201*-201*学年度上学期教务处工作总结

201*-201*学年度上学期教务处工作总结

201*-201*学年度上学期教务处工作总结

一学期来，教务处在学校领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教育观，努力创设学校良好的育人环境，积极推进高中新课程教学改革，加大了教学常规管理力度，全面提高了教学质量，取得了较好的成绩，具体工作汇报如下：

一、重点工作措施得当、实施到位、效果显著

1、新高一报名。在学校各部门的密切配合下，教务处各领导老师动脑筋、斗酷暑，严格程序、细致操作，圆满完成了高一新生的报名的各项工作，没有留下任何遗留问题。

2、推进高中新课改，执行新课程、新常规。从201*年暑期开始，我校的新课程改革工作全面启动，进入实质性的实施阶段。为此，教务处利用各种培训以及和兄弟学校交流学习的机会，取得了较多宝贵经验和文字材料，为新课改的顺利进行做好了准备工作。并根据当前课改形势和新的教育理念，认真制定了教学新常规和一系列规章制度，结合学校具体情况，严格规范学校教学常规。

3、本学期为迎接省级示范高中评估初评工作，教务处进行了分工，责任到人，做好各项准备工作，完善各种管理制度，准备各种迎检材料，开展各项迎检活动，使多个内容在迎检中受到检查组的好评。

二、日常工作，有条不紊，井然有序，常抓不懈。

1、开学伊始，教务处严格执行教学计划，落实本学年的教学任务，制订年级班级课表，并及时将课表下发到任课教师手上，对有冲突的课迅速给予调整，稳定了教学秩序。

2、完成了新高一学籍注册等工作，并清理高二高三学籍异动情况。3、完成了高一、高三两个年级的照片采集。4、每周教学日志的收发从未间断，并及时反馈。5、常规教学检查，对教师教案和学生作业进行了检查。6、认真准备期末考试的各项工作。7、认真准备高考的各项前期工作。

8、做好对实验室、图书室、打印室和油印室的管理。

9、作好教务器材购买计划、各项工作计划、各项工作总结、学期结束工作和新学期开学准备工作。

总结一学期来的工作，我们看到成绩的一面，也看到了存在的不足。我们将认真学习党的教育方针政策，把准当前课改的方向，在校领导的领导下，团结依靠广大教师锐意进取，以务实的工作作风，开拓学校教务处工作的新局面。

教务处

201*年12月25日

扩展阅读：201*-201*学年度第一学期教务工作总结

教务处前半学期工作总结

前半学期教务处以学校201*-201*学年度工作重点为依据，按照“依法治校，科研兴校”的办学思路，坚持“抓课改、促创新，抓评价、促改革，抓管理、促质量，抓对调、促发展”四条工作主线，积极转变教育教学观念，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面推进素质教育，整体提高教学质量。本着以上所述的办学理念和思路，开学以来，教务处以常规教学工作为中心点，围绕提高教育教学质量这一重点，开展了一系列工作。

一、主要工作

1、明确目标，夯实责任。

学初教务处制定了本校教务工作计划，以计划为准绳，在教学管理中贯彻各项工作要求，制定了目标责任制，由我全面负责教务工作，教务主任袁百星落实常规教学管理，教务副主任耿新峰抓量化考勤，教科研副主任郭玉虎抓教研教改，各项工作目标明确，责任落实到位。

2、狠抓教学常规管理，强化教学过程。

（1）督促检查经常化，规范化。半学期以来，教务处通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课记录，而且随查随记并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。累计普查教案三次、听课记录、业务笔记两次、学生作业两次计数千本。（2）听课评课常规化，全面开展人人参与。为了落实白县长加强我县教育的讲话精神，教务处安排部署了“三课”活动，要求以互研组为单位，安排出青年教师的汇报课、中年教师的示范课、老年教师的观摩课，各科目做到人人参与，共同提高。目前此项工作正在有序进行，进一步促进了我校教师相互学习，相互提高。

3、积极开展教研活动，全面推动教育发展。

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办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路。学初根据学校教学分工重新确立了各教研组的教研组长，要求各教研组统一进度，统一教学目标，积极开展教研互研工作，大力宏扬地方特色文化进入课堂。9月4日教务处召开了教研组长会，落实了本学期各教研组的具体活动，特别是要求体音美组根据目前我县教育发展战略，成立腰鼓兴趣组、书画兴趣组、剪纸兴趣组、健美操、舞蹈兴趣组，通过这些兴趣小组使地方特色文化走进课堂，切实改变我校学生的学习习惯，注重了学生学业能力培养，有效地刺激了学生的学习主动性。按照教务处计划安排，本学期各教研组根据本教研组计划积极安排活动，体音美信教研组举办了七年级广播操队列队行比赛、迎国庆歌咏比赛、九年级拔河比赛，语文教研组、英语教研组举办了相应能力竞赛活动等，使教研活动开展的丰富多彩，受到广大师生、社会良好的评价。

4、加强考试管理，提升教学质量。质量是学校的生命线，根据教学安排，前半学期教务处先后对七、八、九三个年级进行月考，考完后并及时进行评比；第十周、十一周举行了三个年级的期中考试，全面衡量评价了前半学期的教学工作。下面我就三个年级期中考试情况分析如下，七年级期中语文普班平均75.1分；高出平均的班级有七（3）、(5)、（6）、（9）、（１2）；实验班平均86.7、快班平均83.2。数学普班平均60.4分；高出平均的班级有七（3）、(4)、（9）；实验班平均98.8、快班平均83.9。英语普班平均78.5分；高出平均的班级有七（4）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）；实验班平均104.5、快班平均100.4。政治平均68.7分；高出平均的班级有七（1）、（2）、（13）。历史平均49.7分；高出平均的班级有七（1）、(2)、（4）、（6）、（13）。地理平均60.9分；高出平均的班级有七（1）、(2)。生物平均47.3分；高出平均的班级有七(1)、（2）、（13）。八年级语文普班平均65.6分；高出平均的班级有八（3）、（4）、（５）、（６）、（９）；实验班平均88.8分、快班平均85.4。数学普班平均51.7分；高出平均的班级有八（4）、（5）、（6）、（8）、（12）；实验班平均98.9分、快班平均92。英语普班平均55.5

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分；高出平均的班级有八（3）、（6）、（8）、（9）、（１０）、（１1）；实验班平均94.4分、快班平均82.9。物理普班平均60.3分；高出平均的班级有八（6）、（10）、（11）、（12）；实验班平均84.4分、快班平均78.25。政治平均71.8分；高出平均的班级有八（1）、（2）、（8）、（９）、（１０）、（１2）、（13）、（14）。历史平均47.5分；高出平均的班级有八（1）、（2）、（6）、（10）、（13）。地理平均50分；高出平均的班级有八（1）、（2）、（6）、（10）、（13）。生物平均42.2分；高出平均的班级有八（1）、（2）、（10）、（11）、（１3）、（14）。九年级语文普班平均70.78分；高出平均的班级有九（3）、（4）、（7）、（8）、（9）、（10）；实验班平均96.84分、快班平均93.4分。数学普班平均55.58分；高出平均的班级有九（3）、（4）、（7）、（8）、（10）、（13）；实验班平均103分、快班平均92.6分。英语普班平均46.36分；高出平均的班级九（4）、（9）、（10）、（12）；实验班平均83.51分、快班平均73.9分。物理普班平均51.13分；高出平均的班级有九（3）、（4）、（6）、（10）、（11）、（13）、（14）；实验班平均80.09分、快班平均72.4分。政治平均75.9分；高出平均的班级有九（1）、（2）、（10）、（12）、（14）、（15）、（16）；历史平均45.9分；高出平均的班级有九（1）、（2）、（7）、（8）、（10）、（15）、（16）。上面我们听了期中成绩情况，希望我们各年级、各班、科任教师总结过去、弥补不足，以新的姿态迎接后半学期的教和学，迎接县上举行的联考。

5、强化毕业班工作，确保中考质量。学初学校和教务处组织召开九年级中考备考会，会上宣读了九年级目标任务及各班的质量目标，并制定了奖罚措施，切实激励九年级在中考中取得优异成绩。在教学中加强过程管理，年级组配合教务处认真开展日常工作，协调关系，制定新课教学和复习备考计划，重视落实，工作尽力做到有序扎实。

6、加强部室管理。为了规范各部室管理，使各部室为教学提供良好的服务，9月5日教务处召开了各部室工作会议，要求教务员按时上下班，认真查课、查辅导，规范学校常规教学；理化生实验员管理好器材、填写好实验报告单，登记好财产；微机室、体育器材室按时开放，为教学工作服务；图书馆、阅览室按时

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借阅，填写好借阅情况，通过本次会议，各部室工作有序开展，管理到位，为教学做好后勤保障。

7、开学不久，我县开展教育创强活动，我校接到文件后，因为需要时间跨度很大的各种教育教学资料，时间紧，任务重，为此教务处各部室分头行动，加班加点，历时近两月，搜集整理及撰写多种文字、影像和数字资料两千多页，填写上千页表格，归类分装六十多盒，基本完成了上级下达的任务目标，后续弥补工作仍在进行中。

三、存在的问与不足

尽管前半学期我们做了许多工作，取得了一定的成绩，但是仍然存在不少问题与不足，主要表现在：

1、教研组、互研组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。教研活动虽以启动，但进度缓慢，教研氛围还不浓，有待于进一步加强。

2、教师“老带新”工作还有待于进一步加强规范。部分教师的消极思想严重，组织观念不强、劳动纪律松懈。

3、常规教学工作抓得不细，通过前半学期检查教案、作业批改仍然存在备案过简、书写了草、缺课后记、批改不认真、无流水号和未批现象；业务笔记、听课记录、试卷分析到现在还有未交者。

4、相当一部分学生的学习自觉主动性不强，行为习惯散漫、低级，不能很好的完成学业。

四、后半学期的工作方向和改进措施

1、继续加大双常规管理，规范教育教学行为，为“质量立校，科研兴校”奠定结实基础。

2、加强教师的教研、互研，落实好“三课”活动，切实搞好教科研工作，确保我校教研工作有序开展。

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3、充分发挥各年级的作用，使学校教学工作开展的有声有色。

各位老师！半学期过去了，我们的工作和学习有得亦有失，俗话说：“失败乃成功之母”，人的一生不可能没有失误、不失败。但是如果我们能每天在进步中寻找不足，在不足中寻求突破，超越自我；如果我们每天都能进步，试想又有什么能够阻挡得住最终的成功呢？老师们，让我们携起手来，共同努力、共同拼搏，我相信，我们的校园会更加和谐，我们的明天会更加美好。谢谢大家

志丹中学201*年11月29日

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