汉东中学德育工作总结201*.12
汉东中学德育工作总结
201*.12.6通常来说，一所学校的好坏，关键在于教学质量的高低，而影响教学质量的
诸多因素中，德育最为重要，又是最容易被忽视的一项。所以，在规范教育教学的同时，依据学校实际，本着注重学生管理，促进学风建设的根本目标，以学生文明行为习惯的养成教育为重点，以提高学生的整体素质为核心，以校园常规管理为抓手，以各种活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，取得了较好的德育效果。现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，学生处具体抓，实行学生处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，定期召开教师大会，及时纠正不正之风，让教师树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。3、加强班主任工作的管理和指导。学校通过高、初中班主任工作述职，培训、经验介绍等形式开好了班主任会议，同时利用了有利时机，组织了班主任的外出培训，在聆听专家的报告会后，广大班主任觉得自己受益匪浅，部分班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作《班主任工作漫谈》等班主任工作用书,有效地提高了班主任工作业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
二.强化社会教育，净化育人环境。
汉东中学地处汉东回族乡汉东村，初中部学生均来自汉东乡，回族学生占有相当大的比例，回族学生占学生数的57%，高中部回族学生占18%。汉东中学所面对的服务群体与其他兄弟学校有所不同：由于学生家长所受教育不多，文化素养不高，部分家长根本看不到孩子的未来，因而基本不关心孩子的学习，甚至剥夺他们接受教育的权利，其中受害最严重的就是回族女生。有些家长送孩子上学，他想着老师帮他看孩子，而不是让孩子接受教育。家长闯课堂谩骂师生的现象亦然存在，影响着学校正常的教育教学秩序。鉴于上述情况，学校采取了一系列的有效的措施，转变了家长观念，并杜绝了一些恶性事件的发生。
在家长会上，学校不但进一步宣传上述内容，而且着重介绍我校的发展状况和办学思路，同时，针对群众中普遍存在的“知识无用”、“多读书不如早挣钱”等错误观点，通过精辟的言论，透彻的分析，促使他们放远眼光，逐渐开始为学生的未来着想，另外，也通过家长座谈会、给父母的一封信等方式，让家长了解学校，了解学生，从而密切了学校和群众的关系，加强了学校与家长之间的沟通。
三.转变管理观念，实行以爱育人传统的学生管理讲究的是“严”，用一张严肃的脸和一组严肃的词语训斥着犯了错的学生，有时还舞动着教鞭，传承着“严师出高徒”、“三句好话不如一马棒”的信条，在老师们的思想深处或多或少的残留着这种意念，教育管理的方法和措施中自然带有传统教育的成分。然而在以人为本、彰显学生个性，提高学生综合能力的今天，这种传统的教育管理方式早已过时，所以我校致力于转变管理理念，实行以爱育人的德育工作。管理方式从严师的压制性向良师益友性转变，用爱感染人，以爱育人。所以我们首先倡导班主任和任课教师走进学生中间，平等交流、平等对话、相互沟通、了解学生的生理、心理得变化，了解学生的家庭和成长史，去发现学生的亮点和不足，帮助解决学生在学习生活中的困难及思想上的困惑。新生入学后，学校将统一印发《学生信息表》，并要求班主任在一月内完成对学生的初步了解，我们称这项工作是“心理注册”。其次，当学生犯了错误后，不管是学校领导还是班主任和任课教师必须正面教育。用说教、开导、讲道理来代替惩罚和训斥，消除学生的紧张情绪，消除师生之间的隔阂，敞开心扉，摆事实讲道理，从学生思想深处进行教育，让学生真正认识到自己的错误的根源并愿意主动地去改正，真正让学生的心灵得到洗礼。直到让学生落下悔恨的眼泪，并表现出改正的诚意。再次，学校非常重视关心学生、爱护学生的典型事迹，并把它纳入到教师评优选先的条件之中。倡导教师向关心自己孩子一样去关心学生。到现在只要有学生生病，不管是任课的还是没任课的，只要在场每个老师视为己责，尽力帮助，背着生病的学生到汉东卫生院治疗已是常事。以往老师只在学生提出问题之后才给予辅导，现在却不一样了，老师们从等学生来问转向主动指定学生来辅导，虽然学校有培优补差的安排，但老师们主动为学生辅导的心愿却不是制度安排出来的，每天中午仅有的半小时和第二节晚自习，各办公室里人头攒动，围着老师听辅导。这些现象可不是学校安排的结果，而是老师们那种真诚的爱在发挥作用。
四.充分发挥学生干部的作用，让学生自主管理
从某种意义上说，学生管理学生比老师管理学生更有效。所以我校非常重视学生的自主管理，包括两个方面，一是学生会管理，特别是学生会的卫生部和检查部在学生管理方面成了值周老师、班主任及学生处的得力助手，功不可没；二是班干部和团干部，这些最基层的学生管理队伍，同样也发挥了重要作用。学校在学生干部的培养方面下了很大的功夫。一是注重树立学生干部的威信，让学生干部在全校（班）学生面前有相应的权力体现，尊重其领导地位。二是培养班干部的管理意识和工作能力，教给他们工作的方法和技巧，培养积极主动的管理意识，让他们能干工作、会干工作。三是总结评比班干部的工作情况，对优秀的班干部，从精神上和物质上给与表彰奖励，激励他们的工作热情。说实话，我校已经深深尝到了学生自主管理的甜头。如学生会主席王海福，组织学生会干部进行的学生管理和开展的一系列活动全校上下有目共睹，工作成绩得到了老师和同学们的肯定。
五、注重心理讲座，遏制早恋之风
处于初、高中的男女学生，由于对异性的爱慕和向往，常常会陷入“早恋”的旋涡中不可自拔，从而影响各自乃至全班学生的学习。前几年早恋之风曾在我校蔓延一时，有种一发而不可收的趋势。对此，学校高度重视，要求各教师和班主任理性对待，积极引导学生走出“早恋”之困，全身心的投入到学习当中。同时多次开展专题教育讲座和谈心活动。六、存在的问题
1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3．学生养成教育差。如表现在卫生习惯、说脏话、打架等。
七、今后工作设想
1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2.完善德育考核机制，加强管理，提高育人机制，促进学生养成教育。3.多开展有益活动，增进师生感情。八、开展的主要工作及取得的成绩
1、开展法制教育，全校安全知识竞赛，防震自救知识学习与紧急疏散演练，安全教育，感恩教育，观看爱国专题片等活动，提高了学生的安全意识、爱国主义意识。
2.家长会期间，让家长看学生写给父母的一封信，让家长了解学生，让学生感恩父母，也激发学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”的意识。
3.加大班主任培训力度，班级工作述职，班主任例会的定期召开，为班主任的培训，以老带青起到一定的作用。
4.环境教育，心理健康教育的开展，为遏制不良习气起到了很好的教育作用。
5.学校各项活动的开展，师生乒乓球赛、教职园工篮球赛、学生拔河赛、学生篮球赛、师生书画展、演讲比赛等，丰富了师生生活。
汉东中学201*.12.6
扩展阅读：开学检查工作小结
湟中县教育局编二八年九月二十三日
201*年秋季开学工作检查小结
9月3日至12日，教育局组织4个检查组对全县开学工作进行了检查，检查县属学校12所、初级中学38所、小学30所。从总体上看，开学工作扎实，教学秩序井然。
一、各校采取的新举措、新思路
1、开展学习培训，明确发展思路。各学校组织全体教职工认真传达学习了全县党建工作会议、师德师风建设暨德育工作会议和全县教学质量管理工作会议精神，并印发了学习材料，上新庄、大才等中心学校将《湟中县中小学教学管理工作规程》印发到每位教师手中，同时做了培训解读。各学校认真研究制订了新学期学校工作计划，进一步理清了办学思路，明确了目标任务。上新庄镇中心学校在三所初中每学期轮流开展“风采展示”活动，以此打造学校的特色和“特长”，促进全镇学校工作的全面开展和提升。海子沟乡中心学校引导教师树立三种思想,即育人为本的思想、现代化教育思想和终身学习的思想。县职业技术学校以“以人为本，对师生终身负责，促进师生整体素质持续快速健康发展”的办学理念，根据职教会议精神，在管理上采用总校宏观调控，各校区自主发展模式的目标管理机制。多巴中学坚持“管理制度化，制度人性化”的理念，注重内涵发展，完善管理制度，走精细化管理之路。甘河滩中心学校实施信息技术“三过关”活动，既硬件过关、应用技术过关、上课过关，以提高教师教学水平。
2、对德育工作更加重视。县一中在德育工作中实行“七化二创”，网络化、体系化、全员化、科学化、有序化、规范化、最优化，创体育特色和艺术特色，加强学生心理健康教育，使心理健康教育工作制度化、科学化、序列化，全方位打造健康的特色教育，使之向品牌提升。鲁沙尔二小将工作定位为“安全、和谐、优质、发展”，将德育工作主题化，以感恩、礼仪、法制、爱国主义为各主题月活动主题。西堡羊圈初中提出学生的品德教育要立足学生成长，以培养良好的学风为重点，制定德育教育系列化方案，从具体细节入手对学生进行教育，学校对教师言行、礼仪、工作态度等制定出具体的要求和详细的考核细则，并向学生家长作出承诺，接受学生、家长的监督。县二中设立学生心理辅导站，由受过专业培训的教师担任辅导工作。多巴中学全员育人追求高效，课堂教学追求质量，打造厚德载物、智慧高效的文化校园，开展温馨教室评比活动，创建班级文化。土门关初中新建长30米的文化廊墙一面，分为五个专栏，给学校增添了一道亮丽的风景。田家寨中心学校把校园文化建设作为今年工作的重点。汉东乡李家庄学校在团队工作中渗透了养成教育评比、作业展评等活动，使团队工作和德育、教学工作有机结合起来，提高了团队工作的实效性。拦隆口中学以“创造温馨动人的人文校园，书香四溢的书香校园，环境优雅的绿色校园，幸福和谐的平安校园”为校园文化建设目标。
3、各种计划切实可行。各学校制定了各项工作计划及工作履历表，对学年度的重点工作和本学期各处室的具体工作作了全面的安排，提出的措施具体、科学、操作性强，反映出了领导的态度和思想，落实了三个会议的精神。各学校按《湟中县中小学教学管理工作规程》对教师的各种计划做出要求，汉东中学、拦隆口镇西拉科学校的学校工作计划和教务工作计划密切结合教学质量管理工作会议精神，对教学精细化管理作出了明确的要求。汉东中心学校对各校、各科教师的教学计划进行审阅后，对不详不实的计划提出了修改意见。拦隆口中心学校统一要求，各学校对教师的各种工作计划进行检查、审核、签字，西拉科学校还对每一份教学计划、班主任计划进行审阅后写上了评语、打上了等级。拦隆口中学在假期高三补课前就已经制定了各科高考复习计划和学校高考工作计划。4、强化目标意识，推行标杆管理。各学校定标杆，树目标，积极构建与标杆学校的协作机制，努力打造名师、名校。李家山中学在在各个层面全面渗透“标杆”意识，制定了《李家山中学青年教师三年发展规划》，强化了课堂教学的实效性，落实“三带”（将爱心带进课堂，将激情带进课堂，将方法带进课堂）和“三清”。羊圈初中以湟中一中、双寨学校等为“标杆”，将组织教师前往这些学校进行教学观摩、座谈、取经。多巴中学和共和、汉东、拦隆口等中心学校都明确提出了以“标杆”学校为榜样，打造名校、名师的管理目标。
5、各校普遍重视实验教学。各校积极配备、配齐实验仪器，加强实验教学的管理，提高实验开出率，培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。田家寨中心学校投资30万元建成初中理化试验室2个，配齐了小学科学教学仪器，还配备了部分体育器材。汉东乡下扎扎小学教师在科学课备课中不仅将本学期的全部实验目录、演示实验目录、学生分组实验目录开列出来，而且专门配备了一本“实验记录本”，及时记录实验教学情况。
6、重视校本教研，加强学法指导。培养学生良好的学习习惯是提高教学质量的重要抓手，这已成为教师们的共识，如何转变学生的学习方式，提高学习效率，已成为各学校重要的研究课题。拦隆口中心校要求各学校继续深化“提前预习，以学定教，当堂训练”的课题研究，培养学生的自学习惯，强化学生的动笔练习。汉东中学抓学生学风，以学风促教风。丹麻初中结合学生实际水平提出每学期背诵课文和其它文章45篇，每学期写英语作文15篇的要求，打好英语基础，同时充分利用教学光盘、教学录音带进行视听教学，加强英语口语、听力训练。西堡初中开设英语“作文”、“阅读”和“写作”，分班开设写作课，分年级训练铅笔、钢笔和毛笔字。拦隆口镇上寺学校开展“课堂教学年”活动，组织骨干教师开展多种教学展评活动，提高课堂效益。
7、学校的安全教育和安全管理工作得到进一步加强。开学前后，各学校对校内外安全隐患进行了全面排查，通过开学典礼、安全教育课、班会等方式对教师、学生进行交通、防火、防溺水、防中毒等安全教育，要求学生提高安全意识和自我保护能力。按要求安排值班工作，强化制度落实，与教职工签订了防范安全、维护稳定工作责任书。二、存在问题及建议
1、各学校要进一步完善学籍管理，完善学生转出转入手续，健全“普九”档案。完中、职校要积极配合中心学校，衔接好各项数据。
2、许多学校校园内听不到歌声，各学校要加强常规管理，强化艺术教育，坚持班班课前有歌声，营造良好的校园文化氛围。
3、部分学校炊事员无健康证，各学校要联系有关部门尽快办理。学生食堂的有关证件要按卫生部门要求悬挂。
4、个别民族乡镇学生流失严重。如：上五庄九年级流失16人，七年级未招7人；大才前沟初中、大才初中分别流失11人、17人。请相关中心学校与乡镇政府协调，尽快动员流失学生返校。
5、收费问题还需要进一步加强监督检查。特别是要对学校订购教辅资料情况进行严格监管，严防乱收费现象发生。6、加强合班并校后校产、校园的管理，要拿出使用规划，合理利用，防止资产流失。7、校长要进一步明确办学思路，既要完成共性目标，又要有自主性发展目标，创造性开展工作，创建特色学校和特色管理。
8、课本到位上需转变观念。在“一标多本”情况下，应给教师提供多种版本的教材和教辅资料，鼓励教师用好现有教材，同时学习其它教材的长处，努力达成课标要求，并粘贴学案，建立习题库，提高练习的针对性和实效性。
新学期、新起点、新作为
-----沈闸中心学校开学工作检查总结
“良好的开端就是成功的一半”，为保证本学期开学工作
顺利进行，总结经验，发现典型，找出问题，及时整改，规范行为，提升水平，开创“奋发向上，充满活力”的开学新局面，，我们按照市教育体育局“开学工作安排”的要求，201*年3月3日分三个行动组进行开学工作检查；中心小学校长马兴旺等一行七人，急学校工作所急，工作有方，通过深入各学校与学校领导沟通思想，指导工作，现场解决问题，保证了开学工作的正常进行。
这次检查从学校管理、教育教学、安全工作、饮食卫生、五条禁令落实、师生报到正常教学开课情况、室内外大环境卫生、教育体育局“基础教育提升质量年”实施方案的宣传等几个方面进行了为期一天的开学工作检查，检查采取听、看、问、等方式进行。了解情况，发现并解决问题，增强工作的主动性，促使学校抓好工作，通过检查，同志们一致认为本学期开学工作各校领导思路清，劲头足，工作扎实有效。各校开学工作谋划早、步入正轨速度快，呈现出“新学期、新起点、新作为”的喜人的发展态势，实现了开学工作的安全、和谐、有序。
现将有关情况通报如下：
一、学校常规管理到位，开学工作抓得早，抓得紧、学校教育教学秩序正常，校园安全、师生报到及时。大多数学校教师签到册、考勤册、学校日志、会议记录，教师签到及时，填写规范。通过核查“教师考勤册”，实地调查了解学生和当日值班领导，各校教师出勤情况良好，事假、病假都能履行手续，详细记录。各校学生出勤正常。沈闸小学教师请假手续齐全，且请假单上注清聘请代课教师姓名、代课内容，工作有着落。教师敬业精神强，提前到岗做好开学前的一切准备工作。凡检查到的学校，教材发放到位，计划制订齐全，三表全部上墙，严密进行班级教室布置，对黑板报内容进行更换。2月23日即开学第一天，各学校彩旗飘飘，横幅高悬，环境一新；师生精神焕发，开学气氛热烈。除汉渠小学其他各校当天开设教室灶，及时稳定教师工作情绪，使教师开学伊始就高高兴兴地投入到开学紧张的工作之中。如中心幼儿园领导教师提前两天到园，晾晒被褥，清理卫生。比较突出的学校有任桥回民小学、沈闸小学、西滩小学、幼儿园。二、校园环境卫生及室内布置
各学校都能提高认识、高度重视，发扬成绩、克服不足，立足长效、采取措施，加强管理、落实责任，以开学卫生大检查为契机，齐心协力、同抓共管，切实把环境卫生工作提高到一个新的水平，各学校都能明确环境卫生责任区，落实环卫工作责任制，认真组织本单位教师、学生，积极开展卫生大扫除活动，全面整理、清扫办公区域的环境卫生，集中清理本单位卫生责任区内的杂草、果皮纸屑、碎砖烂瓦等杂物，做到室内物品摆放整齐，窗明几净；室外地面整洁卫生，环境优美。总体看来，各校校园环境得到进一步净化、美化，整体形象得到较大改观。做得比较好的学校有：沈闸小学、任桥小学、西滩小学等。
三、教学管理工作
从检查情况看，各校对教学管理抓得实，抓得细，也抓得很到位，均能按中心要求于2月23日开始正常上课，大部分学校的教师于当日就布置了作业，广大老师工作积极，备课认真、计划制订较为周密，能根据第三轮继续科学备课的精神切实备好课，普遍超前备课，备课计划中，教材分析透彻，学情分析准确具体，教案书写认真，目标明确、重点突出、能较充分地体现新课改精神。大部分教师能够根据学情及时使用“圈、画、增、删、调”等多种手段进行三次备课，以增强教案的实用性和有效性，.很多教师能够根据课堂上出现的教学情况及时、认真地撰写教学反思，有些教师的反思能关注教学细节，善于捕捉预设的美丽与生成的精彩，具有较强的针对性和引领性。备课方面学校领导及时检查并签字，突出的有王学明、丁学斌、赵宏斌、马金龙、王鹏。在作业设置与批阅方面，各科作业设置较好，次数达标，分量适中。内容要求质量高，至现在开学两周时间，大部分教师已授完第一单元教学内容，李海燕、邬金霞、杨霞、丁妙峰、哈静超、马海燕、王娟等老师的小作文已号批两篇，大作文一篇，作业达五次之多，其他教师也都在四次左右。各学校教师对同步练习册的批阅都很重视，做到了批阅及时，点评认真。沈闸小学、任桥小学结合学校实际情况，自主开设了一至六年级数学口算联系卡，沈闸小学还单另开设了三至六年级学生英语书写练习本。
开学第一周，各校都能及时召开开学典礼大会，对上学期期末质量监测中涌现出的优秀学生、进步学生、红领巾监督岗优秀学生干部进行表彰奖励，任桥小学开学典礼大会安排周密，形式新颖。沈闸小学除给学生奖品外，学校还把这些学生的相片和事迹喷绘制作展板进行宣传，极大地鼓励了全校师生，形成了比学赶帮得学习氛围，同时除学校奖励外，各班班主任根据自己班级实际，放大奖励范围，对班级其他的优秀项目进行表彰奖励，规范打印奖状，进一步激励学生奋进。
四、安全工作常抓不懈，防范措施扎实有效。
各学校都把安全工作摆上突出位置，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，确立“安全为零，一切为零”的理念，力求安全安宁无事故。一是责任落实到位。各学校都明确了安全工作目标，分工落实，措施落实，责任落实，确保安全安宁无事故。二是安全教育到位。各学校坚持安全工作预防为主，教育在先的原则，强化安全教育，在放假前开学后对学生进行交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育。三是防范措施到位。寒假中，各学校都加强了值班护校工作，开学初再次对校舍、电路、运动场地及器械进行了普查与维修。检查中，各校门卫教师都能到岗到位，严格落实门卫安全制度，值班记录填写完整、详细、来人来访等级记载。
五、收费工作
减免义务教育阶段收费办法出台几年来，各校高度重视，大力宣传，周密部署，迅速行动，全面落实，从检查情况来看，各校都能严格按照上级下达的收费标准进行收费，规范操作，各校无一例违规收费。对所收资金均能及时足额缴入“收入专户”，切实实行“收支两条线”管理。
六、学初典型措施
1、沈闸小学在中心小学集体备课的活动基础上，学校制定下发了《写在前面的话》《课堂教学十关注》张贴在每个教师备课本德前面，话语简介、实际、富有创意和指导性，为教师教学再设计、提高课堂教学起到了抛砖引玉的作用。
2、峡口中心幼儿园为了细化幼儿园的工作，密切家园联系，开学初，为近450名幼儿每人印制了一本家园练习册，内容包括幼儿园的任务，主要目标、幼儿园简介，园长的话，老师峨话，幼儿基本情况，家长心声，每周教师对幼儿情况的反馈和家长意见等。宣传新学期的办园理念及新的举措，得到广大幼儿家长的理解与认可，取得了预期效果。3、沈闸小学制定了薄弱年级教学计划，结合每周的教研活动，组织教师围绕薄弱年级教学问题展开研讨，坚持不懈，促进教学质量的整体提高，计划听课的过程中，分教师、划分问题关注进行研讨。
4、西滩小学计划语数英教师开展每月一次多媒体展示课活动，狠抓教师单元测试的落实，保证单元测试落到实处，严格督查考核。
5、汉渠小学认真组织教师分析研讨上学期教学质量监测成绩，查找问题，分析原因，并同各任课教师签订了新的教学质量目标责任书，安全管理目标责任书。
6、巴闸小学继续开展教学能手示范活动，继续开展每周美文朗读检查评比活动。
7、任桥小学加强班级文化建设评比活动，定期检查落实，进一步营造校园文化氛围，强化书香校园活动的落实，大力开展书香校园读书活动。继续加大做强班队会主题教育活动。
8、任桥小学计划本学期为活跃学生开外活动，组织开展音体美兴趣小组活动。
9、中心幼儿园为预防传染病在校蔓延，学校聘请青铜峡市妇幼保健所大夫，为120名新入园的幼儿进行身体检查，并到市卫生监督所为10名幼儿教师，三名炊管人员进行了身体全面检查，办理了健康证，使人人持证上岗。存在的问题：
1、学校工作的阶段性意识不强。有的学校虽然开学较早，但开学阶段性工作未能按时完成，工作滞后，整个开学工作显得托泥巴带水。如有的学校的开学典礼会不能及时举行；
个别学校开学工作宣传氛围不够浓；缺少新学期新气象的氛围。学校应该在新的学期在校园文化和室内外布置上有新的特色，以引发学生的新鲜感和注意力；郝渠小学、巴闸小学室内布置没有落实到位，工作不能提前安排，意识不强。
2、校园美化、净化工作进度缓慢。有的学校一味强调经费紧张，对校园绿化不进行科学规划，不进行经费投入，对校园有的花木不进行科学管理，致使校园环境年年如此，没有大的变化；有的学校校园、楼道、各室环境差，墙壁、门窗尘垢长期得不到清理，纸屑、果皮、食品袋得不到彻底清理；汉渠小学大部分班级暖风机周围卫生留有死角，打扫不彻底，
3、各校虽然按时开课，但部分学校领导与教育局开学工作会议精神不能同步，思想落后，工作创新不够，管理工作还有一定的差距；
4、个别学校领导对教师教案指导检查不够。签字不及时，检查指导性不强，有应付检查的想象存在，客观原因强调多；
5、个别学校，环境清理不彻底，办公室零乱；有些学校教师的办公室与生活室不分，杂乱无章，办公桌上的东西摆放不够规范；
6、有部分教师的教学计划不周全，随意性大，有的教材分析粗糙，有的进度计划不够详细，教师备课利用率不高。普遍存在课后回忆流于形式，反思不到位，反思缺乏系统的理论知识作指导，语言空洞教条式。
7、有部分教师的教学设计，不顾本班学生实际，生搬硬套，备教不一，同时，也有部分学校对教师的计划没有认真检查签批。
8、部分学校不注重校园文化建设，忽视了对学生情操的培养和美的追求。
9、个别学校值班记录不详实，并且记录出自一人手笔。个别学校检查当天没有门卫，没有穿护校服装。个别学校会议记录不够详细，学校会议记录内容反映不出重要会议精神内容，记录人员不负责任。
10、各校幼儿班的作息时间均与学校作息时间一致，不符合幼儿作息时间要求。
11、校园周边环境还需要进一步治理。有的学校大门前仍有面对学生消费的小商店和小摊点存在。
12、个别学校学生管理不到位，不能严格抓好学生的养成教育、卫生习惯养成教育，还有随地大小便的习惯，说脏话，部分学前班的养成教育不到位。建议：
1、各校要加强规章制度的学习，严格考勤考核，统一思想，在抓管理上下功夫，加强教学工作的检查力度，抓好班子，带好队伍；
2、各校要大力加强校园文化氛围的宣传，办好人民满意的教育；
3、结合环境整治，彻底进行环境清理，创造一个舒适美丽的校园；
4、加强学校安全管理教育确保一方平安；
5、各校要加强良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则，做到常抓不懈。良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合，做到常抓不懈。要持之以恒，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受，做到常抓不懈。
6、“一个好校长就是一所好学校”学校的工作和校长是密不可分的，建议今后各学校校长要给自己压担子，施压力，努力提升自己的管理能力、创新工作的能力、结合学校实际查找问题、解决问题的工作能力，执行工作的能力。
希望各校借此次检查契机，摆正态度，查找问题，认真整改，切实落实，提高管理水平，促使各项工作上台阶。
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