中心小学科普日活动总结

中心小学科普日活动总结

中心小学201*年全国科普日活动总结

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，在区科协和区教体局的正确领导下，中心小学于201*年9月16日开展了“保护生态环境，建设美丽襄州”科普系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:一、加强领导，深入宣传

学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。二、活动丰富，扎实开展

1．节能环保，低碳生活宣传与教育活动。

我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。

各年级师生开展“保护生态环境，建设美丽襄州”主题班会，提倡学生在生活中注意节约资源，保护环境，提倡学生在吃、穿、住、行方面采用绿色、低碳的行为，为节能减排作出自己应有的贡献。2．出科普板报、橱窗、画廊

科普活动周期间，我校组织三年级各班出一期专题科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。通过图片和文字的形式让学生了解地球目前的环境现状以及在生活中如何减少碳排放。同时四、五年级同学出了一期以科普活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。3．节能环保小制作比赛

9月16日下午我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的创新作品。通过这次手工制作活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之，通过举办科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科普活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科普教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

双沟镇中心小学

201*.9.17

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土陂乡中心学校“科普日”活动总结

根据县科协、县教育局、县环保局文件精神，我乡各中小学幼儿园利用这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的主题科普活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传周”的宣传工作，在全乡上下形成了一股讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，使科学精神深入人心。现将我乡“科普宣传周”活动内容总结如下：

一、切实加强对科普宣传工作的领导

科普宣传周是学校教育工作中的一件大事，校领导高度重视这项工作。在接到上级通知后，我校立即成立了“科普宣传周”活动领导小组，王金波校长亲任组长，王国锋同志担任副组长，各中小学幼儿园校（园）长负责相应具体活动安排、制定计划、总结经验，科学理化生信息技术等学科老师负责实施，同时配套完善了各项规章制度。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展，确保了预期目标的实现。二、认真开展科普宣传活动

各校召开了师生科普专题会，由此拉开了科普周的序幕。

学校各部门积极行动起来，积极投入到科普宣传的行列。我们采取科普宣传海报、校园宣传橱窗、黑板报、标语等方式大力宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就，以及环保、地震、疫病预防等科学知识。通过这些学生喜闻乐见的宣传活动，使广大学生进一步认识了科学技术在生产、生活中的重要性，从而提高了学科学、用科学的自觉性。

三、积极组织形式多样、丰富多彩的科普活动

今年“科普宣传周”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心，以科普宣传为已任，以学生为主体，与学生班团（少先队）活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。

1、布置、评比、展示了以环保为主题的手抄报比赛。

2、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，电脑应用已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了陈宜胜老师和同学们详细讲解了中学生电脑应用的利与弊的一些问题。杨小兰老师讲解了：说给女生的秘密---拥抱青春，绽放最美的自己报告！收效很好，给我们学校女生传递了知识，解决了困惑！王忆媛老师针对青春期学生的生理发育讲解了专题知识。疏通了同学们内心的“小秘密”！

3.利用课堂，让科普之光，照亮学生前行之路，使学生健康茁壮成长。

4、主题班会，讨论“科普”。我们利用班会课时间，进行了“科普宣传”主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“节约能源之我见”等为主题，让学生充分参与、畅所欲言；有些班还把学生分成两个小组进行辩论，取得了明显的成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

5、举办了科普作品---“中国梦”美术作品创作。绘画作品虽然稚嫩，但她放飞了学生的理想，科学发展的思想渗入了学生的心底。

6、观看科普影视，真正走进科学。在科普宣传周期间，我校以《科技博览》《走进科学》等栏目录像为内容，于每日午间播放一次，让学生真正走进科学、了解科学。

7、举行了科普日实践活动等。要求从我做起，从小做起，人人共参与。

总之，在科普宣传周活动中，我乡各中小学、幼儿园通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，弘扬了科学精神，普及了科学知识，传播了科学思想与方法，培养了学生的思维能力、动手能力和创造能力，有效的提高了广大青少年的科技文化素养，推动了科普宣传工作。

土陂乡中心校学校

201*年9月30日“科普日”活动总结

临泉县土陂乡中心学校

201*年9月30日

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