做一个有道德的人活动总结
王兴小学“六小”活动总结
根椐淮阴区文明办、区教育局文件要求，以学生和谐发展为培养目标，在促进学生身心健康发展的基础上，我们王兴镇中心小学按照活动方案认真组织学生开展了“六小”活动。同学们积极参与活动，充分体现出了良好的道德素养。这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。现将活动总结如下：
一、高度重视、认真组织
我校历来非常重视学生的思想道德教育，本次活动专门成立了活动领导小组，戴荣兴校长亲自担任领导小组组长，副校长杨思昂任副组长，以德育处、少先队同志为成员，加强对本次实践活动的指导，确保实践活动的正常、有序、高效地开展。
二、制定活动方案，明确活动主题内容。
我校首先制定了关于开展“六小”的主题实践活动方案。指导全体同学从自己做起，从身边一件小事做起。吃苦在前，享受在后，增强集体主义责任感。团结同学，为人民服务，崇尚科学。弘扬中华文明的良好风尚。组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加有针对性、实效性的实践活动。
1、在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、在学校，开展“和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、在社会，开展“爱心奉献”活动。组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做社区“小义工”；引导学生学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。
三、组织“争做‘六小’标兵”活动，践行道德规范。
1、开展“家务小帮手”活动。通过活动学生认识到学做家务的重要性，了解了做家务是自己应尽的责任，也是关心爱护家庭成员的必要举措，使学生从小培养和树立正确的劳动观念、劳动态度和劳动习惯。活动中许多学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地。引导学生孝顺父母、尊敬长辈，理解父母培养孝心，学会感恩;教育鼓励学生，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、开展“文明小使者”活动。以我校校本教材《王兴小学文明礼仪教育读本》中的内容为切入点，开展一系列活动，讲解课堂礼仪、集会礼仪、交往礼仪、用餐礼仪、起居礼仪、公共场所礼仪、个人礼仪等有关知识，召开以“文明礼仪伴我行”主题队会，选拔文明礼仪监督员，监督同学们课下使用文明用语，日常生活注意个人礼仪等情况，
3、开展“爱心小天使”活动。组织学生为四川灾区儿童捐款，为因病至困家庭儿童捐献爱心。组织学生走进敬老院、帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈属洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”。
4、开展“社区小义工”活动。动员学生积极投身居住区建设，参与清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”。
5、开展“地球小主人”活动。少先队大队部向全体少先队员发起倡议，号召学生与家长签订一份《家庭节约环保行动承诺书》，带动家长参与节约环保活动。开展以“节约一滴水、一粒米、一度电、一张纸”为主要内容节能实践活动。开展“我是地球小主人”手抄报比赛。在亲身体验中认识“美好的环境来自我们的双手”，逐步养成环保习惯、文明习惯。
6、开展“守纪小模范”活动。组织学生利用班会、晨会时间，深入学习认识《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。能自觉学法、用法、遵纪守法，无违法违纪和违反校纪校规行为。
四、表彰奖励发挥榜样的作用。
学校对这次活动中涌现的先进典型进行表彰，评选出“家务小帮手”、“地球小主人”、“守纪小模范”、“社区小义工”、“爱心小天使”、“文明小使者”对先进典型和感人事迹进行宣传，充分发挥榜样的模范带头作用。
通过开展以上活动，“六小”真正深入到同学心中，使同学们明确是非、善恶、美丑、与荣辱，树立正确的价值观，人生观。根据“做一个有道德的人”时刻检讨自己的行为是否符合一个学生的道德规范。提倡不仅要做一个有道德的人，还要努力把自己培养成为具有较高奉献精神的社会主义新少年。我们王兴镇中心小学将根据上级文件精神继续深入开展“六小”主题教育活动。
扩展阅读：做一个有道德的人工作总结
静边镇第一中心小学
“做一个有道德的人”主题活动工作总结
为积极响应各级主管部门要求的“做一个有道德的人”主题实践活动，根据小学生身心特点和成长规律，我校本学期举行了“做一个有道德的人”主题实践活动，并收到了良好的效果。
一、活动宗旨
青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。
二、制定方案，落实细则。
学校高度重视未成年人的思想道德建设工作，根据党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，结合《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基本要求，制定了“做一个有道德的人”活动方案，确立了以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，做一个有道德的人”为活动主题。方案要求学生积极参与
多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，争做一个有道德的人。方案对活动开展的各个阶段提出了具体要求和目标。
形式多样，内容丰富
（一）、加强认识，立志做一个有道德的人。
1、利用每个星期一举行升旗仪式国旗下讲话的机会，使同学们深化认识，了解“二十字”公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献；理解学校养成教育的内涵：遵纪守法，明礼诚信，孝敬父母，刻苦学习，团结互助，乐于奉献等，加强学生的思想道德认识，教育学生做一个有道德的人。
2、学校统一部署各个班级召开关于“做一个有道德的人”的专题班会。各班对班会课进行了精心设计，开展了形式多样的活动。班会课上，同学们齐唱《感恩的心》，交流美德故事，说出知道的具有美德的人的名字…..大家通过自己的课前准备及认真思考，认识到人人要做有道德的人，为活动的继续开展做好充分的思想准备。
3、结合学校的养成教育活动，在班级学校开展了争创“道德小标兵”活动，要求学生在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女；在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生；在社会是一个“关爱他人，乐于奉献”的好公民，每学期共评出“道德小标兵”90多人。
4、学校开展了“文明美德伴我成长”读后感征文活动。为了推动“做一个有道德的人”主题教育活动的开展，学校向学生下发了课
外阅读书箱《文明美德伴我成长》800多册，指导学生认真阅读，通过各个美德故事，使美德精神深入学生心灵，并要求学生写出读后感，学校德育处进行了评选和表彰，共评出一等奖12名，二等奖30名，三等奖若干。
5、举行了“做一个有道德的人”签名活动。学校向全体学生发出倡议，倡导大家摒除陋习，与美德做伴，与文明同行，全校1000名学生庄重地在“做一个有道德的人”横幅上签上了自己的名字，立志做一个有道德的人。
（二）开展学雷锋活动，创和谐校园
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，引导学生学习雷锋精神，做一个文明的人，是本次活动的重点。学生美德要求尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到懂礼貌、知礼仪；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。为此学校开展了一系列“品读雷锋事迹、学唱雷锋歌曲、践行雷锋精神”为主题的学雷锋活动。
1、在3月5日，在升旗仪式上，学校校长向全体师生发出“向雷锋同志学习”的倡议，讲解了雷锋事迹，阐释了雷锋精神，校大队辅导员教唱了歌曲《学习雷锋好榜样》。
2、在天气寒冷年关岁末时，学校组织全体师生为贫困留守学生捐款201*多元，捐各种衣物90多件。活动激发了学生主动关爱他人，
养成乐于助人的优良美德。
3、各班以“学雷锋、心向党”为主题办了一期图文并茂、思想深刻的高质量的黑板报。
4、组织开展了街头宣传和义务清扫活动。4月5日，学校组织高年级学生高举“学雷锋、树新风、讲文明、除陋习”的宣传横幅，手拿扫帚和箩框，在街道进行了义务清扫活动。
5、开展了“学雷锋、心向党”手抄报展评活动。学校共收到手抄报180多篇，评出一等奖12篇，二等奖36篇，三等奖60篇。
6、5月25日，开展了进行了“学雷锋、树新风、讲文明、除陋习”街头行进表演。小朋友们身着节日的盛装，迈着整齐的步伐，齐声高唱“学习雷锋好榜样”等歌曲，号召人们学雷锋、讲文明，共建幸福家园，受到社会群众热烈欢迎。
7、开展了“继承优良传统、弘扬雷锋精神”签名仪式。5月25日上午，全校学生在横幅上郑重签上了自己的名字，并纷纷表示：要努力掌握科学文化知识，弘扬雷锋精神，时刻准备着为家乡的建设，祖国的发展贡献智慧和力量。
8、开展了“学雷锋、心向党”庆六一文艺演出。在六一儿童节，学生用丰富多彩、精彩纷呈的文艺演出表达了从小树立远大理想，养成优良品德，真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人美好愿望。
（三）、感恩父母，体验亲情
感恩是一种美德，感恩教育是本次“做一个有道德的人”活动开
展的重要内容之一。为此学校开展了一系列活动：
1、在平时，帮父母做力所能及的事。如主动为父母盛饭、端茶、洗碗、洗脚、揉背、问候等等。
2、重视节日。要求记住父母的生日及母亲节、父亲节的时间。在节日期间，可以送父母自制小礼物或者为父母做一件事。
3、不让父母为自己的学习操心。作为学生，搞好自己的学业是自己份内的事。上课认真听讲，课后完成作业也是感恩父母的表现。
4、学校邀请了著名励志讲师张飞老师对我校全体师生进行了一场精彩感人的“学会感恩、让生命飞翔”的演讲。听了演讲，孩子们发自肺腑地大声喊出“爸爸妈妈我爱你”、“老师谢谢你”，在场的所有家长和老师都感动得热泪盈眶。本次活动让学生得到了一次深刻的感恩教育。
通过系列活动的开展，孩子能在家里能帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。从家长反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。
（四）、保护环境，人人有责
1、维护学校卫生。作为学生，维护学校卫生是义不容辞的责任。同学们能做到不乱扔食品袋、包装纸、卫生纸。见到任何废纸都能主动捡起来。值日生都能尽职尽责地完成值日任务。2、爱护社区卫生。在学校的统一安排下，到学校附近的小区、街道，清除墙上、电线干上的野广告。虽然脏、累，但同学们干得热火朝天。
（五）、开展消除校园废纸活动
为了对学生进行文明行为教育、环保教育，解决校园班级废纸屡禁不止的现象。我们在班级开展“管好自己的手，让校园更清洁”主题队会，开展校园废纸种类调查，在调查的基础上分析废纸的来源，并商讨制定班级《消除教室、校园废纸制度》，搞好卫生监督。这次活动同学们对环境卫生的认识更深了一层，纷纷表达了自己想要为班级，为学校，为社会，为国家争取保持好环境卫生的意愿，以后要着眼于生活中的小细节，培养自己良好的生活卫生习惯，不制造废纸、不乱扔废纸、能主动捡起校园内的废纸。
（六）、开展“小小志愿者”活动为社会爱心奉献
以班级小队为单位，号召学生走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护，培养学生承担社会责任的意识。在此过程中，学生热情高涨，积极参加。在活动过程中，学生工作认真负责，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦与快乐，增进了同学间的友谊。社会给予学生极高的评价，这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌。
三、表彰奖励，巩固成绩
人是需要榜样的，学校通过表彰奖励先进班集体、优秀学生等发挥榜样的作用。
1、学校设立了“学雷锋好少年”、“文明礼仪之星”、“道德小标兵”、“学风建设示范班级”等相关奖项，对先进集体和优秀学生进
行支持鼓励。
2、要求各班充分利用每周的班会时间，对良好行为习惯者进行表扬，对不良行为习惯者进行鞭策，使班级形成一种良好的班风。
3、通过定期召开的学生家长会，与家长达成共识，要求家长对孩子的进步给予肯定和表扬，共同对学生进行道德养成教育。
通过“做一个有道德的人”活动开展，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；同时让学生学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会，培养了他们的社会责任感，树立正确的人生价值观；增强了学生服务社会、报效祖国、建设幸福渠县的信心和决心，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。
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