德育答辩总结报告
风雨彩虹铿锵玫瑰
一切美好，只是昨日沉醉，淡淡苦涩，才是今天滋味。想想明天，又是日晒风吹，再苦再累，无惧无畏，身上的痛，让我难以入睡，脚下的路，还有更多的累。追逐梦想，总是百转千回，无怨无悔，从容面对！
时光荏苒，岁月匆匆，转眼间，我已从懵懂而好奇的大一到成熟而稳健的大三。过去的两年多里，我的所见所闻，所经所感给我留下了一笔笔宝贵的精神财富！
学习上：我三次是实验班第一名，两次获得综合素质二等奖，一次励志奖学金，先后通过英语四六级和计算机二三级考试；课外生活上：参加了院级演讲比赛，担任过班会主持人，成为了大运会志愿者，给西藏贫困山区儿童捐赠过衣物，是5号楼自习室负责人，挑战过刘鼎杯，竞争过润学讲坛主讲人和13级新生导员，都获得了不小的成功也得到了大家的普遍认可；勤工助学上：一百五十天风雨不寻常路，六个多月校园卫生情，当组员时多次因为良好的表现被评为优秀，后被选为组长。与人交往方面：我很荣幸找到了两个知心朋友，他们教会了我如何理解人，关心人，体贴人和真诚的与人沟通。为人处事上，我认准了两条原则，吃苦和吃亏，吃苦是古今中外通用的货币，吃亏是为人处世常胜的法宝！和大家分享我的一些数据：十六个月来没回过一次家，（在家里最困难的时期）曾八个月没向家里要过一分钱，两年多来累计获得奖助学金，勤工助学，兼职所得一万五千元，跑步累计达五百公里（体侧跑一千米由三分五十八秒到三分四十七秒再到三分三十几秒），献血累计600cc(我和自己有个十年约定，我的生日是九月二十七号，我母亲的是九月二十五号，每年在我母亲生日那天，我会献出200cc，来作为给她的特别生日礼物，也是我自己的生日礼物！)
以前的我，是一个感情十分丰富情感又十分脆弱的小孩儿，过去的两年里我曾因为家庭关系，人际关系而多次默默流泪，躲在被窝里，伏在阳台上，趴在自习室的桌子上，我都痛哭流涕甚至绝望过！直到有一天遇到了他，他们，他们给我精神的寄托，心灵的家园，心里一旦有了牵挂，便不再孤单，有的只是幸福和微笑！这种感觉非得有过知心朋友的人才能够感受的到！即使他们人不在身边，但只要想一想，心里就有一种厚厚的踏实感！做起事也是鼓足了劲儿，去扬帆起航！那份宝贵的友谊将伴着我的大学时光永远沉淀并荡漾开去！和他们在一起，我的泪少了，笑多了，即使偶尔哭哭鼻子，也很少是因为自己受到了委屈，泪为自己流变成了泪为别人而撒！我开始真心的关心起人了！现在我已懂得真诚与人相处，尽管还不是左右逢源，如鱼得水，但进步已显而易见，因为我发现，我正在一点点坚强起来，不再孤单，不再懦弱，人一旦突破自我，破茧而出，有的是新生的力量！著名学者于丹曾引用过一句话：“如果一个人是正确的，那么他的世界也是正确的”，我对这句话的解读是：如果一个人找到了自我，处于一个良好的生活状态，那么他的世界将会与他一起共舞，他的所作所为，所思所感，得民心顺天意，他自己也会很有满足感，幸福感！苦难成就辉煌，挫折更让人成长，眼因多流泪而日益明亮，心因饱经风霜而日益温厚。我已记不清有多少次，一个人，挎着书包，顺着人群，迎着清风，沐浴着阳光，走在中央大道上，满眼的绿色，满脸的微笑，说不出的畅快，一阵阵暖流从脚底升腾到脑门，那是一阵又一阵的幸福的感觉，我知道，我已经找到了自我，找到了回家的路！人走的每一步都是在回家，不是吗！？
总结过去，可谓受益匪浅，感慨颇多，展望未来，机遇与挑战并存，我有我的新规划。一，大学就要“大学”。有人说过，教育是什么，教育是若干年后，把所学的书本上的东西忘得一干二净后剩下的东西！我想接着问，剩下的是什么？剩下的就是一种适合自己学习方法，灵活巧妙的思维方式，还有一定的品德修养！站在这种高度来看大学，我们的“学业”可谓任重而道远！在大学里，学好专业基础知识是最基本的，但只学课本知识是远远不够的，我们所要做的是，广泛的涉足各个领域，多看“课外书”，学习和培养各种能力书面和口语表达能力，人际交往能力，应变能力，抗压能力，创新能力等等。做到大学里“大学”，对我们以后找工作，考研都是有莫大帮助甚至终身受益的！在这种大众化而非精英化的大学教育模式下，我们应该准确的给自己定位，大学生首先应该是一线的工人，而不是整天坐办公室的“尊者”！给自己定位，认识自己是个很难的过程。就我本人而言，两年多来，我读了五十多本课外书，累计达一千万字，终于得到了两件宝：一是清楚的知道了自己的兴趣，一是正在逐步完善的平衡理论（总结他人经验并结合自己实际情况得到的一套分析问题，解决问题，为人处世，修身养性的科学方法）
二，大学里要有道。道，即是一系列有效的科学方法。如，锻炼身体，科学饮食，合理作息，保持愉悦心情等等。身体是革命的本钱，正如中心体育场写的那样，“为祖国健康工作五十年，体育对个体是生命力，对集体是创造力，对民族是凝聚力”。我的体质不是很好，当第一次体测时，跑了班里倒数第八，每天晚上听新闻联播时，里面也多次说过“大学生体质普遍下降，状况令人担忧”话题，当时我就痛下决心，原因很简单，就是如果我是一个病秧子，将来就不能好好的投入学习，也不能为父母尽孝，所以我决定每晚跑两公里（围着操场跑五圈）一直坚持到现在，双休日还和好友去打网球，羽毛球，排球，乒乓球，偶尔也游泳，爬山等等，体质越来越好，每天都很有精气神！科学饮食，这一点，我格外注意，因为我肠胃不好，吃快了，吃慢了都不好消化，因此我会控制好自己吃饭的速度与食量，一周总有几天早晨是一定要喝粥的，一来暖暖胃，保护胃黏膜，二来促进肠道蠕动，好消化吸收！合理作息就是不要经常熬夜，尽量早睡早起，这一点是很重要的，直接影响第二天的听课状态，和一天的心情！这一点，一个室友做的特别好，向他学习！以上几点看起来比较繁琐，但只要坚持下去，将其内化为自己的日常生活习惯，我们就会发现我们正在将自己的正能量发挥的淋漓尽致，我一年多来没吃过一颗药，没打过一次针就是很好的例证。最后是保持心情愉快！先和大家分享一个趣味故事，一个化学家无意中发现冰水混合物在不同的环境中会有不同的结晶，在优美的旋律下，结晶完美对称，令人赏心悦目，而在噪音中生成的结晶杂乱无章，令人毛骨悚然，有人说是这些无机小分子有了感情，而最后，很多科学家达成一致意见，有感情的并不是那些无机小分子，恰恰相反，是我们的情感影响的事物的发展，有一个理论物理学家对此解释，说当一个人想做某件事，或者向外界表达某种思想，传达某种感情时，他的大脑会源源不断的向宇宙中发出电磁波，这些电磁波作用于外界，影响到外界。。。。。。。尽管这种解释缺乏实践证明，但如果一个人真能够保持愉悦的心情，他的积极主动性将会极大提高，而带来的结果恐怕他自己也会大吃一惊。我很清楚的记得在大二上学期的一节电路课，当时我心情很好，状态调节的很佳，两节课下来，就像我和老师在给大家唱二人转，其实当时课本我也没预习，只是跟着老师的思路走，但想法极为活跃，不时的脱口而出，惊的老师也是频频点头称道，甚至还以我的名字给我提出的解题思路命名！总之，有时候把自己看的轻一些，不必太看重面子，状态调节的好一些就会发现自己潜在的魅力所在！
三，大学里要致知于行。大道理人都懂，但我想问，真的懂了吗？真的去践行了吗？和老师，同学，甚至父母谈话时，总感觉，他们的观点“千篇一律”，很多同学也深有同感-----“谁不懂啊，老生长谈啦”，我们除了要明白长者的苦口婆心外，还要去用心的感悟，真正的践行，大道理虽然人都懂，但我比看谁懂得深，领悟的独特，做的好！人生本来就没有听来的坦途，只有自己去试试，才知道它是崎岖的山路，还是真正的一马平川！
四，积极主动的活在当下。生命就像一条河流，左岸是遥不可及的未来，右岸是不可忘记的过去，中间静静流淌的是正在流逝的现在。我不管人定能不能胜天，也不管我能主宰我命运的多少，我只在意此时此刻，我的存在，它必有其意义，努力过，每一步都摇曳生花!曾经紧张的等待着面试；积极的准备着演讲；厚着脸皮应对着教练的指责；处理着家里的矛盾，和新生谈话，和组员协调，忙的不可开交！我的并行处理事务的能力不是很强，经常丢三落四，但我的心态很好，成长意味着更多的担当，而担当需要活在当下勇气和积极主动的责任心。我每天都很忙，因为人的身体和灵魂必须有一个在路上！我已不仅仅是在渡己，更是在渡人！我要在生命这条河流中像一个掌舵人，渡过南来北往的游人，因为很多人此时此刻都需要回家，那是心灵的回归！忍能常乐，争能常胜，以前我认为争意味着急功近利，投机取巧，而忍则是一种豁达心态，修身养性，两者都是活在当下的两种状态，而现在我却有新的理解！不管忍还是争，只要有一颗平衡的心，向美，向善的心都是一种积极主动的活在当下的姿态！
最后以歌曲《风雨彩虹铿锵玫瑰》（也是我的起床铃声）的后半部分歌词作结吧！思绪飘飞，带着梦想去追，我行我素,做人要敢做敢为，人生苦短，哪能半途而废，不气不馁，无惧无畏，桃李争辉，飒爽英姿斗艳，成功失败总是欢乐伤悲，红颜娇媚，承受雨打风吹，拔剑扬眉，豪情快慰！
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德育中期检查总结报告洗心革面，在否定中不断成长
我大一的时候是个极其普通的学生，学习成绩上学期是班级第25名，下学期是班级第22名，在大一下学期及大二时，那些各种荣誉，诸如团委的“一先两优”，上院、校党课以及各种奖学金，都似乎和我毫无干系。
我的大一是迷茫、毫不进取的，目标只设定在：不挂科，老老实实毕业，找一个能养活自己与父母的工作。也没去当班委，却进了“楼管会”担任干事，而且是随大流，稀里糊涂地进去的。每天觉得上课没意思，能往后排坐，就往后坐。一些活动，除非是强制的，否则，绝不热衷。
上大学前，我有过考研的打算，不过，这一想法极速流逝于时光的长河里。大一最紧张的时期，莫过于考试周，留有零星节操，发誓一定不能不挂科的我，在这段时期痛苦地奔往图书馆，以一天一本书的进度复习着，很深刻地印证了“大学里“最后一周＞一学期”的铁律。
痛苦的时候，想要变革，想要改变对待大学学习与生活的态度，但结果是失败的。盖因痛的不深刻，或者果然没有挂科的我，认为大学可以以这种令我比较满意的模式终结。
于是，大一下学期，又是一个轮回。到了大一下学期的考试周，我清晰记得，201*年5月30号，在《大学计算机基础》的机试中，我狼狈不堪，印象深刻。于是终于下定决心要变革，要积极向上，要改变态度。
大一下学期，也没挂科，总算留得一丝颜面。我激励自己：你有平凡的大一，却并不一定会有一个平凡的大学生涯，我要做吴下阿蒙，令人刮目相看。
大学的氛围是内松外紧，我在大一时并不在意，只看到了“宽松”这种氛围，我的心也像沙子一样松散。不变则穷，穷则变，变则通。穷途末路中，我发现了大学的“紧张”氛围，大学有期末考试，我必须将自己的心变得像石头一样紧密。
作为一个天蝎座人，我的人生格言是：“失败是成功之母”，我要像凤凰一样浴火重生。
在大二，我升任楼管会的副部，同时，也进入班委行列，虽然我想担任学委，却成了科委。我还担任一些课程的科代表，我开始坐在教室前排，上课认真听讲，和任课老师积极交流。
我还积极参与团体、科技活动，收获人生经验，努力学习大学的必修课做人的道理。形成自己的世界观、人生观、价值观。努力创造价值，以实现自己的社会价值为自己的人生价值。乐于奉献，参加义务献血，关心同学，跟组织走，和集体一起行动。
我觉得我做的最重要的事是蹭讲座、蹭课。大学之所谓大学，并不是因为学校教学楼大，或者学校的校园面积大，也不是因为我们所学知识高于中学知识，大学最重要的是大学的文化氛围，还有大学里的“大师”、“大家”。
中北大学里的教授难寻，给我们任课的教授就更是难觅，于是我很注意校园里的海报，还有校、院网站上的信息，一定会抽出时间去“蹭讲座”。果然是收益匪浅，“听君一席话，胜读十年书”。
我还经常去蹭一些考研的讲座和课，它彻底地改变了我的想法，又激起并坚定了我的“考研”理想。这是非常重要的，它为我的人生打开了一扇门，也使我的大学有了现实，而又坚定的目标。
只要有努力，就会有收获，即使收获与付出不成正比，我也不会放弃。经过一年的艰辛，我的成绩有所提升。一学年的专业成绩，班级第11名，综测班级第十名。我也通过了英语四级。我终于能上院党课了，而且，我还要上校党课。我获得了国家励志奖学金，综合素质三等奖学金。大二下学期期末，经过答辩，升任楼管会部长。
我还要继续努力，我要考研，我要考名校，这是我在大学本科阶段的终极目标。
我要珍惜自己的宝贵光阴，不断地、全面地发展自己；积极向上，持续奉献，不断创造社会价值，实现自己的人生价值；不断改造自己的世界观和方法论，不断完善自己的人生观、价值观，不断地完善自己的人格，塑造独立人格。
两年来的环境和之前的有很多不同，这让我有了新的思考的契机。每当我有些什么想不开的事情，就看看一些历史书籍、古典书籍，古人的那种豁达总是能让我豁然开朗，同时不禁生出了无限的钦佩之情，很多古典书籍都能让我惭愧自己的狭隘之处。这些流淌着中华民族血液精华的思想，总是以宏伟的气魄冲开我内心的罅隙，使我的心一次次开阔、提升。
放眼现如今的中国社会，许多大大小小的矛盾和灾难，其实都反映了人们内心的浮躁。再看看当代的青年，能清醒地认识自己的又有多少。大家都有堕落的方式，殊途同归。我要尽自己最大的努力，避免沦入此流。
走过的路，不管坎坷与否，都已不重要，因为从那里我收获了美丽的回忆；擦肩而过的人，不管留恋与否，都已不在乎，因为他们曾与我一路同行；遥远的明天，不管灿烂与否，都已不担忧，因为我还在路上，因为这躯体之下有着一种思想，因为我要做自己的主人。
风景如音符般淌过，我还在路上奔跑，前方正春暖花开。
邓小平激励着我们做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有青年”，周恩来激发着我们“为中华之崛起而读书”，并以身作则地教导着我们什么叫做“无时无刻不有责任系诸身”。
我认为自己做得远远不够，我需要不断地学习，不断地思考，不断地改造，不断地发展。在否定中不断地成长。
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