关于人教版语文四年级下册第二单元同步作文：跟老师说心里话的作文

关于人教版语文四年级下册第二单元同步作文：跟老师说心里话的作文 本文简介：

跟老师说心里话“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”每次听到这首歌，我就会想起我的班主任，他是一个好老师，更是我的知己良朋。我心里有很多话，想对他说。每当放学时，路过您的房间时，发现您不是在写教案，就是在批改作业。每当班里有同学没有完成背诵任务时，您总会把他们叫到办公室，亲自监督他们，让他们

关于人教版语文四年级下册第二单元同步作文：跟老师说心里话的作文 本文内容：

跟老师说心里话

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”每次听到这首歌，我就会想起我的班主任，他是一个好老师，更是我的知己良朋。我心里有很多话，想对他说。

每当放学时，路过您的房间时，发现您不是在写教案，就是在批改作业。每当班里有同学没有完成背诵任务时，您总会把他们叫到办公室，亲自监督他们，让他们全都会背，才肯罢休。每当下课时，只要您有时间，您总会和我们一起玩耍。像您这样的老师，怎能配不上“好老师”的称呼呢？

有一次，我犯了错，您当着全班人的面，狠狠批评了我，让我很没有面子。下课时，我鼓起勇气去找您，向您哭诉。您知道我自尊心受到伤害，立刻放下成年人的架子，像好友一样安抚我，并保证以后决不会再那样对我。还说你都能知错就改，希望我也能知错就改。我破涕为笑，感觉您不仅是个好老师，还我非常要好的朋友。

童年非常珍贵，我很庆幸在这珍贵的时光里遇到您。您就像温暖的阳光，伴我前行。

注释：本次材料出自人教版语文四年级下册第二单元。

二、解析例文

1、开头部分：引用式开头，用一句歌词引出自己的回忆，然后点题，表明自己有很多话想对老师说。

2、中间部分：第二段采用排比的写作手法，用三个情景突出老师的负责，以及对学生的热爱。第四段用典型事例写出老师的谆谆教导。

3、结尾部分：比喻式结尾，写老师如阳光般，温暖着我，伴我前行。

关于人教版语文四年级下册第二单元同步作文：跟老师说心里话的作文 本文关键词：作文，下册，人教版，四年级，单元

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《关于人教版语文四年级下册第二单元同步作文：跟老师说心里话的作文》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/66498.html

• 上一篇：关于关于品尝美食的作文：品食的作文
• 下一篇：关于到公园去的作文