电气工程学院师德标兵评选活动方案

电气工程学院师德标兵评选活动方案

电气工程学院

“师德标兵”评选活动方案

为了进一步改变教师的工作作风，加强师德建设，树立典型，鼓励先进，让良好的教育风气不断深入人心，学院将在广大教师中开展“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德标兵评选活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐教育、建设良好师德师风、做人民满意教师为目的，以提高高校教师队伍整体素质为核心，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教师队伍。

二、活动主题

讲师德、正师风、强素质、树形象三、活动目标

讲师德。师德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师的师德是开展教学活动的前提，“师者，教之以事而喻诸德也。德之不修，学之不讲。”

从实践的角度看，教师是青年学生道德修养的楷模之一，因此教师必须具有高尚的道德、渊博的学识和人格的魅力。通过师德师风建设活动，塑造教师高尚的师德。

正师风。纯正的师风是高等学校持续发展的前提。因此，必须在广大教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，优化校风，使教师真正成为公民道德的楷模，学生做人的典范。通过师德师风建设活动，打造优良的师德风尚。

强素质。要求教师做到学高为师，要提高专业技能，更新优化知识结构，在自己教学、科研科领域里做到知识丰富、业务精通、注重创新、治学严谨，与教学、科研、学生、学校共同发展。

树形象。要求教师做到身正为范。教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，教师要用模范的言行去影响学生、教育学生。

三、具体方案

本年度师德标兵评选分两大类：

1、从专业教师队伍中评选出“爱岗敬业标兵”（5名）评选标准：

（1）经常早来晚走，把大部分精力用于教学教研；（2）按时上、下课，从不随意缺课；（3）工作认真，从不敷衍；

（4）严格管理学生，从不让学生放任自流；（5）在本次活动各项竞赛与具体活动中表现突出。2、从管理岗位中评选出“爱岗爱生标兵”（2名）评选标准：

（1）热爱本职工作，工作热情耐心，具有一定的创新性；

（2）热爱学生，关心学生成长，公平对待、严格管理每一个学生；（3）依法执教，无任何体罚现象；（4）注重培养学生情感意志和德育；

（5）在本次活动各项竞赛与具体活动中表现突出。3、参评人员凡电气工程学院在职教师，工作满足一定年限，均可参评。4、活动开展

（1）以个人或集体方式开展教育教学改革调研，调研方式可选择走访其他高校、网上联系研讨、相关资料查阅检索学习等多种方式，形成教改调研报告，不得低于201*字；调研报告上交时间截止201*年6月3日。

（2）6月上旬在教师中开展实验技能设计大赛，此竞赛评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名（大赛具体安排另行通知）；（3）大学生思想政治教育创新性研讨；（4）到红色教育基地参观学习。5、评选办法及评选流程（1）自愿报名；

（2）参加本次活动中开展的各项活动，并将调研报告、实验技能设计大赛、专家测评、学生评教及个人自述按加权公式计算得分；

（3）形成自身事迹的材料（最少3000字），需包含教学和科研工作内容及主要成果，主要工作事迹等；包括教育教学方法的创新改进构想；

（4）依据自身事迹材料进行5分钟左右的自述，由学院主要领导和教师、学生代表组成评选小组，评选采用不记名投票方式。其中专业教师师德标兵，由学院领导和专业教师投票产生，管理岗位师德标兵由学院领导和教研室主任或专业教师代表、学生代表投票产生。

6、评选活动时间：

活动历时一个月201*年5月9日6月10日5月9日6月5日为活动开展阶段；6月4日6月5日上报资料阶段；6月5日--6月8日为资格审核阶段；6月9日6月15日评选公示阶段；6月中下旬宣传表彰。四、预期效果

通过本次师德标兵评选活动可以更加有效的使爱岗敬业的工作作风和求是严谨的科研态度深入每一名教师心中。

五、奖励办法

学院将对本院师德标兵进行表彰，颁发证书、奖金等。并推荐到学校参评本年度学校师德标兵。

六、经费预算

（1）调研经费5000元；

（2）讲课大赛、实验技能大赛费用1000元；（3）大学生思想政治教育创新性研讨500元。

总计：6500元

电气工程学院党委201*年5月9日

扩展阅读：201*年十佳师德标兵评选方案

201*年十佳师德标兵评选方案

201*-12-16

：

：“”评选范围：四、

第四条师德标兵的评选条件如下：、爱岗敬业，奉献教育，自觉地履行教书育人的职责。、模范遵守《教师职业道德规范》和罗湖区教育局提出的“六不准”要求，在教书育人、热爱关心学生方面事迹突出，深受学生、家长爱戴；、以身作则，为人师表，发挥榜样和表率作用，以德服人，以德育人，成为学生道德的表率。、勇于创新，学而不厌，刻苦钻研业务，努力提高自身人格修养和知识水平，力求始终站在社会进步和科技发展的前沿，完成教学任务情况优良，并较好地完成了科研任务，受到同行和学生的好评。、团队意识、协作精神强，能以大局为重，刚柔相济。

第五条“师德标兵”每年评选一次，每次评选人；学校对“师德标兵”获得者颁发荣誉证书，并给予元人的奖励。

第六条采取基层推荐，评选工作领导小组评定相结合的办法。具体程序为：、各年级负责推荐“师德标兵”候选人人。在民主推选综合考察的基础上，严格按照本规定所列条件，充分考虑推荐人员的代表性，确定申报名单；、填写《泰宁小学“师德标兵”候选人推荐表》，并附先进事迹材料（打印，存盘）等相关材料一并上报学校，由评选工作领导小组对推荐的候选人进行资格审查；、学校评审组根据投票结果组织评选；、评选结果向全校公示，公示期为天，最后报校党支委审批，确定获奖人员名单。、在学校网站刊登宣传泰宁小学“师德标兵”先进事迹。

第七条获得此奖的教师，要记入本人档案，作为评聘职务，选拔干部、年终考核、津贴分配的重要依据，并且，市区更高一级的“师德先进个人”选拔在此获得者中产生。“”201*1216

附：评选程序、报学校校领导会、校党支委会讨论，暂定泰宁小学“师德标兵”评选工作领导小组成员如下：组长：黄黎明：何宋祥扈乐乐：梅建夫林吉军徐初煊（如有异议，请在月日）、各年级组长组织全体教师认真学习评选办法和条件，推选出十名候选人，其中两名是本年级教师，其余八名为其它组教师，、全校学生投票选举。由分管年级行政到各年级各班发放选票，收回选票于12月23日前交到副校长室。（请保管好原始选票）4于12月23日下午教师会投票进行5评选工作领导小组3

6召开“十佳师德标兵”表彰大会。

洪绪中学“十佳师德标兵”评选方案

为进一步加强教师职业道德建设，培养良好的师德师风和敬业精神，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，促进我校教师素质的全面提高，学校决定评选“十佳师德标兵”。根据我校实际情况，制订本方案。

一、指导思想

以《中小学教师职业道德规范》为准绳，通过师德标兵的评选，树立典型，弘扬正气，努力营造一种“以师德立身，以师德立业”的长效氛围，努力培养一批“学高为师、身正为范”的优秀教师，当人民满意教师，办人民满意学校。

二、组织领导

学校成立师德标兵评选领导小组和工作小组，具体领导、组织评选活动。

组长：甘晓波

副组长：邱扬华刘涛张祥善李超成员：校委会全体成员三、评选范围

学校师德高尚、教学水平高、教学效果好、教书育人成绩显著的在职教师（包括中层以上干部和教辅人员）。

四、评选原则

师德标兵评选遵循坚持标准、确保质量、优中选优、宁缺勿滥的原则，符合条件的推荐参评。

五、评选条件

1、坚持党的基本路线，热爱祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质。

2、热爱教育事业、热爱学生、关心学校，能以校为家，为校献计献策，提合理化建议。能维护学校声誉，能为校争光添彩。3、能尊重学生的人格，平等对待每一位学生，对学生不讽剌、不挖若、不歧视，不体罚和变相体罚学生，能保护学生合法权益，善于做学生思想工作。

4、治学严谨，能刻苦钻研教学，具有对教育事业的献身精神。工作任劳任怨，默默无闻，不争名利，不计得失。

5、能讲公德，守纪律，不参与社会上的非法组织和非法活动。

6、能团结同志，与人为善，和睦相处，相互学习，相互帮助。

7、能顾全大局，服从组织，听从安排，勇挑重担，对工作不敷衍、不推诿。

8、能坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不搞有偿家教，不利用职务谋取私利。

9、注重学生德育工作，积极配合学校开展各种活动，事迹较为突出。

10、衣着得体，不穿奇装异服，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，宽以待人，作风正派，以身作则。

有下列情况，实行一票否决制，不得参与评选师德标兵:1、违反《教师职业道德规范》、《教师法》和《教育法》，在师生中造成不良影响。2、德育工作不力，发生安全事故。3、损害学校声誉，给学校造成不良影响。4、体罚和变相体罚学生，造成不良后果。5、参与社会非法组织和非法活动。六、评选办法及程序

学校师德标兵每学年评选一次，并形成制度。本届师德标兵采取个人申报、师德事迹考评、评选小组测评、综合评价相结合的办法。每位教师师德考评满分100分。具体程序为：

1、参评教师写出个人事迹材料，评选小组进行初评，确定候选人；

2、评选小组测评；

3、对候选人上报的获奖证书进行打分。七、上报材料与要求

1.参评教师需上报个人先进事迹材料（10001500字、A4纸打印）；

2.201*年以来，反映本人师德修养方面的获奖证书（原件）；

3、各类材料于201*年6月24日12点前，上交办公室。八、有关说明

1、学校在教师节期间对“师德标兵”进行表彰，颁发荣誉证书；2、今后，镇级以及滕州市级师德标兵人选从校级师德标兵中推荐产生。

3、凡评选期间出现与师德标兵评选活动明显不符的言行的，学校有权取消其评选资格。

附：

洪绪中学201*年度十佳师德标兵评选细则

师德标兵成绩由硬件分（个人业绩证明材料）和软件分（测评打分）构成。

1、硬件分计分如下：

（1）综合奖励（满分10分）：近三年来获得的综合奖励，国家级10分，省级8分，市级6分，滕州市级4分、镇级2分。（以最高分计，不累加）

（2）师德（满分30分）：近三年的师德考核成绩，优秀10分，合格9分。

（3）教学实绩（满分30分）：近三年的教学实绩考核结果。A:10分，B:9分2、软件分计分如下：（1）自我评价（满分10分）

每位参评教师实事求是地写好个人总结，交学校审核，评委打分。

2、领导小组测评（满分20分）

领导小组成员依据教师工作表现进行测评，按每位参评教师平均分×20%，计算个人得分。

潘南小学201*年度师德标兵评选办法

一、潘南小学师德标兵、师德教风先进个人评选办法及标准

按照张店区教育局《关于评选第十五届师德标兵和师德先进个人的通知》文件精神，凡参加区级师德标兵的推荐人选在近二年内年度考核成绩至少有一次为优秀，其他年度考核成绩达称职以上。参加教育工作必须满三年且必须在本校工作一年以上。上届区级师德标兵不再参加今年的推荐工作；参加学校师德教风先进个人演讲竞争的，不受上述条件限制，但工作必须满三年且必须在本校工作一年以上。

1.师德标兵、师德教风先进个人计分办法：

师德标兵、师德教风先进个人的产生根据成绩先后顺序确定6名。成绩由硬件分（个人业绩证明材料）和软件分（演讲）构成。

2.硬件分计分标准如下：

⑴荣誉称号：省级以上4分，市级3分，区级2分，单项表彰按相应级别降低0.5分计分。优秀指导教师等荣誉称号不加分。

⑵优质课：国家级、省级、市级、区级一等奖按5、4、3、2计分，每降低一个等次按0.1的级差计分，优秀奖不计分。公开课、观摩课按相应级别的一等奖加分。

⑶论文类：国家级、省级、市级、区级一等奖按1.5、1.2、1、0.7计分。每降低一个等次按0.1的级差计分，优秀奖不计分；发表的文章，统一按国家级、省级、市级、区级2、1.5、1、0.5计分。

⑷考核分：近三年的考核成绩，当年度考核优秀加2分，其他年度考核优秀加1分。注：以上所列项目提供的资料必须是教育部门认可的。不在上述范围内的情况，不在加分之列。每项提供原件不超过一件。

3.软件分由评委会根据演讲成绩确定，满分10分，标准如下：

⑴政治思想（2分）：坚持党的基本路线，积极学习党的十七大精神，努力实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。

⑵师德修养（3分）：爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献精神，具有现代教育理念和创新意识，团结合作意识强，工作勤奋，任劳任怨。

⑶爱岗敬业（2分）：模范遵守教师职业道德规范及张店区中小学教师“十要十不准”，教书育人，为人师表，关心爱护学生，自觉抵制不正之风，群众威信高，事迹突出，在工作中起到良好的影响和带动作用，得到师生与家长的一致好评。

⑷业务素质（3分）：刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。管理人员精通业务，工作成绩突出。管理人员精通业务，工作成绩突出。

二、名额分配：

今年拟评出校级师德标兵2名，师德教风先进个人4名。三、评选程序：

1.教师个人写出愿意参加学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲的书面申请。

2.学校师德教风建设领导小组对申请人员进行资格审查，并在大会上对符合竞争演讲条件的予以公布。

3.召开学校师德标兵、师德教风先进个人申请人会议，安排布署竞争演讲事宜。

4.学校师德标兵、师德教风先进个人申请人进行事迹材料的撰写、申报档案材料的整理汇总。

5.进行学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲（每人不超过10分钟），组织评委进行打分。

6.根据竞争演讲成绩和提供的个人档案材料，确定推荐参加区级师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲人选并予以公示。

7.根据文件精神，上报参加区级师德标兵、师德教风先进个人评选人选及相关材料。四、参加区级师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲人选材料目录。1.全面反映个人业绩的事迹汇报材料1500字左右，A4纸打印，一式两份。2.区级师德标兵、师德教风先进个人推荐表一式两份，获奖统计简表一式两份。A4纸打印。

3.201*年以来反映本人师德修养、教育教学成绩、业务、科研水平的各种获奖证书、论文、经验材料等（原件），必须为教育部门认可。

4.201*-201*二年的个人考核为“优秀”的登记表(学校提供)。

备注：凡评选期间出现与师德教风先进个人评选活动明显不符的言行的，学校有权取消其评选资格，并且不能参加下一年度的评选工作。

五、报名时间及地点：

201*年12月30日上午12:00前，以书面申请形式报学校教育工会处。电话：3184270潘南小学教育工会201*年12月29日

附：潘南小学师德标兵、师德教风先进个人评选制度

潘南小学师德标兵、师德教风先进个人评选制度

一、师德标兵、师德教风先进个人的评选每学年组织一次，在统一评选的基础上，择优上报，并在校内进行公示，做到评比公正，民主公开。

二、师德标兵、师德教风先进个人的评选采取个人自愿申报、学校统一组织评选的办法，申请人要写出书面申请材料，并按时参加师德教风建设个人事迹报告。

三、师德标兵、师德教风先进个人评选的教师提供的材料要求实事求是、符合标准，事迹要真实、准确。如有弄虚作假、夸大成绩的情况，取消师德标兵和先进资格。

四、师德标兵、师德教风先进个人的产生参照区教育局本年度师德标兵评选办法的有关文件精神，所有竞争者要进行竞争演讲，学校评委会根据竞争者成绩高低选出前两名为校级师德标兵，依次选出四名校级师德教风建设先进个人。具体评分标准另附。

五、师德标兵、师德教风先进个人作为校级荣誉称号记入本年度考核，并同学校其他先进个人称号享受同等待遇。

“十佳师德标兵”评选方案

一、指导思想为全面贯彻党的十七大精神，认真落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入推进师德规范的学习，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，特制订《常州市第二十四中学十佳师德标兵评选方案》。二、评选主题

活动主题：成长与奉献。在二十四中成长，为二十四中奉献。

三、评选范围

本校在职在岗的教师（在本校工作满三年）四、评选标准

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”和全面落实科学发展观的重大战略思想，模范遵守法律法规；

2、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，把学生德育放在教育教学工作的首位，师德事迹突出、感人，在全校师生和教师同行中有较高的声誉；3、锐意改革，勇于创新，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在学校教育中起到示范、带动作用；

4、依法执教，廉洁从教，模范遵守社会公德，具有高尚的人格魅力，在师生中威信较高；

5、团结协作，发扬奉献精神；乐于助人，勇挑重担，有较强的团队意识和协作精神；维护学校各项荣誉，为和谐校园的建设贡献力量。五、评选工作领导小组

组长：赵卫勇

成员：花锡芳、包金平、张慧群、蒋顺国、倪诚中、李

剑波、张大明、周颖、姜梅英、高小娟、吴敏浚、周娜慧。

六、评选方法

1、根据学校实际情况，在全体教职工、学生中开展评选推荐活动，先由全校教师进行自荐或教研组、年级组、处室（五人以上）联名推荐，各班级学生（十人以上）联名推荐产生预备候选人，每个教工、学生只可联名推荐三名预备候选人。

2、联名推荐人填写《常州市第二十四中学“十佳师德标兵”联名推荐（自荐）表》，填写详细的事迹，相关材料报纸质和电子文档校办公室。班级学生联名推荐填写《常州市第二十四中学“十佳师德标兵”推荐表》，由学生投入选票箱。办公室汇总推荐人选后报学校评选领导小组讨论。

3、评选领导小组对照评选条件和评选办法组织评选，提出候选人名单。

4、在全校公示候选人名单，宣传候选人事迹。5、召开全校教职工大会和学生代表会议，投票推选产生“十佳师德标兵”人选。

6、召开评选领导小组会议，正式确定“十佳师德标兵”，并张榜公布。七、评选工作进程

第一阶段：制定方案，宣传发动

9月21日由党总支召开工会委员、教研组长、年级组长会议，讨论、确定《常州市第二十四中学十佳师德标兵评选方案》。

9月23日，在全校教师会议上解读方案，宣传发动，将方案在校园网上公示。

第二阶段：教师填写推荐表，各班级学生填写推荐表10月9~16日，教师自荐，处室、年级组、教研组联名推荐候选人推荐表和事迹材料报送办公室，各班级联名推荐候选人推荐表和事迹材料投入选票箱。

第三阶段：评选阶段10月19日~25日，由校师德标兵评选工作领导小组讨论并评选产生十五名候选人，将候选人名单和事迹在学校内和校园网上宣传。

10月26~30日，由校师德标兵评选工作领导小组组织全体教职工投票和学生代表投票，汇总公示情况，校师德标兵评选工作领导小组确定学校师德标兵名单。

第四阶段：宣传、表彰阶段

1、对评定出的学校十佳师德标兵的事迹进行广泛宣传。2、11月28日在学校庆祝建校八十周年大会上，向获奖者颁发荣誉证书。八、奖励方式

1、获得“十佳师德标兵”荣誉称号的教师，学校颁发荣誉证书，并给予适当的物质奖励。

2、记入教师业务档案，作为评聘，年度考核的重要依据。3、作为评选上一级“师德标兵”的优先条件，教育局、人事局联合表彰“优秀教师”、“优秀教育工作者”的重要依据等。

常州市第二十四中学党总支

校行政工会

201*年9月18日

友情提示：本文中关于《电气工程学院师德标兵评选活动方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，电气工程学院师德标兵评选活动方案：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《电气工程学院师德标兵评选活动方案》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/665039.html

• 上一篇：201*年度二车间安全生产计划
• 下一篇：石河子第二中学(高级中学)师德标兵评选方案