祁仪乡初中学校课改推进工作汇报
祁仪乡初中学校课改推进工作汇报
市县提出高效课堂年创建活动以后，我乡结合乡情校情，积极投入到“学探测”三步六环课改模式教学之中，现将本学期开展的工作汇报如下：
一、领导重视
一、二初中都成立了以各校校长为组长的课改领导小组，建有课改教师量化标准，校领导率先垂范讲课、听课、评课，走在课改一线。像一初中业务校长曲永峰，每期听课达50节以上，并带头讲课，多次获市县优质课赛讲奖励。另外，学校领导非常重视教师专业化成长培训工作，投入经费，支持教师培训，多次让业务领导、骨干教师走出去学习，并多次邀请县乡教研领导到校指导模式教学课改工作，特别是一初中校长齐中省，每年给教师补500元电脑上网费，支持教师利用网络进行备课，查阅教学相关资料，丰富了教师的视野，提高了教师的能力。
二、积极开展课堂模式教学改革
两所初中分别以课改推进为契机，分别制定有相关讲、评及赛课制度，在学习《课改导航》、《走进高效课堂》的基础上，进行了校内展示、达标、过关等一系列活动，“学探测”三步六环教学模式已植稳于教师心中，每校都成立有课改领导小组，每学期评有课改标兵并与教师绩效、评优、晋级挂钩。
三、定期开展课标解读活动
两初中分别由业务领导主抓，以教研组为单位研究课标，研究教材，进行课标解读，并组织有课标解读比赛，通过相关活动开展，各位教师更能精准把握课标和教材，在教学中有的放矢。
四、把校本教研和课改专项教研常态化
两初中在落实校本教研、科三兴校的同时，把模式教学课改专题教研制度化，采用大小教研相间的方法进行专题教研，诸如：小组划分、课堂各环节的设计、不同课型的设计等都在此项教研中得到解决，为“学探测”模式教学的稳步掌握及提高打下了基础。
总之，两初中积极落实常规教学管理制度，以校本教研为支撑，以课改推进为抓手，领导与教师同心同德，校园和谐稳定，教学质量稳步提升，呈献出欣欣向前的课改前学。
扩展阅读：祁仪乡高小课改工作汇报材料
学习曾局长在全县中小学课改推进会上的讲话
工作汇报材料
【祁仪乡高小】201*.4.23201*年4月14日在县教育会上亲自聆听了曾局长的讲话，深感受益匪浅，19日在中心校徐主任的带领下再次学习曾局长的讲话，在全体教师会上我又带领全体教师学习，曾局长在讲话中指出“一个中心、两条原则、三个重点、四个系列、五种成果”，是我们的课改目标。并对今年全县教育工作重点要体现在“六个注重、六个着力”上进行了阐述，现根据讲话精神，结合学校实际做以下汇报：
一、学校现在的主要做法1、领导重视，经费保障
201*年是高效课堂年，学校积极落实县教研室推行的“学、探、测、三步六环节”课堂教学模式，并成立了课改领导小组，确定了向课改工作倾斜的经费开支政策，优先保证课改工作的顺利进行。
2、扎实学习，成绩显著
组织教师学习了《课改导航》和《走进高效课堂》，要求教师结合工作实际人人写出心得，说心里话，说感想，说打算，经过学探讲评，课堂效果有了显著的提高，在201*年秋期教学成绩显著提高，五三班语文，四一班语文，六一班数学更是上了一个新的台阶，同时杨冬梅、叶艳梅老师讲的优质课获县一等奖。
3、走出去，带进来，让老师开阔眼界，增长见识。
我们组织了各科骨干教师去南阳、油田、唐河等地观摩学习，回来后我们又在中心校的组织下，在学校、祁小观摩学习课堂教学改革经验。老师们学习的兴趣很浓，交流讨论的积极性很高。
4、抓好常规教学，提高教育质量。
（1）、强化校本教研，抓好教研活动。每周三晚上为教研活动时间，有活动，有记录；每学期，校长、教导主任至少听评课35节以
上，教研组长听评课25节以上，教师之间听评课10节以上。通过相互学习、交流，共同提高教育教学水平。
（2）、人人讲公开课。201*年春季开学之后，学校举行了“公开课”观摩活动。要求每位教师都准备一节最拿手的课，认真备课，精心讲课，然后集体评课，活动情况记入教师量化分。此举极大地激发了教师出示公开课的热情，也为平时上好常态课打下了坚实的基础。
（3）、坚持业务月检制。教研组要坚持教案、作业月检制，每次检查都要写出评语并给以评分，还要将检查结果在教学例会上通报或个别交流，既要总结出优点，又要指出存在的问题和提出改进意见。
（4）、抓好本期四次月考，统一试卷，统一批改、评比，要求任课教师根据各班成绩，根据本班试卷写出月考总结和教学反思。通过横向比较总结经验，发现问题，取长补短，进一步组织好教学，提高教学质量。
二、理清工作思路，努力做好下步工作
我们深知，自己的工作距上级要求有很大差距，同兄弟学校相比也有很多方面做得不到位，我们将再接再厉，以规范办学为总抓手，以实施素质教育为核心，重点做好以下几个方面的工作：
1、开发校本教材，形成学校特色。国家课程、地方课程、校本课程三位一体，才是完整的课程体系。目前在学校课程这方面我们是空白，以后要在校本课程方面认真思考，努力开发出适合本校实际、彰显学校特色的校本课程。
2、开展多种活动，丰富学生生活。校园应该是学生的乐园，不仅仅是学生读书的场所，还应该是健身、娱乐的场所，因此要多开展运动会、歌咏比赛、书法绘画展等活动，陶冶学生情操，启迪学生智慧，提高学生素质。
3、注重校园管理，确保校园安全稳定。邀请乡派出所到我校进
行安全法制讲座；学生上学返校实施汇报制，家校共同教育；周周安全教育不放松；做好防火、防震等安全演练。
相信有县教育局和乡中心校的正确领导，有全校师生的共同努力，我们一定发扬“服穷不服输、苦干不苦熬”的精神，在学校基础设施比较落后的情况下，更新观念，强化管理，努力把我校办成群众满意的学校，让校园成为师生持续发展的家园。
201*年4月23日
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