青蓝结对徒弟提升计划(杨丽琼)

青蓝结对徒弟提升计划(杨丽琼)

青蓝结对徒弟计划

土桥小学杨丽琼

本学期我和杨锦秀老师结对。我现制定本学期师徒结对计划如下。一、学习目标：

1．学习师傅先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容：

1、每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

2、和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

3、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。6、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。7、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。三、徒弟成长目标：（一）自我期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：多学习，提高自身素质

1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。多实践，潜心会教

1．不厌读小学数学新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新课改理念于课堂之内。

2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。多反思，帮助成长

1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

2．积极进行教育教学上的案例研究。

扩展阅读：青蓝结对师傅指导计划(杨锦秀)

青蓝结对师傅计划

土桥小学杨锦秀

为帮助结对教师迅速、稳定地发展，缩短探索周期，发挥师傅的传、帮、带作用、促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与杨丽琼老师正式结为师徒，接下来这学期我制定了以下几个方面：一，基本职责。

要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

（2）耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。

（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。二，具体行动。

（1）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。（2）每月听徒弟课不少于两节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。（3）精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟备课教案，给予悉心指导。（4）每学期指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课。（5）写好一篇带徒总结。

以上这些计划不仅是对杨丽琼教师的一个要求，同时也是使自己得到自我提升的很好的一些要求。对我自身还是杨丽琼老师其实还有很多教学中的问题要探讨。自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教学工作；如何取得好的教学成绩而犯难。教材的内容如何生动有效展现；课堂上如何去很好地组织教学，调动学生的积极性等等教学中的问题。

此次机会对于我来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让徒弟有一碗水，师傅就一定要成为一条奔流不止的小溪，所以我自身也要加强学习，使自己的教学水平和业务水平更上一层，这样才能更好的指导年轻教师，使他更快的成长起来，为我校的整体教学水平的提升作一份应尽的贡献。

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