案件必然很简单，不需要法官有多高的职业技巧。但当我旁听了几场速裁庭的庭审后，我深深的为速裁庭的法官们的能力和智慧所折服。速裁案件程序简便，很多时候只需一人审理即可，但并不代表案件不复杂。正相反，很多案件在上交材料后，法官们发现案件诉讼方向有问题，诉求肯定的不到支持，但又必须开庭审理。如何使原被告双方都对判决心服口服，不再重复起诉浪费诉讼资源，这就极为考验法官的能力，而我在速裁庭却见到了多起这样的案子，法官们的判决是双方毫无微词，令我佩服万分。还有刑庭的严肃但法理包容人情，民庭的判断精准，这一切切都让我在叹服中看到了法律的强大力量，看到了它刚柔并济的内在特点。听庭恐怕是我在实习期间所耗时间最多的一件事，在庭中的感受和体味将会促进着我在专业学习的路上走的更为谨慎和严肃，也培养我对人性的理解与包容。（二）书记员相关工作我实习过程中的另一个重要工作就是协助崔书记员并分担她的部分工作。书记员的工作很琐碎，除了开庭是记录庭审内容外，还有诸如写传票、邮寄开庭相关文件给当事人、归档、退卷等等。我跟随崔书记员，主要学习并为她分担了归档、退卷的工作。归

档是将已审结的案件的相关材料整理为正副两本卷宗，盖章后送交档案室备案的工作。学习归档，我从认识归档清单开始。归档清单是按照审理案件的流程编订的，相当于一份案件材料的目录因此在邓法官给我详细讲解过归档清单后，我也清楚的认识了整个二审程序的流程。首先递交上诉状，然后在立案后缴纳上诉费，接着提交当时人身份证明以及代理人的代理权限证明，然后是证据材料；案卷末尾是本案的判决书（或裁定书）、退卷函以及相关证物袋。虽然在诉讼法课程上学习过诉讼的流程，可是如此清晰、直观的见识到审理流程还是头一次，我怀着小小的激动心情仔仔细细的整理着一份份案卷，从标注页码到填写清单，再到装订成册，一本本案卷显示着我的劳动成果，也显示着我所学习到的知识与吸取的经验。退卷则是将已审结的二审案件所用到的一审法院送来的资料整理密封，再由专人送回一审法院。退卷不是个技术活，却是个细活。首先要核对好每个案卷带里的资料与清单上是否一致，其次再填写好封面并密封好。我和崔书记员有时一整个下午都做这一项工作，她速度极快却从不出丝毫差池，让我有点紧张，也有点惭愧。每一份枯燥的小工作要做好也是极为不易的，看着崔书记员熟练的动作，我也渐渐领悟到，成功必须安于寂寞的意义所在。在书记员的工作中，向当事人送达一系列相关文件也是一项重要内容。之前法官和书记员们担心我社会经验不足，面对当事人时有可能会遭受一些心中有不满情绪的当事人的恶意对待，所以就没有让我给当事人递材料。在实习了两周后，在有一天需要向当事人送交庭审笔录时，我自告奋勇请缨完成这项任务，邓法官略微犹豫

了一会儿后还是同意了我去。我揣着微微有一丝忐忑的心情来到了立案大厅中，在喊了三遍之后，当事人终于出现，这是一个皮肤黝黑的乡下汉子，看“法官好！得出来，他对于法院有着莫名的紧张与敬畏，一见到我就点头说：”我顿时哑然不知所措，略一晃神才反应过来所指的是我，我无从解释，只得轻声询问他还有什么问题吗？他将笔录仔仔细细地看了一遍，还是一副茫然的表情对我，我只好对他说，如果有问题，还可以打电话询问，他这才放心的走了。看着他安心离去的背影，我心中竟也升起一丝成就感。自此以后，在给当事人送材料时我也不在紧张，而且竟然也未遇到一个法官们所说的难缠之人，这也不能不说是我的幸运。但不可否认的是，崔书记员的话一定在此过程中起着重要的作用我们不只是司法者，也是为他们服务的人，我一直都会保持微笑。（三）后勤工作有人说，办公室工作的头一件，不是个人业绩，而是沏茶、做卫生。话听起来或许总显得不那么正，但其理却总是不歪。在实习期间，我早上总是第一个到达办公室，然后就给办公室里的水壶打好水，再擦一擦每张桌子。哪一件都不是大事，但我相信它们是有用的事。法官、书记员们来到办公室立刻就有水可以喝，这样工作起来也会比较有精神，于是乎，在几天之后，我发现，对于我不明白、上手慢的工作，邓法官给我的讲解都特别细致；一有庭审，法官们都会问我去不去听。对此我很开心，非关其他，而是我小小的举手之劳使我在短短的时间内使自己在办公室的老师们心中有了存在感，我从中也感受到了她们对我温暖的关怀并且也能多学到不少知识。在工作中，业绩重要，而人际关系的处理同样也不

可忽视，这也是我学到的重要一点。五、实习总结在这短短不到30日的实习中，我在实践中巩固了所学的法律知识，也积累了一定的实践经验，更体味了工作的乐趣与辛苦，从中学习到了一些工作的要诀，大大的提升了自身的专业素养与实力。通过旁听庭审，我的书本知识与实际情况得到了结合；通过学习并实践书记员的工作，我体会了办公室工作的精髓；通过与各位老师以及当事人的接触交流，我锻炼了自身的交际能力。对我而言，此次实习绝对是不可多得的锻炼机会，也必将帮助我的学习更进一步。在此感谢二中院以及学校为我创造了这个实习机会，使我在学习的路上成长得更加成熟。同时更要感谢指导的我各位老师们，是你们的孜孜不倦使我获得了宝贵的知识以及无数的人生财富。我将在我往后的路上更为努力，绝不辜负你们的期望。

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201*届毕业生毕业实习报告

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实习报告

201*年2月23日到3月22日，我在XX市人民法院度过了我的毕业实习期，在这一个月的实习生活中，我不仅巩固了所学的专业知识，还锻炼了我的法律实践能力，而且还与法院的工作人员建立起了良好的关系，大大增强了我的人际交往能力，丰富了社会经验，开阔了眼界，受益匪浅。在这里我想为所有为我的实习提供帮助和指导的XX市人民法院的工作人员致谢，感谢你们为我所做的帮助与关爱。下面是我在法院实习期间具体工作的总结回顾。

我的指导老师是XX法官，他在刑庭工作十来年了，工作经验丰富，法律知识扎实，对待工作勤勤恳恳，对人十分和气，我十分敬佩他。他教给了我很多东西，比如执行通知书的签发，出庭通知书的书写等等，还给我讲他以前办案的事情，教给了我很多学校里学不到的社会知识。

由于刑庭只有我一个实习生，而且XX法官的书记员请假了，她的工作，我得分担很大一部分，难免有些紧张和担心，害怕自己做不好工作，为别人添麻烦。不过，这也是个锻炼自己的好机会，正因为是一个人，更是需要我独立迎接挑战。就这样，我满怀激情，正式开始了在XX市人民法院的实习生活。

我以前也在法院实习过，对书记员的工作也是知道的，但那时没有认真对待，而且法官的书记员也在，况且过去的时间也久了，该做什么都忘的差不多了，信心很不足，还好X法官不停鼓励我，给我增添信心，让我认真了解了书记员工作的主要内容和注意事项。

书记员主要负责案件的记录工作，包括庭审笔录、送达笔录、调解笔录等等，还要负责一些案卷的整理装订工作及一些文件的打印送达工作。我就对记录这个工作不完全了解，打字速度又不快，再加上没有经验，不知道各种记录应有的格式，一开始完全摸不着门道。其实各种记录都有一定的规律和格式，只要掌握了这些基本的规律和格式，记录就会简单很多。比如庭审笔录、起诉书副本送达笔录，都有“头纸”，就是将常规的、必须要问的问题都事先打好的。以庭审笔录为例，“头纸”的内容通常有开庭时间、地点、案由、被告人的基本情况、是适用简易程序还是普通程序、公开还是非公开审理、合议庭成员名单、被告人权利告知等内容，这些都是打好的，开庭前一天，法官就会把起诉书副本给书记员，以上内容都是在优盘里存着，开庭时直接拷到电脑里，能省下不少时间和精力。

也就是说，真正的纪录是从法庭调查开始的。另外，在法庭调查的部分，记录也是有规律可循的。有些程序是反复循环的，将其他固定的话反复写，就能省去很多功夫了。笔录工作的困难还有很多，比较典型的就是语言问题。就是不知道该记什么，不知道哪些是重要的，哪些是不用记的，庭审还好一些，询问笔录和调解笔录就比较麻烦了。因为询问笔录的对象通常是被害人或其家属，而调解笔录更是在矛盾双方间展开，往往正式发问开始后，法官会一边给他们解释、调解，一边发问，对方也由于情绪激动常常词不达意或口齿不清，有的因为文化程度不高，会说一些与问题无关的话，并且逻辑也很混乱而且还都是方言。所以一定要有较强的归纳能力，明白提问者和答问者要表达的主要意思，迅速地分析出哪些是重要的内容，删掉不必要的内容，并将口语化的语言尽量转化成书面语言记下来。而要做到这一切，还有一个重要的前提，就是听得懂。

在法院实习，最大的方便就是可以经常去旁听庭审。虽然已经学习了两年多的法律，但在旁听的过程中，我真真切切的感到了我们仅有的专业知识是远远不够的。在加强理论修养的同时，我们更需要积累实际操作的办案经验和社会阅历。我在刑庭实习期间，几乎每天都有听庭的安排，所以就针对一审程序在新郑市人民法院的使用作简单的分析。在每次开庭前，书记员预先到法庭现场，根据本次开庭审理的案件实际情况和适用的程序，准备好审判员、人民陪审员的席卡等。由于在基层人民法院，一般没有太多人旁听的小案件，宣读法庭纪律的环节多半被省略，而是由安排在法庭入口的法警在旁听人员入场的时候就口头告知。旁听席第一排不得坐旁听人员，但法院相关人员可以就坐(我作为实习生一般也是坐在这一排)。宣布审判员审判长入席的环节一般也是省略的。接下来就是开庭的具体环节了。1、审判长宣布法院公开审理某某案件，现在开庭。随后带被告人，法警会将被告人带上法庭。核对被告人、公诉人、辩护人的身份。2、审判长宣布案由、合议庭组成人员、书记员等，并告知被告人在法庭上享有的权利，询问被告人是否申请回避。至少在我实习期间，我没有接触到被告人申请回避的情况发生。而不申请回避，就可以进入法庭调查阶段。3、公诉人宣读起诉书。此时如果案件情节简单、事实清楚，证据确实充分，被告人也没有特别的意见，往往就可以采取普通程序简化审，否则就完全按照普通程序处理。4、公诉人讯问被告人。针对被告人的陈述和自己起诉的内容，公诉人一般会向被告人发问而不会

放弃这个环节的发言机会。通过讯问将情况明了清晰的展现出来，以便于佐证起诉。5、辩护人提问。辩护人如果有问题向被告人询问，此时可以提出。一般都是涉及案件中量刑轻重的要件的关键点，辩护人会提出来让被告人回答，以佐证被告人罪轻。当然也有辩护人没有问题而放弃这个提问机会的情况。在实践中，辩护人提问结束后，如果公诉人还有新问题要提出，审判长一般也会酌情同意补充提问。同时，审判长审判员有疑问也可能在此时提出。6、出示各种证据并质证。由于一些条件的限制和司法的一些缺陷，法庭审理中实际的物证很少当庭出示(多为证据照片)，证人也很少出庭作证(多采用证人证言)。各种证据出示之后要逐项质证，被告人和辩护人可以针对证据的真实性合法性相关性阐述自己的意见，但是与此无关的言语审判长多数会立即制止。如果遇到被告人当庭翻供或反复出现陈述矛盾的，可以视做是态度恶劣。被告人、辩护人也可以向法庭提交证据，同样经过公诉人的质证。但是如果被告人辩护人提交伪证，也将依法追究责任。我在实习中就遇见一次被告人提交伪证，由于该案公诉人以前做过会计工作，经过现场对公章，当庭将其揭穿。如果有新的证据出现而不能现场证明真假，需要休庭，针对该证据进行调查。7、证据出示并质证完毕，就可以进入法庭辩论阶段。8、被告人最后陈述。实际审理中，有时候被告人会表示没有什么可说的，审判长都会加以提示他可以谈自己的意见，也可以谈认识感想，总之要求他必须要说，不能放弃这个权利不说话。9、休庭评议。10、宣判。以上就是我在实习中所接触的刑事案件一审程序的大致情况，确实与我们所学习的基本框架是一致的。只是其中有些环节在实践中有各种不同处理办法。总体上说，这样的程序是比较清晰完善的，当然，在实际案件中，法院总是会略偏向检察院，除了因为工作关系近之外，也因为审判长审判员通常对犯罪嫌疑人、被告人也有加以惩罚的心理，这也是不可避免的。

另外，值得一提的是我在实习期间尝试了自己写刑事判决书的稿纸。X法官将两件案子交给我让我写判决书。这对我来说是非常大的考验，要知道，这两件案子都是普通程序，写判决书要求将每个证据的主要内容都写出来，并指明该证据都证明了什么，通常要写十几页。要写出判决书，就必须对整件案子十分熟悉，将厚厚的侦察卷看透。经过这两次写判决书稿纸，我深切地感受到写判决书的不易让我学到了很多，锻炼了我克服困难的意志。

在实习过程中还有些其它的案件也让我学到了很多东西。在近一个月的实习时间里，我基本上把握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节；在实践巩固了一些司法文书如执行通知书、结案登记表、换押证、上诉函、开庭公告、提押票、传票等的书写；进一步巩固了一些具体的司法程序知识如：刑事案件和行政案件庭审的简易程序、普通程序。由于我市的经济不发达，大案要案很少，但是各种各样的盗窃、抢劫、故意伤害、赌博等刑事犯罪却很多，而这些对人民的生活、社会的危害自然也是很大的，由此我想经济不发展，生活水平低，失业率居高不下，这是否导致社会犯罪率高的重要原因呢？我同时也了解到了社会上一些比较积极的事物，我们平时总是关注反面的事情比较多，其实只要你用心去发现，社会上还是有很多正面的东西存在的。这也是X法官教导我的。

最后这一个月短暂而又充实的实习，是我走向社会的一座桥梁，为以后步入社会打好了基础，是我大学生活中不可或缺的重要经历，对我而言意义重大。使我以前掌握的本本理论接受了实践的检验，提高了我解决问题的能力；拓宽了我的思维，开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解。更重要的是，我结交了许多法官老师和其他从事法律作者，对我在法律方面的进步有很大的帮助。而且通过这次实习，我明白了如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个尚未真正步入社会的学生来说，需要学习的东西很多，刑庭的各位审判长、审判员、书记员，他们就是我最直接的老师，他们的经历和经验都值得我去学习、体会和借鉴。这是我人生中的一笔宝贵财富，在此我衷心地谢谢他们。

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