标兵评比方案 (5)
董杖子小学“学习、礼仪、卫生标兵”评选标准
一、评比条件
1、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度,心中有集体,心中有他人,有良好的道德品质和文明习惯。讲文明、懂礼貌、乐于助人。
2、有强烈的求知欲,具有主动学习、积极探究的精神。要求自己严格,自觉遵守学习时间和课堂纪律,善于动脑,勤于思考,独立完成各科作业,自主学习的能力突出,能够很好地掌握各学科基础知识和基本技能,成绩优秀。
3、积极主动地参加文体活动,注重全面发展,有良好卫生习惯,身心健康。二、评选办法:
1、学生互评(平时表现,出勤情况,考试成绩)。
2、班主任结合评比条件,初步拟定“学习、礼仪、卫生标兵”名单,交科任教师核对签字。
3、根据最后确定的人员交学校。
董杖子小学“学习、礼仪、卫生标兵”评比方案
为加强和改进学校教育教学工作,树立典型、激励先进,引导学生争优创先,经学校研究决定,在全校开展“学习、礼仪、卫生标兵”的评选工作,各班级要严格遵照评选办法,做好评选推荐工作。一、评选范围:在校各班学生二、评选项目
“学习标兵”“礼仪标兵”“卫生标兵”三、评选条件
1、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度,心中有集体,心中有他人,有良好的道德品质和文明习惯。讲文明、懂礼貌、乐于助人。
2、有强烈的求知欲,具有主动学习、积极探究的精神。要求自己严格,自觉遵守学习时间和课堂纪律,善于动脑,勤于思考,独立完成各科作业,自主学习的能力突出,能够很好地掌握各学科基础知识和基本技能,成绩优秀。
3、积极主动地参加文体活动,注重全面发展,有良好卫生习惯,身心健康。
4、学习等各方面达到优秀。三、评选名额
“学习标兵”每班两名;“礼仪标兵”每班两名;“卫生标兵”每班一名。四、评选办法
1、学生互评(平时表现,出勤情况,考试成绩等)。
2、班主任结合评比条件,初步拟定“学习标兵”名单,交科任教师核对。
3、根据最后确定的人员,填写表格交学校。4.学校对“学习标兵”礼仪标兵”“卫生标兵”进行表彰,奖励。五、评选工作要求:
1.各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选,按标准、按程序,公开、公正、公平地进行评选,使优秀的学生能评选出来,切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。
2.被评选出来的“学习标兵”“礼仪标兵”“卫生标兵”要按要求填写好登记表,并由班主任老师签字。
4.各班应充分利用评选、表彰工作宣传典型,树立榜样,并将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的教育活动。
董杖子小学
201*-4-
扩展阅读:大河九小师德标兵评选方案201*.5
大河九小师德标兵评选方案
为了大力弘扬广大教师教书育人、爱生敬业、为人师表的优良作风,在全校教师中进一步掀起学习先进模范人物的热潮,学校决定6.1前夕在全校范围内评选10名校级师德标兵,希望各组积极发动,广泛宣传,努力做好评选工作。
一、评选条件
1.坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,努力学习政治理论,认真执行党的路线、方针和政策,积极参加各项活动。
2.全面贯彻党的教育方针,认真执行教育政策法规,遵循教育规律。模范遵守各项规章制度,廉洁从教,以身作则,为人师表,敬业爱岗,无私奉献。师德表现突出,教书育人成绩显著,在群众中有一定的影响力。
3.面向全体学生,关心和爱护学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生的身心健康,未发生过体罚或变相体罚现象,教学行为受到学生、家长的肯定。
4.努力学习科学文化知识,刻苦钻研教育教学业务,在本职岗位上表现突出。
5.顾全大局,关心集体,团结同事,谦虚谨慎,团结协作,作风正派,举止端庄,语言文明,礼貌待人,能主动承担学校各项工作,无不文明行为。
二、评选程序
1.以学校为单位,由校长组织组员认真学习评选条件,广泛酝酿,在全校范围内推选两名候选人。
2.由校委会召开联席会议,进行候选人资格审查。3.召开全体教职工大会,采用无记名投票方式评选。4.对当选人员进行公示。5.大会表彰。三、时间安排
1.5月21、22日学习宣传评选条件,推选校级师德标兵候选人。2.5月22日下班前报送候选人名单3.5月25日早进行候选人资格审查。4.5月25日下午大会投票评选。5.5月26、27、28日公示。6.“6.1”前后表彰。
大河九小201*年5月18日
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