农村远程教育示范站点工作情况汇报

农村远程教育示范站点工作情况汇报

农村远程教育示范站点工作情况

汇报

201*年，在乡党委、政府的正确领导及村支两委的大力支持下，〃〃〃村远教站点以管理为主线，学用结合、立足创新、分层施教，充分发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的重要作用。现将本站点工作情况汇报如下：

一、基本情况

〃〃〃村位于〃〃山下，是〃〃〃乡最边远的一个山村，下辖18个村民小组，总人口约1.4万人，其中党员干部30余人。我村远教站点现有远教办公室一间，专门学习教室一间，面积近100平方米。专用学习教室内配备电脑一台、投影仪一台、电视机、音响设备一套、课桌椅50套，并有各类课件光碟200余张，各类图书1000余册，均有编号、分类、目录及课件内容简介。

二、统一思想，加强领导。

为扎实推进我村远教工作，村两委统一思想，召开专门会议，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了讨论，从人、财物等方面及时给予解决，保证设备的正常运行，有力地推动了我村远程教育工作的顺利开展。

三、四个结合，充分利用。

充分利用远程教育这一平台和载体，切实做好四个结合：一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。通过对党员干部的培训，提高党员干部的综合素质，提高党组织在农村的执政能力；二是把远程教育与当前新形势下农民再就业问题相结合。通过组织干部群众学习党的方针、政策、法律、法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野，引导群众进入市场，指导农民再就业，增加农民收入；三是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济发展相结合。通过引导群众学科技、用科技，掌握1至2门实用技术，调整好产业结构，促进农村经济发展；四是把远程教育与落实科学发展观相结合。以人为本抓培训，培养和造就一支高素质的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的发展，不断推进远程教育工作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济发展科技支撑和智力支持的独特作用。

四、取的得成效

1、广大党员干部素质得到不断提高。远教站点设备的成功运转，为广大党员干部提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，自身综合素质也得到了极大的提高。

2、有效推动了村各项工作的有序开展。远程教育信息

量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等政策法规的学习，在一定的程度上提高了党员干部的工作水平，推动了村各项工作的有效开展。

3、增强了村党支部的凝聚力和战斗力。党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

4、使广大农民群众得到实惠。广大农民接受了教育、培训，学到本领、知识，认识到学科技、用科技的重要性。而且能将学到的知识、科技、本领运用到生产生活当中，努力开创现代化新型农业的道路，切实增加了农民的收入。

扩展阅读：XX村创建远程教育示范点工作情况汇报

XX村创建远程教育示范点工作情况汇报201*-11-12工作汇报

河横村位于姜堰市沈高镇，先后获得“生态环境全球500佳”、全国农业旅游示范点、全国绿色小康村、部省共建新农村建设示范点等殊荣，现有人口3153人，党员107名。201*年11月，在市委的统一部署下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，取得明显成效，受到了各级领导的充分肯定。现将我村远程教育工作情况汇报如下：

一、以“建”为基础，构筑完善的远教平台。一是建立了工作机构。我村远程教育工作启动以来，村党委、村委会高度重视，及时成立了由党委书记任组长的工作小组，15个村民小组均明确了联络员。二是配备了远教设备。投资10多万元建成了党员电教室，地面铺设了木地板，统一订购了桌椅，购置了投影仪、电脑、电视、音响等接收、播放设备，由专业电工和电脑维修人员调试了电路和电脑等设备，电脑接通了互联网，安装了正版瑞星杀毒软件，使“五防一配套”全部得到落实。三是安装了宣传专栏。在村部门口设计安装了远程教育宣传专栏，专门用于远教节目预告和科教知识宣传，每周进行一次更新。

二、以“管”为抓手，建立健全的工作机制。一是配备了管理人员。抽调两名村干部担任远教接收点管理员，并组织参加泰州、姜堰和沈高镇三级远程教育培训班，提高操作水平和维护能力，在平时，还注重督促管理人员认真做好设备运行维护、远程课件下载、节目预告和组织收看等工作，按时向村党委反馈学习收看情况和群众的需求。二是制定了管理制度。建立健全了《教学管理制度》、《设备管理制度》、《信息反馈制度》等五项规章制度，并统一上墙公开，使站点运行和管理达到规范化要求。三是加强了督查管理。实行村党委书记、副书记定期坐班服务和轮流值班服务相结合的制度，既方便了群众办事，又解决了远教接收点的安全问题，并通过督查，保证了计算机不安装、存储与站点功能无关的软件和内容，设备及时维护保养，电脑运转良好，不发生因设备故障影响重要学习活动的事情。

三、以“学”为载体，营造良好的学习氛围。一是精心设计教学方案。根据本村党员干部群众不同的年龄、文化结构及产业发展实际，安排不同的学习内容，制订不同口味的“菜单”，组织从事不同经营项目的党员干部群众进行个性化学习，做到有的放矢，先后设计了葡萄种植、养禽等实用“菜单”，受到了党员干部的欢迎。二是严格规定学习时间。规定每月5号、15号、25号为党员干部集中收看学习时间，每次学习时间不少于2小时，同时要求村里每次召开党委会、两委会和党员大会，必先收看远程教育节目，形成了党员干部带头收看教育节目的良好氛围。三是制定学习考核制度。为确保学习效果，建立了《系统运行及维护记录簿》、《规范化收看记录簿》、《信息反馈记录簿》和《考勤日记》等“三簿一记”，完善了考勤奖罚两项制度，确保了党员干部的参学率，现在党员干部的出勤率都在90%以上。

四、以“用”为目的，力求丰硕的教育成果。一是党员干部素质得到提高。我村把远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强。目前全村55周岁以下有劳动能力的党员干部全部掌握了一项以上的实用技术，7名村干部有了创业项目，73名党员有了致富项目。二是农民增收致富得到加快。我村积极组织开展农村实用技术培训活动，广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。村党委还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，增强了农民的市场意识和致富能力，带动了本村特色产业发展。全村共发展私营企业31家、个体工商户110户、种养大户16户。201*年全村三业总产值达2.58亿元，村集体经济纯收入80万元，农民人均纯收入8240元。三是新农村建设步伐得到加速。通过开展远程教育，点播各地新农村建设典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识。对村组生产、生活道路进行了硬化、绿化，修建标准垃圾池30多个，成立了20多人的村级卫生保洁队伍，使村庄环境实现了规范化管理。制定《和谐河横村民手册》，出台和谐河横奖励办法，并组织开展创建文明村及评选“十星文明户”、“五好文明家庭”、“创业先锋户”等评比活动，大力推进了和谐建设进程。依托现代远程教育平台，着眼农村改革、发展、稳定大局，加强**管理教育，组织农村党员干部群众学习收看《乡村管理讲座》、《治村36计》、《让村民当家做主》、《村务公开和**管理》等一系列有关基层**管理题材的片子，增强了**管理意识，提高了**管理能力，规范了村级组织运行，加快了农村基层**政治进程。

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