201*至201*学年度地理教室工作总结
201*至201*学年度地理教室工作总结
地理教室管理工作方面由于领导重视、同事间的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：
一、学校领导重视、工作职责分明
学校的一切工作都是以教学为中心，地理教室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。地理教室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：（1）每学期由总务处组织召开1---2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于地理教室管理精心，我校地理教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。②做好帐册登记。地理器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使室发挥最大的功用，每学年都核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，地理教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥地理教室功能作用。上好每一节地理教室，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好地理教室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，地理教室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的地理爱好者可以到地理教室自己阅读地理相关书籍和期刊，教师在旁辅导，充分发挥了地理教室的功能。
四、定期总结不断完善改进
每学期我对地理教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
以上是我地理教室管理工作的一些做法，地理管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的地理教室管理工作再提高一个层次。
赵亮
201*年6月29日
扩展阅读：201*—201*学年度第一学期地理教师个人工作总结
201*201*学年度第一学期地理教师个人工作总结
教师：莫代尤
时间过得真快，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中也有得。在担任八年级(1，2)班、(3，4)班、(5，6)班和(11)班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的具体情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好地搞好今后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、思想上
我严格要求自己，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以德服人。
二、在教学方面
在教学过程中，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，联系时事地理事件，例如全球气候大会、日本福岛核泄漏、冬季一系列极端天气事件等。为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。
在学习山东杜郎口模式等新课程改革中我是这样做的：
1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期我担任八年级地理科备课组长，在校际交流的活动中，我学会了许多，让我在以后工作和学习中去我将会更加积极主动。
2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。
3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。在介绍中国的自然资源这一章的教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我常用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的地区出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。
三、生活方面
在日常生活中与教师们打成一片，本学期从方村中学来了部份老师，还有从其他学校来交流的，都与他们相处得很友好，利用学校开展活动的机会多多与他们交流，虚心向老教师请教教学方法和为人处事。
有一分付出就会有一份回报，一个学期中我取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，例如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。自己在教学过程中反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待以后改进。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一片蔚蓝的天空。
二○一二年元月
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