关于人教版语文五年级下册第二单元同步作文：偷酒喝的作文

关于人教版语文五年级下册第二单元同步作文：偷酒喝的作文 本文简介：

偷酒喝童年就像一个糖果盒，里边的每一颗糖果，都代表着一件有趣的事。此刻，我从糖果盒中拿出一个酒心糖，突然想起一件关于偷酒喝的趣事，不由得笑出声来。四年级那年暑假，午休过后，我看到家里的桌子上多了一罐啤酒。爸爸曾说过，酒是一种非常好喝的饮料，但是我必须要到十八岁以后才能喝。“我倒要看看这饮料有多好喝？

关于人教版语文五年级下册第二单元同步作文：偷酒喝的作文 本文内容：

偷酒喝

童年就像一个糖果盒，里边的每一颗糖果，都代表着一件有趣的事。此刻，我从糖果盒中拿出一个酒心糖，突然想起一件关于偷酒喝的趣事，不由得笑出声来。

四年级那年暑假，午休过后，我看到家里的桌子上多了一罐啤酒。爸爸曾说过，酒是一种非常好喝的饮料，但是我必须要到十八岁以后才能喝。“我倒要看看这饮料有多好喝？”我自言自言道。然后便去家里每个屋子都看了一下，爸爸正在睡觉，妈妈没在家，我觉得此刻正是偷酒喝的好时候，于是拿起那罐啤酒，“咕咚咕咚......”喝了起来。

“又被老爸骗了，这啤酒一点都不好喝，又苦又涩，根本没法跟果汁相比！”我喝了一大口啤酒后，大呼上当。可是，过了几分钟后，我感觉脑袋晕乎乎。我刚睡醒，怎么这么快又瞌睡了呢？我虽心中疑惑，但也没想太多，又回到屋里睡觉去了。后来我才知道，我那是喝醉了。

至今我也不知道酒为什么好喝，为什么那么多人喜欢喝酒。不过，偷酒喝的趣事深深印在了我的脑海中，每当想起，我都会忍俊不禁。

注释：本次材料出自人教版语文五年级下册第二单元。

二、例文解析

1、开头部分：比喻式开头，把童年偷酒喝的趣事比喻成一个酒心糖果，由此引出回忆。

2、中间部分：把事情的起因、经过、结果写清楚即可。

3、结尾部分：结局式结尾，写对偷酒喝的事情印象深刻。

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