学校道德讲堂活动方案

学校道德讲堂活动方案

学校

“道德讲堂”建设活动方案

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和落实师党宣传【201*】29号《关于在全师开展“道德讲堂”建设的通知》的文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，更广泛地吸引全校教职工投身公民道德实践活动中，推动全校教职工文明素质的提升。特在全校范围内推进“道德讲堂”建设，制定如下活动方案：

一、指导思想

以“十八大精神”为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，在潜移默化中不断提升师生文明素质和精神文明创建水平，为全师教育事业科学发展奠定坚实的思想道德基础。

二、领导小组

建立“道德讲堂”领导小组，强化对“道德讲堂“的管理与指导。

组长：副组长：小组成员：三、工作要求

以提升全校师生思想道德修养和文明素质为核心，以《公民道德建设实施纲要》和师党宣传【201*】29号《关于在全师开展“道德讲堂”建设的通知》为标准，以大力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设等“四德”建设为重点，引导全校师生从现在做起，从身边做起，从小事做起，“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德

的传播者和践行者。传播校园道德模范、优秀人物的道德故事，为推动团场跨越式发展和长治久安提供强大的精神动力。

1.固定一个标准场所。利用学校活动室，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.在实践及活动层面上扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

4、在“道德讲堂”的建设标准上，要做到“八个一”。“八个一”是：形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；编印一批内容齐全、故事真切的宣讲读物；撰写一套简明扼要、主题鲜明的宣讲讲义；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；排出一份内容丰富、分布合理的宣讲计划表；打造一批特点突出、成效明显的工作典型。在“道德讲堂”的布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，综合利用各类已有阵地。

５、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创先争优结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先

评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。

四、活动内容：

活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、活动具体安排：

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。

2.形成一本师德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一加X”活动。（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

（X）围绕学校特色创新项目进行设计。

学校

201*年４月２２日

附：“道德讲堂”活动具体安排时间工作内容宣传成立“道德讲堂”的意义、宣读活动计划201３年5月学习《公民道德实施纲要》学习团党办发201*22号文件:84团关于印发“道德讲堂”建设实施意见的通知。观看历史文献纪录片《信仰》“播撒阅读种子，绽放智慧人201３年6月生”读书节通过辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事组织开展暑期党员学习活动201３年7月道德模范事迹介绍十佳少年事迹介绍国学讲座201３年8月道德故事爱在印章里

4

负责人文明礼仪讲座六查六看民主生活会学习教师职业道德规范201３年9月师德故事“我评议、我推荐身边好人”国庆专题活动201３年10月师德经验交流会师德建设讲座开展“红领巾志愿者爱心义卖”活动201３年11月曹小菊师德故事深入教职工家中进行“道德讲堂”宣讲活动。敬老活动经典诵读201３年12月学生道德讲堂活动学校师德模范事迹介绍师德故事汇编

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尚慧霞刘朝启闫忠闫忠闫忠刘朝启张正军闫忠尚慧霞闫忠刘朝启孙再权尚慧霞孙再权孙再权闫忠孙再权201*年４月２２日

扩展阅读：六年级道德讲堂活动方案

201*年9月六年级“热爱祖国从我做起从身边小事做起”

道德讲堂活动方案

一、指导思想与工作目标

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生通过身边人的故事，讲述社会公德、爱国故事、职业道德、家庭美德和个人品德，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，提升自己的时代风尚，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升学生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。面向全体开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；鼓励学生主动参与、独立思考，自助自立自强。

三、目标任务

强化宣传教育，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

组织学生讲述身边的好人好事，爱国故事，形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学

生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。

四、方式及途径

1.形式要多样化。以“我省、我看、我讲、我议、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。

2.开展“七个一”活动。

（1）进行自我反省。只有每天多问问自己，你才会有更多收获（2）唱一首歌曲：每次道德讲堂，要唱一首道德讲堂主题歌曲《身边的好人》。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德模范先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个爱国精神的典型故事。

（5）谈一番感受：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

（6）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典《弟子规》。（7）送一份礼物：老师为学生送上爱国书籍五、组织实施

1.提高认识，精心部署。要把建设“学校道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“学校道德讲堂”各项工作全面推进。要注重收集资料（包括文字、图片等），编制专题信息简报，定期将“道德讲堂”开展情况向城区教育局汇报。

2.强化措施，注重实效。学校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。

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