科普活动总结

科普活动总结

xx小学科普工作总结

近年来，我校以《关于深化教育改革，全面推进素质教

育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，切实加强学校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、充分认识加强科技教育的重要意义。

对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向；能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯；是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科普教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓好此项工作。

二、建立健全科普教育组织机构

1.开展科技教育工作，组织建设是关键，学校成立了科普教育领导小组。由分管教育教学的副校长xx任组长，教务室主任xx、教科室主任xx任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工

作。

３、科技辅导员队伍。

成员有：科学课教师、美术课教师（科幻绘画）、科技课外兴趣小组教师。

三、积极组织多种形式、多种内容的课内外科普活动。1.设置科普画廊。

学校在校园内开辟科普画廊宣传窗，班级学习园地开设科普角。定期宣传科普小知识、展示学校科技活动开展情况等。让学生在潜移默化中接受科普熏陶，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。，

2.举办科普知识讲座。

学校每期按计划、分类别举行环保知识讲座、消防知识讲座、健康知识讲座等，以此普及学生的科学知识，提高学生学科学，用科学的兴趣和习惯。

3.上好科技活动课。

我校教师在常规科学课堂中，通过对教材的大胆创新和精心的材料准备，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜欢科学。孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中，随处感受科学教育的魅力。

4.开展科技课外兴趣小组活动。

学校课外兴趣小组设科幻绘画、手工制作等项目，每周星期三、星期五下午由辅导教师组织开展活动。学生在活动中丰富了自己的科学想象能力，锻炼了动手能力，开发了多元智能，促进了学生全面发展。每期由艺体组举办课外活动成果展。

5.开展科普书籍阅读活动。

学校购置科普图书，征订《动手做报》、《少年科普报》、《我爱科学》、《科技辅导员》等科技报刊。配备专职的图书管理员，每天开放阅览室。学生利用课余时间走进阅览室阅览科普书籍，自主学习科普知识，开阔自己的视野。

6.观看科普影视：以《科技博览》《走进科学》等栏目录像为内容，每周午间播放一次。要求学生在家里要经常收看科普内容的电视节目。

7.参加各类科技竞赛活动。

一是学校每年组织科幻绘画竞赛、科技小制作、手工小制作、小标本、科技小论文竞赛活动。通过这些竞赛丰富了孩子们科学活动的内容，提高了科学活动的互动性，及时展示他们的成果充分调动了学生学习科学的兴趣并获得成功的喜悦。

二是积极组织学生参加市县组织的各类科技竞赛活动。近三年来，我校学生获科技小论文评比市级一等奖2名，二

等奖3名，三等奖2名。参加县科技制作竞赛获集体二等奖，县车模大赛荣获团体二等奖。青少年科技创新大赛组织奖，科技活动周知识竞赛优秀组织奖。获县科协工作先进集体等荣誉称号。

二一一年三月

扩展阅读：学校开展“科普活动月 ”活动总结

中学开展“科普活动月”活动总结

为了贯彻教育局、中心校的精神开展好科普活动。我们学校通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普活动月”的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。使得崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的氛围更加浓厚，活动收到了预期效果，取得了圆满成功。

一、领导重视，活动中抓落实、求实效。

我们学校成立了“科普活动”领导小组，校长任组长、副校长副组长，德育处负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、以先进性教育为契机，科学组织各项活动。

在本次活动中，我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持党的先进性教育为契机，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的科普活动。

三、深入挖掘“科普活动“的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。今年“科普活动”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生团、班活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普活动。

1、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了本镇医院邸宝军院长向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施，并着重向老师们交待了如何在教学和课下帮助和督促学生预防近视的一些问题。

2、“国旗下讲话”宣传“科普”。我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普活动”的重要性和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。

3、主题班会，议论“科普”。我们利用每周星期五的班会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。4、科学幻想绘画比赛，描绘“科普”。在“科普活动”期间，我们学校举行了科学幻想绘画比赛，结果出乎我们举办者的意料之外，同学们的作品想象丰富，极富科学价值，本次活动学校初一至初三级每班各评出了4幅精品参加学校的比赛，取得了异想不到的成功。

5、小制作、小发明比赛，走进“科普”。我们利用兴趣活动进行了小制作、小发明比赛，学生很认真很投入的制作了很多作品，并给自己的作品起上好听的名字，大大的激发了学生的兴趣，在活动中学生增长了知识，开阔了视野，取得了显著成效。

总之，在科普活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了广大青少年的科技文化素养。

201*年6月24日

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