昌图第一高中德育工作总结

昌图第一高中德育工作总结

德育工作总结

昌图第一高中201*.12

本学年来我校以提高师生思想道德素质为重点，以养成教育切入点，以各种活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，在几方面取得了一定成效，现总结如下：

一、加强德育队伍建设，树立师表良好形象1、抓好教师建设、班主任队伍建设

学校要求全体教师注重率先垂范树立良好形象，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职，成为全体学生楷模。在班主任建设活动中采取了以老带新一对一结对子取得了显著成绩。加强新教师的岗前培训提高了工作实效，在教师队伍建设中起到了重要的作用。2、注重加强和突出师德建设

一年来，我校实施了“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的德育工作思路。学校倡导了“老师不只是知识传播者，更要做灵魂的工程师”的口号，坚持组织全体教职员工深入学习认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，还组织学习了《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等一系列与教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。

结合年初工作计划开展系列活动，如每学期定期召开的师德教育讲座及师德标兵表彰暨先进事迹报告会,让全体教职工以身边的模范为榜样，进一步认清教育的地位，坚定育人信念进一步矫正自己的人生座标，取得整饬队伍，提高

修养，重塑形象的良好成效；我校还全面实施“内铸师魂、外塑师表、精练师能”的活动计划，举行“优秀班主任经验介绍”演讲。这些充分展示了新时代教师敬业爱岗，无私奉献、奋力拼搏的师德风范，学校还建立健全了一系列的师德建设制度，如制订了《昌图第一高中德育工作手册》，《昌图第一高中综合治理、安全工作手册》。通过办好《昌图第一高中校报》《昌图第一高心理健康报》及时报到学校教育教学动态及德育课题文章，充分展示了学校师德师风建设成就及实施素质教育、心理健康教育使之成为我校德育工作窗口。这样在广大教职员中之中，形成了“辛苦我一个，培育一代人”的思想共识和育人氛围。二、把学校与家庭社会结合起来

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。校领导、各教导处、班级的明确责任，明确分工。各分管校长负责日常教育目标的制订与督导；教导处负责日常工作的监督、管理与协调、负责宣传、逐日的检查、评比及开展一些活动；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。由于我们分工明确，各施其职，大事小事有人管，使学生的礼仪教育、规范教育形成常规化、规范化，教育效果也日渐明显。

在校外，我们通过给家长一封信、召开二次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校制定的《学生假日活动指导意见》，请求家长对学校的教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。我们还针对一些人举止粗鲁、行为陋习，打架斗殴，我们在开展礼仪教育中十分注重学生的法制教育，把学生的礼仪教育与法制教育结合起来。不但要求学生要认真阅读图书室法制教育丛书，还开设礼仪、法制讲座（每学期请派出所、

公安局到校做法制、安全报告三至五次），并加强与“文明建设共建单位”、派出所和法制副校长的工作联系。由于我们的常规教育十分注重学校、家庭、社会相结合，注重礼仪与法制教育相结合，拓宽了学校行为教育的渠道，使教育更有效果。

三、把规范的管理与多种活动结合起来促进学生良好行为的养成

在管理上，我们充分发挥共青团和学生会在德育工作中的独特作用，利用团员们积极好胜的上进心，开展使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。团委组成一个班风评比检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查、（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等），把每天检查结果逐日公布。做到每日有检查登记，每周又有小结评比，每月有总结表彰。这样，各班都不甘落后，各方面力争上进，每月“开门红”评比热火朝天。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。通过大会、小会、班会、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育、法制教育的VCD等，通过广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须会熟知《中学生日常行为规范》、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，并组织学生开展“成人宣示做合格公民”的演讲比赛。由于我们宣传到位，为开展规范教育活动创造了良好的氛围。四、把树立典型与带动全面结合起来

我们特别注意弘扬先进，树立典型。定期开展评“先”选“优”活动。如评“省优秀干部”、“市优秀干部”，评“优秀学生”、“三好学生”“各种标兵”等。学校还通过各种渠道对各种优秀获得者进行宣传，并在每周升旗仪式上由

校领导及时表彰先进，树立典型，使学生中逐步形成了”，勤学知礼、互学互帮、文明向上的良好校风。

五、结合不同时期开展有针对性的活动

一年中，我们还结合不同时期开展一系列、不同形式的活动。如结合开学初一些学生家庭比较困难，交不起书杂费这一情况，我们在减免一部分同学学习费用的同时开展“最有爱心”的师生捐款活动活动。结合三月份学雷锋活动月，开展“学雷锋、树新风、”活动，结合6月禁毒月组织开展“远离毒品、关爱生命”的读书活动和征文演讲比赛。结合后进生转化工作，开展任课教师家访活动，共商后进生的转化工作的措施与家校互相协调的有关事宜。结合国庆节开展“爱国、爱家、爱校”征文比赛，结合父亲节、母亲节、教师节开展感恩教育等活动。并经常组织学生走上社会，开展宣传、考查、清扫等环保等社会实践活动。

六、进一步深化德育课题的研究和实践

一年来，我校围绕养成教育心理健康教育的特色创建动了不少脑筋，开展了一系列行之有效的活动。我们认识到学校养成教育心理健康教育和德育课题研究如果停留在预防与矫正层面上是不够的，因此，我们围绕学校的育人总目标以实践带研究，在深化课题研究上取得一些成绩。

我们围绕班务自我管理与个人事务管理的具体目标，根据学生个人的实际，充分发挥学生的主体意识。我们让学生全员参与管理，学生在班级中人人有岗位。把教师要学生“做什么”变成学生要“怎么做”。班级干部轮流干，班务分管，井然有序，使每个人都进入不同的角色。学生在自我管理中得到了自我教育，各种能力得到了提高。

虽然我们已取得了一定效果，但面对如何科学地提高学校德育工作实效的

新课题，我们将不断探索优化德育工作的方法和途径，切实提高德育工作的整体水平。

扩展阅读：昌图第一高中201*学年度德育工作计划

一、指导思想：

以《中小学德育纲要》为指针，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学守则》《中学生日常行为规范》，发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础以礼则教育为突破点、以生命教育为切入点、以团队建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而努力。二、基本思路：

在德育工作中教育的行为策略是“小一点”“近一点”“实一点”，强调把“礼则”转化为学生具体的行为习惯和文明素质力求做到：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操关爱生命，培养优秀人格，注重育人的实效性。3、求真：抓好班、团和政治课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的科学性、连续性、系统性。4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人性化的教育。

三、工作目标：1、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。2、强化师资队伍建设，提高教师师德水平。

3、强化规范养成教育，促进学生形成良好的品行，注重群体教育，形成良好的班风、学风、校风。

4、注重特长培养，促进特色教育发展，关注人生价值。四、主要工作：

（一）、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平，树立服务意识。

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。教师是教育改革与发展的关键因素，组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，和《中小学纲要》，进一步提高教师思想道德素质，进一步明确为青少年健康成长服务作为德育工作的出发点和落脚点。

2、切实履行师德规范。引导教师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，结合学科的特点挖掘教材中的德育内容挖出课堂教学的德育目标。让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒开展“真心关爱学生，倾情奉献教育”活动。

3、加强班主任队伍建设，注重考核评价，各年部加大对班主任考核力度，做到“细”“实”并公开，使考核工作落到实处，重奖优秀，约束平庸，自我评价，让考核说话，末尾淘汰。（二）、加强养成教育，着力培养学生的良好品行。

1、以规范行为习惯为主线，认真贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，3月份重点开展“行规养成教育月”主题活动，讲礼仪，懂礼貌，知礼节各班都要确定训练内容，做到主题月强化训练与全学期深化训练相结合，注重“德育，从生活底线抓起”。期末开展“规范标兵”“文明安全标兵”评比活动。

学校重点从以下几个方面进行教育：说了就要做───诚实守信的教育；耐心听别人讲话（听老师讲课）───尊重他人（老师）的教育；按规则行动───规范行为教育；时时刻刻记住自己的责任───责任心教育；节约每一分钱───节俭教育；用过的东西放回原处───好习惯教育；及时感谢别人的帮助───感恩教育；做事要有计划有恒心───成功教育；干干净净迎接每一天───卫生环保教育；积极参加各项劳动───热爱劳动教育；学会自我管理,珍爱生命───人生观，价值观教育；团结协作，胸怀大局───集体主义教育，语言文明，礼貌办事───礼仪教育。

抓好“三别”（即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（即地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话）、“五有”（即课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、学习有进步），围绕“三别”“四带”“五无”“五有”开展相应的教育活动。

2、充分利用德育载体，有计划地组织学生开展多种形式的社会实践活动和体验活动，以陶冶学生更好的情操。认真落实开发校本德育教材的导读工作，促进学生形成良好的道德品行和完美的人格。

3、开展“文明监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让文明监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（1）扩大文明监督岗范围班级设立文明值周班长管理课间。（2）成立安全文明环保自愿者监督团巡检校园。（3）举办安全、文明、环保知识竞赛。

4、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、自信自强、勤学奉献”的基本道德规范，认真执行《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。5、学生会、共青团组织要作为学校德育工作的主阵地，努力发挥育人主渠道作用，各团支部要根据学校的中心工作开展丰富多彩贴近学生心理生活的主题班团活动，做到既培养学生的主人翁精神，又能使他们在各项活动中各种能力得到锻炼，自我约束得到提高。

（三）、密切学校与社会家庭的联系。

1、继续开展军警民共建活动，齐抓共管，形成德育教育的合力，提升学生的综合素质。

2、加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使学生在家长的指导下，尽快养成良好习惯。3、定期召开家长委员会会议，落实家长培训制度，有针对性的召开家长会议。

（1）四月上旬召开家长委员会常委会议。（2）四月中旬高二一个班召开示范性家长会。

（3）四月下旬至五月上旬个年部按顺序以班级为单位召开家长会（具体方案班级制定年部审定）。（四）、抓好抓实各种主题教育活动1、爱国主义教育

（1）抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情，结合“五四”“七一”开展系列教育活动。（2）开展好“民族精神代代传”活动，出好每一期以宏扬民族精神为主题的黑板报，结合“三五”“四五”开展教育活动。2、诚信教育

组织师生学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》《中学生德育纲要》，加强教师职业道德教育和学生明礼诚信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，讲文明，懂礼貌，做一合格的一高人、好孩子、好公民。

（1）召开明礼诚信主题班团会。（2）定期出版有关诚信板报。3、法制教育

深入开展以明礼诚信教育为重点的公民道德教育，大力开展反邪教教育，充分发挥班级黑板报、学校广播站、宣传栏等阵地宣传教育作用，采取请人讲课、观看音像和图片、走出去等方法，举办多种形式的法制教育活动。

4、安全教育

（1）加强安全知识的宣讲教育，用好《综治指导手册》和安全校本教材，提高安全意识，结合“校园安全日”开展活动。（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，签订有关责任书，落实好安全措施，确保师生安全。

（3）加强值周、值日工作，提高责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

（4）加强逃生演练活动，人人了解岗位责任，熟悉预防程序，做到有备无患。

5、节俭教育

为教育和引导学生树立资源节约意识，在社会中营造人人节约资源、保护生态环境的良好氛围，在全校中积极开展以“共建节约型社会，从我做起”为主题的实践教育活动。具体要求如下：

（1）做一回老师，动员家长、亲友积极参加建设节约型城市的活动。

（2）随手关灯，适时开灯。

（3）节约用水，用水后要随时关掉水龙头。

（4）为妈妈缝制一个买菜用的布袋子，尽量少用塑料袋，减少白色污染，或用菜篮子买菜。

（5）少用或不用一次性碗筷。

（6）节约用纸，草稿纸尽量用作业本的反面。（7）用毛巾或手帕擦汗，少用面巾纸。（8）不喝纯净水，饮用白开水。6、感恩教育

（1）倾听家长的意见，重视家长的辛苦，排除家长的忧虑。（2）尊重教师的劳动，关心教师健康，了解教师的心愿。（3）感谢他人的关爱，回报他人的帮助。7、心理健康教育

（1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习心理健康知识，明确心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的“大合唱”。

（2）加强心理健康教育。结合健康教育、政治等学科教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差，疏导、解决心理障碍，从而培养学生健全的人格。

8、根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。各年级德育主题分别是：

一年级：迈好学习第一步以“成人教育”为主题；二年级：迈好工作第一步以“成才教育”为主题；三年级：迈好生活第一步以“成功教育”为主题；在各年级加以渗透“爱国主义教育”“青春期教育”“成人、成材教育”“我为学校添光彩”教育，来提高学生的综合素质。

各年级的德育内容符合年级实际，各年级创造性地开展工作，避免多人一面，模式单一的格局，有针对性地在学习不同阶段解决学生所要面对的问题，使德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，学生易于接受。

8、结合现在学生对人生观价值观的茫然，不懂得珍惜生命，关爱生命的价值，作为教育的主阵地-学校，教育的主体-教师，必需承担对学生“生命教育”的责任，交给他们热爱生命，尊重生命懂得生命的价值，从而珍惜生命，知道生命的意义。五、全面落实《体育》《卫生》工作条例，扎实有小的开展工作（一）体育工作

认真贯彻《学校体育工作条例》依据教学计划开足开全体育课和体育活动课。坚持上好课间操和体育大课间活动，确实保证学生每天一小时以上的体育锻炼时间，全面提升学生的身体素质，以适应高中阶段学习生活任务的要求。

1、按课程计划的要求认真上好每一节课，使学生学到终身受益的体育知识和技能，在保证学生身心安全，快乐的基础上达到锻炼的目的，身体素质得到提高。

2、开展丰富多彩的体育活动和全民健身活动，有效的丰富学生的文化生活，培养学生自我锻炼重视健康的意识。

3、有计划的开展体育竞赛，规范体育技能，提高竞技水平，培养体育特长学生。（二）卫生工作

认真贯彻落实《学校卫生工作条例》上好健康教育课，提高学校卫生工作的认识，预防为主，培养广大师生防范意识，自我保护意识和良好的卫生习惯，用眼习惯，重视传染病和流行病的排查，做到早发现早治疗，确保师生健康。1、提高认识搞好环境卫生和个人卫生，有计划的检查、批评、评比、总结、改进、完善。

2、认真执行《食品卫生法》和《传染病防治》有关规定，做到常抓不懈，检查到位，落实到位。

3、搞好各种传染病，流行病预防（水痘、麻疹、结核、风疹、腮腺炎、甲流等）知识的宣传，提高预防能力，防止疾病的扩散。

4、培养师生防范能力和技能，学会判断和识别，懂得预防知识防范措施，做到有备无患。

（三）艺术工作

根据校园艺术工程要求，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生心灵美。

1、上好艺术鉴赏课，了解并掌握艺术的内涵，学会艺术知识与技能，掌握两项终身受益的艺术。

2、以课外活动小组为依托，开展活动，丰富艺术活动。3、结合各纪念日定期不定期的开展大、中、小型艺术活动和竞赛，促进学生艺术水平提高。

总之要提高认识，落实责任与义务，扎实工作，确保师生健康安全，使生命更有价值。

昌图县第一高级中学

201*年3月

201*-201*学年度下学期

德育工作计划

昌图第一高中

201*.

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