201*—2103年度教科研工作计划

201*—2103年度教科研工作计划

201*201*学年度

接庄街道中心小学教科室工作计划

接庄街道中心小学教科室

201*年9月

201*201*学年度

接庄街道中心小学教科室工作计划

一、指导思想

一流的学校必须有一流的教科研。本学年，教科室坚持以区教科室计划和学校工作意见为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，研究好课程，创新好课堂，把解决教学中的实际问题作为研究重点，在落实规划课题的同时，搞好个人课题研究，将课程理念和学校的办学思想落实到每位教师的实践和行动之中，并进一步落实到学生的学习之中，推进教育本质的回归，实践育人的真谛。二、工作目标：

1、学校教科研总目标：让研究成为每位教师的工作方式，一线教师都有自己教学研究的方向，创造性地运用理论解决实际问题，使日常工作、改革、科研同步运作，在规范过程管理的同时追求精致化。

2、教师培训目标：组织教师参加上级教科研部门及学校组织的校本培训，采取多种方式对教师培训情况进行反馈、检测，保证培训效果。

3、课题研究目标：加强对课题研究的过程指导与监控，使课题做真、做实。引导教师立足课堂，立足教师教育教学实际开展规划课题和个人课题研究。三、工作措施：

1．教科室在学年初召开计划会，确定本学期课题研讨内容和具体操作措施。结合工作实际，不断改进工作，提高工作标准，增强服务意识，为教师教育科研提供优质服务。

2.指导好课题实施研究指导工作，制定阶段研究计划，抓好教师个人课题的研究和结题工作，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等，并做好过程资料的收集整理，鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。

3.教师培训管理精细化。上级教育主管部门组织的集体培训，实行带队领导负责制，落实责任，确保不出任何问题，外出培训教师要进行学习情况汇报，形成书面总结材料；全省远程培训精细管理，搞好考勤、记录，组织学科沙龙、专题汇报等，确保培训效果；学校组织的各种培训，由相关部门搞好组织、考勤。

4.以常规教科研活动为载体，通过开课、说课、评课和集体备课等活动，深化教育科研，研究教材教法，把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能。加强“接小科研智慧之家”QQ群建设，鼓励教师之间开展“博客式”、“互助式”等形式多样的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

5.夯实课题研究，推广科研成果。号召教师集思广益、不断改进，根据年级和学科、教师实际，不惟模式惟高效，创新特色课堂。每位教师在认真学习理论的基础上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。四、具体工作安排：

九月份：

1.制订本学期教科研工作计划。

2.做好语文、数学、英语学科远程研修磨课阶段的工作。3.迎接区教科室课题研究过程性视导。4.做好新生学籍输入、各学校学籍规范工作。

5.语文学科个人课题研究经验交流会。6.组织开展课题成果展示课。

十月份：

1.组织教师参加市级教科研优质课评选活动。2.数学学科个人课题研究经验交流会。

3.检查指导课题开展情况。

4、迎接区级课题研究的过程性视导。十一月份：

1.常识、艺体学科个人课题研究经验交流会。。

2.课题研究课堂教学情况调研。3.组织全镇个人课题优秀成果评选。

4.迎接区级课题研究的过程性视导。十二月份：1.检查指导课题开展情况。

2.推选优秀个人课题成果参加“区级个人课题优秀成果”评选。3.召开课题研究研讨会，总结课题研究的经验和做法。一月份：

1.教科研工作总结。

2.做好教科研资料的收集、汇编、整理及利用。

扩展阅读：201*—2103学年度第二学期初中英语教研组第二学期工作计划

201*2103学年度第二学期初中英语教研组第二学期工作计划

一、指导思想：

围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以“高效课堂”为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。

二、基本思路：

1．教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2．教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、具体工作：

1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“集体备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

4．以“高效课堂”为契机，抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。

总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。

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