凤凰村远程教育工作总结报告

凤凰村远程教育工作总结报告

凤凰村远程教育工作总结报告

自开展远程教育工作以来，在县委、乡党委的领导和县远教办的指导下，我村认真贯彻落实中央、省、地、县、乡远程教育工作的安排部署，按照党委、党政府的要求，着眼于远程教育长期和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。现我将凤凰村农村党员干部现代远程教育工作进展情况向各位领导作简要汇报，工作中存在的问题和不足之处请各位领导批评指正。一、基本情况

新南乡凤凰村属新南乡海拔最高村，平均海拔1200米，区域跨越石印村、流水村、羊叉坳村，与茅坪镇、高台镇接壤，耕地面积3256亩，总人口2747人，人均年收入不足3000元。凤凰村主要粮食作物有玉米、水稻和薯类，经济作物主要有烤烟、茶叶、辣椒，名特产有食用菌。

近几年来，我们以农村党员干部远程教育为平台，有效地提高了党员干部素质，推动了基层组织建设，使“干部经常受教育，农民长期得实惠”的宗旨得到充分保障。

二、提高认识，高度重视远教育工作

村两委高度重视远程教育工作，把它作为一项重要工程来抓，在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大工作力度。村两委还一月两次召开会议研究远程教育相关工作，明确表示将把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好，并确保远程教育工作的顺利进行。

三、健全机构，完善机制，确保工程的顺利实施

为了更好的保证工程实施，村两委成立了远程教育工程的领导小组，村支部书记任组长，村主任为副组长,其他班子为成员。还配备了专门的管理员、操作员和远程教育设备、场地，所有班子成员都必须会用远程教育设备进行学习，党员远程教育活动室舒适干净。活动桌椅齐备，符合教学与管理要求。

四、远程教育管理到位、责任到人

1、我村远教室实行全天开放（除特殊事情外），党员群众可根据需要来学习，村两委每月组织集中学习坚持不少于是2次，党员群众个性化学习不能少于8次。

2、明确村支部书记是第一责任人，村主任亲自抓，对“创先争优”活动作出公开、公平、公正原则，并按要求切实行履行承诺。对管理员的职责范围和行为规范

做了明确的界定，要求向党员群众公开学习内容，及时、准确的做好活动记载。

四、做好宣传工作，确保远教育工作的顺利实施扩大群众知晓率是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。一、我村设立“凤凰村便民服务点”，利用赶集天不断加大开展农村党员干部现代远程教育的宣传工作，充分利用现有资源，加强远程教育的舆论宣传，使广大干部群众从中受益。二、在组干部会议上传达了上级有关远程教育的文件，播放有关远程教育节目。三、根据农民们的具体需求挑选一些种植、养殖方面的视频节目，组织党员干部和科技示范户集中收看，解决了农民群众迫切需要农村适用新技术的片源难题，降低了成本，加大了远程教育工作的宣传力度。

五、目前远程教育中工作存在的问题

1、思想认识有待进一步提高。一些村干部对实施农村党员干部远程教育工程认识不到位，对组织农村党员干部和群众集中学习培训有畏难情绪，对组织教学的宣传发动不够，群众对远程教育不了解、不熟悉。2、教学培训的针对性和实用性有待进一步加强。一是从网上下载的教学课件针对性、时效性不够强，与农

村经济发展需求还不大适应，致使部分农村党员干部坐不下、听不进、不愿来；二是两次设备维修占用时间过长，维修中有些课件丢失，给后面的工作造成影响；三是农民在农忙季节根本就不愿学习，白天干活晚上学习农民身体又受不了。六、今后的打算

针对存在的问题，结合我村实际，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，争取每月都组织1-2次学习活动，确保远程教育充分发挥作用。一是抓思想认识的深化。进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。

二是抓学习培训活动。进一步加大宣传力度，探索不同类型的兴趣小组，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部坐得下、学得会、用得上。

三是抓工作规律的探索。逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，总结以往经验，结合本村实际情况，让群众学好、用好所学内容。

四是下村了解农村情况，要求：一是在教学内容上

贴近农村需求；二是教学方式上贴近农村现状，农忙时候少学，农闲时候多学；三是在教学组织上贴近农村实际。

在完成基本培训任务的同时，结合农村党员干部和农民群众的需要，增加服务功能：到对其所需要的农户家播放所需要的课件；每周组织一次集中学习，在学习中相互讨论，相互学习，让全村的人都得到相应的科学技术培训。充分发挥站点的综合服务功能，充分调动了农村党员干部群众参与学习培训的积极性。

扩展阅读：远程教育工作汇报材料

铁山区党员干部现代远程教育工作

汇报材料

建设现代远程教育网络，是使党员干部经常受教育，群众长期得实惠的有效载体。我区于201*年启动农村党员现代远程教育工作，通过近两年的建设、管理和组织学用，取得了较好的成果。全区6个站点有3个被评为市级示范站点，1个被评为省级示范站点。下面，将我区党员干部现代远程教育工作汇报如下：

一、基本情况

铁山区现辖5个村，9个社区。现有基层党支部98个，党员1798人。有社区党组织9个（党总支6个，支部3个），党员479人（辖区内单位党员2998人）；农村党组织5个（1党委个，党总支1个，党支部3个），党员266人（单位党员681人）。目前，全区共建有电信模式农村党员干部远程教育终端接收站点6个，其中村级终端站点5个，社区终端站点1个。另外8个社区通过登录荆楚旗帜网开展远教工作，实现了村、社区远教工作的全覆盖。

二、基本做法

一是加强组织领导，提供坚强组织保证。为加强党员干部现代远程教育工作，提高我区各终端站点建管学用水平，更好地发挥远程教育站点的作用，我区成立了由区委常委、组织部长刘同煜任组长，组织部副部长李军、农林局书记刘艳芳、民政局副书记张丹任副组长的区农村（社区）党员干部现代远程教育工作领导小组，领导小组下设办公室，由区干培中心主任王萍任办公室主任。各村（社区）成立相应的远程教育工作领导协调机构。区领导小组

负责全区远程教育工作的领导、协调和指导。各村（社区）远程教育工作领导协调机构负责本村（社区）的党员干部现代远程教育的组织领导和实施工作，村（社区）支部书记为第一责任人。

每年年初，区远教办制定全年远程教育工作计划，建立并完善了远程教育工作目标责任制及各项管理制度，各村（社区）按照工作计划的部署、责任制的要求，认真履行职责，做到领导力量到位、研究部署到位、工作责任到位、任务落实到位。按照一把手工程的要求，加强对远程教育工作的调查研究和督导检查，每年形成一篇调研报告，定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。通过定期检查与不定期检查相结合、全面检查与随机抽查相结合等方式，进行督查指导。实行远程教育月通报、年度考核的考评机制，把远程教育工作纳入村（社区）党建工作年度目标考评。形成了区委统一领导，组织部门牵头抓总，成员部门密切配合的工作格局，为做好远程教育站点建设工作提供了强有力的组织保证。

二是加大资金投入，确保站点进档升级。按照高起点认识、高水平规划、高质量建设、高效能管理和高水平应用的工作思路，我区将远程教育工作经费全额纳入年度财政预算，保证日常工作需要。区远教办本着建一个站点、兴一项产业、活一地经济、富一方百姓的四个一原则，制定了《铁山区农村党员干部现代远程教育目标管理实施细则》、《铁山区远程教育示范站点、优秀站点管理员评比活动实施方案》。通过制定合理可行的工作计划、日常工作的检查考核以及双争活动的开展，各村、社区开展远程教育工作的积极性空前高涨。

盛洪卿村投入资金近6万元添置了双人课桌椅24套，投影仪、投影大屏幕一套，笔记本电脑、彩色液晶电视机、音像录放机、功放机、音频操作控制台、照相机各一台、柜机空调一台，麦克风两支，影碟资料等站点设备及硬件设施，极大地改善了党员干部和广大村民学习教育的环境。

曹家林社区着力加强对站点的管理和使用，全体社区干部自愿担任远程教育活动的召集人，组织党员群众开展学用活动。他们把党员干部学习教育与开展群众文化活动结合起来，学用活动丰富多彩，使远程站点成为了党员群众的文化活动中心，极大地方便了社区群众，充分发挥了现代远程教育站点的综合效益，达到了教育党员、服务群众的良好效果。

木栏村投入资金3万余元加强硬件建设，购置了30套桌椅、电脑、投影仪、投影大屏幕，开辟了党建工作专栏和党员学习园地，并做到了八有，即有党旗、有桌椅、有全部的远程电教设备、有规章制度、有学习资料、有学习宣传栏、有活动记录、有专人负责，确保了党员教育有地方上、党建知识有地方学、所有活动有人员管。

此外，为实现远教工作的全覆盖，我区为所有社区都配备了上网电脑、投影仪等远教设施，9个社区都开展了以荆楚旗帜网为平台的远教工作，实现了我区远教工作村、社区的全覆盖。

三是强化队伍建设，提升远程教育队伍素质。201*年，我区联合电信部门成立了远程教育教学辅导、技术服务团队，全年共开展了2期村、社区远程教育终端站点管理员培训班。针对远程教育工作要求、动态和站点管理技术及时对站点管理员进行教育培训。年初，我区在黄石市率先举办村、社区远程教育站点管理员培训班，站点管理员全

部实行持证上岗。省远程教育骨干队伍示范培训班结束后，针对省远程教育办的最新要求，于6月2日举办了第2期培训班，全区村、社区书记、电信部门负责人、各站点管理员共45人参加了培训，共同学习贯彻省远程教育工作最新精神，进一步提高思想认识，明确工作要求。区远教办每年对远教干部队伍和技术服务队伍进行年度考核工作，以此促进远程教育站点的管理和学用活动的正常开展。

201*年4月，区远教办组织各站点责任人、管理员召开远程教育现场会，对如何规范的站点管理、如何扎实开展学用活动进行了汇报交流。6月下旬,区远教办联合电信部门对6个电信模式的远教终端站点进行设备大检修，确保高温期间远教设备无隐患、播放不间断。11月中旬，我区再次召开远程教育工作现场会，组织村、社区书记以及站点管理员参观曹家林社区、盛洪卿村等示范站点，开展经验交流、座谈与讨论，进一步提高基层党组织书记和站点管理员对远程教育工作的认识，增强了站点管理员开展远程教育工作的信心和决心。

我区村级两委班子换届工作于6月份结束，在举办了新任两委班子成员培训班后，拟定于7月份举办远教站点管理员培训班，对全区负责远教工作的责任领导和站点管理员进行培训。

四是丰富学用活动，发挥远程站点作用。为体现远程教育的优势，发挥远程教育站点的作用，我区远程教育站点积极开展学用活动，加强站点的管理和使用，提高站点的群众知晓率、利用率和满意率。积极组织开展村民、社区群众分层分类个性化学习活动，努力做到远程教育工作为民所需、为民所用。每个站点根据自身情况分别制定了远教工作计划，做到党员干部的学习培训年有计划、月有

预告、周有活动，每月集中学习培训不少于4次，每次不低于2小时，各站点还成立了各具特色的学习小组。为深化学用活动，各站点结合自身实际，建立了远程教育教学实践基地，目前，全区共有8个远教基地挂牌，为村（居）民进行学用活动提供了实践场所。

曹家林社区成立了社区两委成员小组、社区两会成员小组、社区组长、志愿者小组、社区特殊人群小组、社区全体居民小组共6个小组，采取集中与分散学习相结合的方法，即社区党员干部、居民组长集中学习，居民群众分批集中培训学习，然后由培训学习者自我组织家人，邻居分散学习。通过远教站点学习，增强了党员的党性、理想信念，为人民服务的宗旨观念，使党员们政治思想得到进一步提高，同时，居民群众的社区建设热情空前高涨。在双迎期间，该社区在职党员、退休党员及广大群众积极参与环境卫生整理、文明礼仪培训等活动，先后治理卫生死角十余处，扮亮居民楼11栋；许多党员、居民群众参加社区志愿者队伍的行列，加入社区治安巡逻队，义务担当社区环境卫生保洁员等，使社区自治工作进一步增强。盛洪卿村在利用远教学习平台中，注重党员的党性教育和群众的实用技术学习，使党员在工作中创先争优，群众在创业上争先恐后。

盛洪卿村村民赵国柱、陆隆和、邹春容通过远教站点学习家禽、生猪的养殖，在一定的程度上解决了他们在养殖中的疑难问题，扩大了他们的知识面，使他们迅速成为养殖专业户。

五是服务中心工作，促进社会和谐发展。结合中央创先争优活动、湖北省党的基层组织建设工作及我区一主两翼战略的实施，建设精品、魅力、和谐铁山的目

标，我区远程教育站点开展了一系列主题活动。

一是充分利用农村党员干部现代远程教育服务创先争优活动。在活动中，各远教站点链接了远程教育网的《科学发展创先争优》专栏，组织党员干部收看、学习优秀基层党组织、优秀基层党支部书记、先进人物典型事迹等党课教材和远程教育课件，使广大党员干部、基层党组织找到身边学习榜样，激发了党员参与活动的内在动力。

二是开展创先争优服务‘双迎’党员干部现代远程教育暑期集中行动。201*年，我市双迎活动期间，各远教站点集中播放优秀共产党员、先进模范人物、典型事迹的课件，激发党员干部群众无私奉献、投身双迎活动中；同时，各远教站点集中播放文明礼仪类知识节目，使全区党员干部群众都有良好的精神面貌、文明的举止、言语迎接双迎。在暑期集中行动中，我区各站点结合实际开展远程教育双迎宣传实践活动16场次。三岔路村党委组织全体党员观看《先锋颂》栏目，观看节目后，该村党员干部共开展义务劳动4次，清理垃圾点20多处，转运垃圾近6吨；熊家境村党支部根据区委组织部《关于开展创先争优、服务‘双迎’党员干部现代远程教育暑期集中行动的通知》的文件精神，召开了支部会议，并共同观看了远程教育纪录片《时代先锋优秀共产党员和党务工作者》。随后，村支部18名共产党员和3名入党积极分子共计21人，冒着酷暑到新建成的东景路上清扫路面沙土、清理水沟泥沙，共计清扫路面1000余米，疏通排水沟760余米，累计清运垃圾10余吨。曹家林社区组织放假学生共同观看和学习文明礼仪知识，木栏村针对暑期学生放假无人看管的实际情况，在暑假组织学生收看各类科普知识讲座。

经过近两年的努力，我区远程教育取得了丰硕的成果，全市远程教育工作现场会在我区召开，我区远程教育工作得到了市领导和兄弟城区的高度肯定。全区各远教站点开展学用活动456次，参学人数达6852人次。曹家林社区、盛洪卿村、木栏村远教站点被评为市级优秀站点，曹家林社区站点被评为省级优秀站点，盛洪卿村站点管理员邹小华、曹家林社区站点管理员谭建军、木栏村站点管理员潘国红被评为市优秀站点管理员。其中，盛洪卿村站点管理员邹小华的先进事迹《只为心中那份坚持》于201*年2月在国家级刊物《党的生活党员电教远程教育》发表并收录于《湖北省党员干部现代远程教育学用案例汇编》中，树立了远教站点管理员先进典型。

三、下一步工作打算

我区远程教育工作在加强农村基层组织建设、提高党员干部队伍素质、促进社会主义新农村建设等方面发挥了重要作用，推动了全区农村经济和社会事业的全面发展。下一步，我们将从以下四个方面着手，进一步夯实我区远程教育工作。

一是强化责任意识、健全落实各项制度。通过建立层层负责的工作机制,把责任明确到人。建立健全远程教育站点管理使用制度,层层签订站点及设备管理使用协议,确保远程教育工作有人管事，有章可循。

二是加强队伍建设，配强远程教育技术管理人员。将业务素质高，责任心强、技术熟练的干部推荐到站点管理员队伍中来，规范工作要求，明确任务目标，严格责任追究，确保远程教育工作的有序开展。通过多形式、多渠道、多层次培训教学管理操作队伍，使其能够熟练掌握远程教育设备的操作和简单维护工作，为农村党员干部群众的学

习培训提供有效的服务。

三是加强基地建设，促进远教学用活动深入开展。今年，我们将大力加强远教站点教学实践基地建设，充分利用现有的8个远教实践基地，为党员群众提供学习实践机会，将所学知识运用于实践过程中。在此基础上，不断增加实践基地数量，提升规模水平，保证每个村、社区至少有1-2个学用实践基地，全区至少有1个市级学用实践基地，逐步建成一个覆盖领域广、学习门类多、教学指导力强的学用实践基地网络。同时，我们将结合铁山区民情畅通工程和万名干部进万村入万户活动，大力开展远教惠民富民活动，促进我区远程教育学用活动的深入开展。

四是继续加强示范站点建设，做到以点带面，整体推进。远程教育工作面大内容广，随着工作的深入开展，站点个人先进典型和集体先进典型不断涌现出来。我们将继续采取办点示范、以点带面的工作方式来开展示范站点建设工作，充分发挥这些典型站点的示范作用，整体推进我区农村党员干部现代远程教育工作再上一个新台阶。

铁山区远程教育办公室

201*年7月

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