荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 201*年大学生志愿者暑期社会实践活动总结

201*年大学生志愿者暑期社会实践活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 06:06:39 | 移动端:201*年大学生志愿者暑期社会实践活动总结

201*年大学生志愿者暑期社会实践活动总结

201*年大学生志愿者暑期社会实践活动总结数学与计算科学学院分团委今年是中国共产党成立90周年,为全面贯彻落实科学发展观和胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的重要讲话精神,进一步服务于构建社会主义和谐社会,全面推进“四化两型”建设,加强创新型人才培养,充分发挥社会实践的育人作用,树立当代大学生关注民生、体验民生、服务民生的历史使命感和责任感,使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,促进广大青年团员提升核心竞争力,全面成长成才。我院分团委开展了以“喜迎党建九十载,关注民生天地宽”为主题的大学生志愿者暑期社会实践活动,为构建社会主义和谐社会,构建社会主义新农村,贡献自己的一份力量。

为了提高大学生和广大市民对中国共产党进一步的了解,加强环保意识,更好的支持政府工作,我院结合学生专业特点,充分发挥学生专业特长,重点开展了党建宣传、保护湘江母亲河、义务支教、关注留守儿童和社会调研等活动。走进农村,深入实际,深入基层,进一步了解国情,懂得社会,认清自己对国家和人民的责任,引导学生树立科学的人生观、价值观,提高学生综合素质和社会实践能力,自觉走与社会实践相结合的道路,走与人民群众相结合的道路。

本次活动在校团委的大力支持下,建立了“响水乡基础教育状况及新式下

保护母亲河现状调研”项目,以湘潭市响水乡朝龙村为基地,通过问卷、走访和实践,针对党建知识和保护母亲河环保知识进行宣传,针对农村基础教育现状和农村医疗保障及社会养老保险情况进行了调查,以求群众更加了解党建和环保知识,志愿者们通过调研更加了解农村。在整个活动中,志愿者们克服困难、互相帮助,切实将当代大学生的爱国热情、奉献社会建设事业和成长成才的强烈愿望转化为具体的实践。在活动中充分展示了科大学子与时俱进,锐意创新的风采,在实验中秉承了数学与计算科学学院的优良传统,在实践中检验真理,锻炼、提高自己。活动还受到了当地领导和相关部门的重视以及群众的热烈欢迎,受到了媒体的广泛关注,最重要的是本次活动受到了校团委的大力关注,并在资金和宣传方面得到了其大力支持,使得本次活动得以圆满完成,收到了良好的社会效果。短短一周的实践活动宛如一幅幅美丽的诗歌画卷,烙印在每个人的心里准备篇:

我院于6月初接到校团委通知后,为积极响应号召,顺利开展暑期社会实践活动,我们精心部署,成立了以童彩华老师为指导老师,团委第一副书记扈雄昊为负责人,主席团为主的筹备小组,开始了一系列的前期准备工作,为本次暑期社会实践活动做好了充分准备。一、实地考察,确定最终方案

暑期社会实践活动方案是整个活动的基石,为更好的达到活动目标,突出我院专业特色,从6月初,我们先后两次到朝龙村进行深入调查工作,受到村委会的热烈欢迎及配合,对我们的活动表示了极大的赞同。村支书周书记还亲自来到我校,与我院主席团共同商讨活动方案,最终确定了一套贴近村中实际,切实可行的方案。我们精益求精,经过与老师、村委会及主席团的数次讨论和修改,最终制定出了一份具体的、创新的、可行性高的方案,得到了学校以及村委会的大力赞扬,并给予了一定活动经费二、细致分工,选出优秀志愿者

方案最终确定后,我们召开了学生会干部会议,对相关工作做了详细分配,由宣传部和广告部负责海报和调查问卷的制作,党务部负责党建宣传单的制作和党史图片展的搜集,文艺部与生活部负责文艺活动以及活动所需物品的购买等等,各部门在接到任务后积极筹备。

在各部门在进行积极准备的同时,我们在各班选拔了优秀学生作为志愿者参加本次活动,并组织了暑期社会实践活动动员大会,将本次活动的目的传达给各位志愿者,根据志愿者们自身的特点和活动的需要,将志愿者们分为了支教组、调研组、宣传组、慰问服务组和保护湘江调研组,将各项工作落实到人,责任到位,保证了本次社会实践活动顺利进行。三、物资捐赠

6月末,为积极响应本次暑期社会实践活动,在团委学生会志愿团的组织之下,各班积极开展了捐赠活动。收到捐赠的衣物50件,书籍63本,学习用品20件,我们对这些物资进行了打包分类,并购买了铅笔、橡皮、本子等学习用品,准备一起捐给那些需要帮助的孩子们。活动篇:

做好了各项前期准备工作之后,我们于7月9日上路了,进行了为期4天的暑期社会实践活动。一、整装待发,热情接待

7月9日早晨7点30分,我们的志愿者统一着装,戴着那独具特色的小红帽,精神抖擞的在八教楼前几何,在指导老师童彩华老师做了简单的讲话之后,我们便骑上单车,踏着一路欢歌向我们的目的地出发响水乡朝龙村。一小时的车程,虽然艰难,虽然遥远,但是没有志愿者叫累,表现出来的是21世纪的青年的朝气蓬勃。

9点时,我们来到了朝龙村村委会,村长、村支书以及村中各组组长热情地接待了我们,为我们搬来了防暑物资,并着重强调了安全问题。之后根据各组的实际情况,将志愿者分为了7组,下到朝龙村的各个角落与村民们进行面对面的交流,更好的了解村中的实际情况,使接下来的党建知识宣传、一对一辅导以及调研活动能够顺利进行。二、党建知识宣传

为了庆祝建党90周年,也为了加强各位村民对党的政策和知识的了解,我们通过图片展、口头宣讲以及知识测试的方式进行了宣传。

村委宣传栏中那一张张的图片,是中国共产党那充满着艰辛的发展史,是中国共产党那时刻为人民服务的展现,是中国共产党带领中国人民站起来的光辉历程。村民们在宣传员的生动讲解之下欣赏着一张张图片,了解这一个个关于中国共产党的知识,嘴中还在不断地说着,没有共产党,就没有我们现在的日子啊,谢谢你们让我们了解了我们伟大的恩人。

党建知识的宣传在村中取得了较好的效果,使各位村民们了解了我党的光辉历史,了解了中国共产党的政策,对祖国的未来充满着期盼,更加努力的建设社会主义新农村。三、一对一辅导

在我们来到朝龙村之前,村支书就一直强调着村中的教育问题,他说:“我们的村子非常重视小孩的教育,希望你们能够与我们村中的孩子进行交流,对他们的学习有个好的引导,尤其是那些刚刚步入初中的孩子,告诉他们怎样学习,怎样适应初中紧张的学习。”针对村中的教育环境,我们特意将以往的集中上课改为了一对一辅导,各位志愿者们下到村民家中,与小孩们进行深入的交谈,并对其学习进行辅导。

志愿者们在与小孩接触的四天中,深入了解孩子们的思想动态,对他们提出的问题进行针对性的回答,为那些即将迈入中学校门的孩子提供心理辅导,帮助其了解中学学习,尽快的适应中学的学习环境。在这些交谈之后,志愿者们还进行了一些特色教学,比如书法、舞蹈以及唱歌等,通过这些教学,使那些内向的孩子们打开了心扉,开始与志愿者们交谈,大胆的表现其所学会的知识,

四天的一对一辅导,志愿者们准备充分,采用多样的形式与小孩们交流,达到了村支书所提出的期望,与小孩们建立了深厚的感情,取得了本次支教活动的圆满成功。四、调研

朝龙村是一个占地很大的村庄,走入村庄,映入眼帘的都是金色的稻田,调研组的志愿者,拿着调查问卷走过了村中的每一个角落,与学生、妇女、老人进行了深入了交谈。

我们发现,朝龙村是一个典型的社会主义新农村,依靠科学养殖,发展了当地经济,过上了小康生活。在基础教育方面,村中虽未设立幼儿园和小学,但是都非常重视教育,小学生大多在邻村的红星小学就读,均接受了良好的教育,在大部分的家庭,3-5岁的幼儿也接受了幼儿园教育,基础教育发展良好。但是村中的素质教育不够完善,在接受调查的90%的学生中,都没有参加过特长培训。志愿者们提出,我国如今在大力发展素质教育,朝龙村在重视基础教育的同时也应该逐步发展素质教育,丰富村民们的精神文化生活,是学生们成为一个全面发展的21世纪新青年。

朝龙村在老人的社会保障和养老方面也做得很好。在我们走访的大部分老人中,他们都能够过上衣食无忧的生活,每月都能够拿到养老金,在遇到特重大疾病时,能够接受到村中的支柱。有一小部分贫困的老人家中,村委会也给予了很好的照顾,会定期派人来慰问老人,给予帮助。我们的志愿者们在调研的同时,也帮助了那些孤寡老人做了一些力所能及的事情,与他们聊天,给他们表演节目,让他们感受到了温暖,露出了久违的笑容。总体来说,朝龙村在基础教育和社会保障及养老方面都做得很好,但是应该加强精神文明建设,使学生们成为全面发展的高素质人才,让老人们在家科学养老,丰富老人们的晚年生活。五、团队素质拓展

在我们活动即将结束的时候,各位志愿者们带着与他们相处了4天的小孩们来到了村委会,与志愿者以及村支书一起进行了一次别开生面的团队拓展。

“指认人”,“上下蹲”等等游戏,使原本内敛的各位小孩开始融入到这个集体中来,与志愿者们携手表演了话剧、歌舞、朗诵、书法等一系列精彩的节目。最后,村支书做了总结发言,对我们本次的社会实践活动给予了肯定,对村中的后辈们寄予了希望,我们本次的社会实践活动也在我们都是相亲相爱的一家人的歌声中结束。思考篇

社会实践工作千头万绪,各个部门在整个活动的筹备、实施以及整理成文时都应密切配合,及时交流、共享信息,形成工作整体合力,达到最大效应和最高效率。在活动实施过程中,我们也认识到我们自身对相关专业知识的空乏,缺乏对实践调查的经验,实践的方案还不够完善等。在今后类似的实践活动中,我们要进一步把握主体、丰富载体。用自己扎实的专业知识和高涨的爱国热情投入到农村建设中去。

社会实践活动并不是这几天就能够结束了,今后还有更多的实践等待着我们。我们要结合专业特色和时代主题,去继续探究下一个实践课题,提高活动的服务能力和水平,要重视实效,而不是做表面文章,这样才能真正的锻炼大学生的实践能力,受到当地政府和群众的欢迎,真正的为社会主义新农村的建设做出贡献。展望篇

本次的社会实践活动,我院利用博客、院新闻网、校团委宣传网,发表了多篇文章,使更多的人了解了暑期社会实践活动,扩大了本次活动的影响力,也为我们本次的活动划上了一个圆满的句号。

虽然活动已经结束,但这还只是一个开始,我们还要有更多的人来关注农村,关注基础教育,关注社会保障。今后我们将更进一步加大宣传力度,继续深入农村,了解农村教育现状,力争把这项工作做得更细更好。

活动已经结束,但是我们的实践不会结束,我们还会继续走在实践的路上

扩展阅读:关于开展201*年新疆大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结评比汇报会活动的通知

关于开展201*年新疆大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结评比汇报会

活动的通知

各分团委:

201*年我校大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动已圆满结束,校院两级共计18支团队开展社会实践服务活动(其中校级团队4支,院级团队14支)。为进一步巩固活动成果,总结成功经验,促进相互交流,扩大活动影响力,校团委研究决定,开展201*年新疆大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结评比汇报会活动,现将活动相关事宜通知如下:

一、时间

201*年11月16日(星期三)16:00(京时)二、地点

校本部人文学院二楼学术报告厅三、相关要求

1、各学院需选派一名老师或学生汇报本单位开展社会实践服务活动情况,汇报形式为幻灯片,幻灯片必须图文并茂,重点突出,时间控制在7分钟之内(如有相关视频短片,请剪辑控制在3分钟之内,汇报总时间不得超过10分钟);

2、各学院请将本单位社会实践总结或调研(调查)报

告、优秀指导教师(1名)、先进个人(以组队学生队员人数为标准,人数不满15人,按1名推报;人数超过30人,按2名推报)推报材料各打印四份,其中一份必须加盖单位公章(见附件1、2),以备现场评委老师查看,同时需将以上三份材料电子版以压缩包形式发送至校团委李波办公自动化邮箱;

3、以上材料准备情况以及先前上报我校201*年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动相关材料情况,将作为评选表彰201*年暑期社会实践活动先进集体(含先进集体、优秀奖)、先进个人(含优秀指导教师、先进个人)的最终依据;

4、为保证汇报过程顺利、有序,各学院需提前派代表于15:30(京时)到会场开始拷贝汇报幻灯片及视频短片。

5、各学院组织学生代表于15:45(京时)前入场完毕,并负责保持现场秩序安静,要求将手机等通讯工具调为静音或关闭,座位安排见附件3;

6、优秀指导教师、先进个人的评选将依据各学院上报的推荐表及1500字的先进材料由校团委进行甄选;

以上材料电子版上报截止日期为11月14日(周一)16:00(京时)之前,逾期不报,将直接影响到此次的评选。

联系人:李波联系电话:8592025

附件1:新疆大学201*年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师推荐表

附件2:新疆大学201*年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人推荐表

附件3:现场代表座位安排示意图

201*

共青团新疆大学委员会

年11月11日附件1

新疆大学201*年大学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践活动优秀指导教师推荐表

学院:姓名民族职务参与团队参与社会实践情况(1500字材料单独附后)审核意见分团委盖章年月日审核意见学院党委盖章年月日

4

性别政治面貌联系电话照片校团委盖章年月日附件2

新疆大学201*年大学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践活动先进个人推荐表

院(系)专业班级:姓名民族政治面貌参与社会实践情况审核意见分团委盖章年月日审核意见学院党委盖章年月日

5

性别学号联系电话照片(1500字材料单独附后)校团委盖章年月日附件3

现场代表座位安排示意图序号1234567891011单位数学学院资环学院语言学院人文学院生科学院信息学院新闻学院物理学院化工学院艺术学院外语学院参会人数20人24人11人33人25人56人22人23人50人13人18人备注左34排(面向主席台)左56排(面向主席台)左7排(面向主席台)中23排(面向主席台)中4排(面向主席台)中56排(面向主席台)中7排(面向主席台)中8排(面向主席台)右15排(面向主席台)右6排(面向主席台)右78排(面向主席台)左1排、2排为汇报人员、工作人员席(面向主席台)中1排为领导、评委席(面向主席台)

友情提示:本文中关于《201*年大学生志愿者暑期社会实践活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*年大学生志愿者暑期社会实践活动总结:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


201*年大学生志愿者暑期社会实践活动总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/667021.html