商务日语教研室工作总结

商务日语教研室工作总结

201*---201*学年第二学期商务日语教研室工作总结

时间过的很快，紧张而忙碌的一学期又过去了。我们商务日语教研室在院领导和系领导的关怀指导下，紧紧围绕“规范教学管理，加强教学研究、提高教学质量”这一中心工作，坚持“教研教管一齐抓，教研科研一体化”的工作思路，充分发挥教研室职能作用，认真做好教学研究、教学指导、教学管理和教学服务工作，进一步加强教学管理，规范教学工作，深化课程改革，为全面推进职业教育做了如下几项工作。一、加强组织管理，搞好硬件建设

为搞好教研工作，我们首先从教研室内部的教研组织着手，新进教师张莹娜与周滢老师分别由我教研室优秀教师：于爱波和邓红霞老师进行教学工作的指导，在这个学期，主要是对新老师的教学进行监督和指导的过程。

其次是加大了对教研室内部成员教学能力的培养和教学方法的交流。落实课程组。本教研室共分五个课程小组。在教研室的宏观管理下，充分发挥课程组长的作用，坚持集体备课。

1、精读课程组；2、日语实践系列课程组（听力、翻译、论文）；3、日语文化系列课程组(报刊、泛读、概况)；4、商务日语系列课程组（商务日语、应用文写作）；5、口语课程组。各课程组负责人在系主任和教研室主任的领导下，负责本课程组的教学管理工作。开学初共同制定了教学计划，并集体备课，互相学习，备课质量有了明显的进步。

外语系领导非常注重备课小组的建设和组织工作。意在团结有效的开展工作。

二、不断完善制度建设，强化教学管理

为进一步规范我专业各项教学及管理工作，我们不断完善了各项教学管理制度。在原来的基础上，今年我们按照院教教务处下发的《江西外语外贸职业学院教研室等级评定标准》，结合本专业对教研室的一些制度进行了修订，并把重要的教学教研工作制度在教研会议上一一宣读。同时进一步加强了对制度落实情况的监督检查，让制度约束人，更让制度激励人，为教研工作的开展提供了有力的制度保障。

三、加强教研活动，提高教师素质

1、加强常规教研活动。常规教研活动是提高教师素质，保证教育教学质量的有效途径。因此，我教研室在教育教学管理过程中，积极开展各项教研活动。组织教研室成员参加系部每周二下午教研活动：本学期共进行了六次公开课，两次新教师汇报课，两次讲座。各位老师积极参加，专心准备，课后大家积极评课。达到了很好的教学效果。

进行了三次“各班学习委员教学反馈会”，及时的将学生的意见反馈老师，加强师生之间的交流。

2、开展丰富多彩的教学研究活动。

为了提高教师的业务水平，我们结合我系的实际，创造性的开展了形式多样的教学研究活动。“说课展示”是本学期的一个很重要的教研活动，在全院开展“行动导向教学法”的研究和探讨大环境下，我系也在积极研究和进行多种教学方法的创新和利用。

3、本学期共进行了三次教案检查，学期开始、学期中、以及学期末。教案严格按照教务处的要求，内容多次通过课程组集体讨论修改。本学期的教案检查还重在对实训课程的备课工作。

4、在全系进行了一次“日语演讲比赛”学生积极参与，老师主动指导，出色的完成了这次活动。

5、组织教师就现用教材召开了教研室会议，认真听取了各位教师对现用教材的意见和建议。并鼓励各位老师积极拓展思维，加强专业学习，对即将开展的教材编写工作打下坚实的基础。

6、完成了毕业生就业指导以及论文分配指导工作。

以上活动的开展，针对性强，效果显著，有力的促进了商务日语专业教育教学工作的开展。

四、积极开展校本教研，引领教师专业成长开展教学研究，是我们工作的根本。两年来，针对我专业实际，围绕实现“两个转变”（教育理念与教学行为的转变）的工作思路，开展了一系列教学研究工作。（一）加强自我反思

反思是校本教研的基础和前提。因此，我们对教学反思非常重视，要求教师新授课写反思，每月进行一次反思交流。这样，不仅使教师养成了自我反思的习惯，同时也加强了教师间的交流与合作。并且要求教师积极撰写教学心得、教学论文等。（二）倡导同伴互助

在教研活动中，充分发挥研讨课、公开课、汇报课的教育功能和研讨功能。促进教师与学生，教师与教师之间的合作交流与相互学习。大家通过课前合作、同伴互助、课后反思，认真地评价每一节课，使讲课者得到锻炼提高的同时，听课者也受益匪浅，教师的整体素质得到提高。

总之在院领导和系领导关心支持下，我们商务日语专业教研工作取得了较好的成绩。我们专业的一名学生先后获得“全省大学生日语演讲比赛优胜奖，日语类节目获得三等奖。不过，成绩仅仅反映前段的工作，我教研室成立时间还不久，教学和管理经验相对都较为欠缺，师资力量也相对薄弱。因此，以后的道路还会很曲折。我们相信我们离当前教育新形势的要求还有很大差距，肯请领导给我们提出宝贵的意见和建议，以利于进一步改进我们今后的工作，使商务日语教研室工作再上新水平。

商务日语教研室

二00八年六月

扩展阅读：201*学年商务日语教研室工作总结

201*年秋季学期商务日语教研室工作总结

转眼之间201*学年马上就要进入尾声，新的一年就要来到了。在这一年中日语教研室全体教师，分工合作，团结一致，圆满而出色地完成了各方面的工作，并取得令人满意的成绩。现将有关情况总结如下：一、教师职业道德与政治素养方面

教研室全体教师热爱党、热爱教育事业，坚持四项基本原则。关心国家大事，坚持读报、收看电视新闻。每位教师认真学习党的各项政策文件，在学院组织的政治学习中认真听讲、积极发言。平时，教师们严格要求自己，模范遵守学院规章制度和纪律，团结进取，积极向上，谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带，新教师虚心请教，使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生机。二、课程教学方面

1、课程安排方面：今年的课程任务十分的繁重，日语教研室除了要承担09、10、11级商务日语专业六个班300多名学生的课程以外，还要承担商务英语、旅游英语、应用英语三个专业的二外日语课程的工作，可以说任务十分艰巨。201*学年秋季学期开设了数十门课程，而教研室现只有专职教师4名，面对繁重的教学任务我们根据每位老师的特长安排好了每课程的教学工作，以及日常的一系列工作。出色地完成了本学年的全部教学任务，并取得了非常好的教学效果。

2、论文指导方面：今年是商务日语专业迎来了第二届毕业生，根据上届的经验总结，我们专门组织召开了教研活动，进行讨论，对论文的选题、字数、格式和要求都进行了充分的论证，最终确立了更加合理的方案。并且根据每个老师的特长和学生的学题分配了指导教师，并对指导教师进行了严格的要求。确保这次论文指导工作能够完满完成。

3、教学改革方面：为了全面提高专业日语的教学水平和教学质量，积极探讨专业日语的教学模式和改进方法，我们根据学校的要求和专业日语的实际特点和实际的教学与就业需要对教学计划和课程大纲进行了重新的制定，并要求教研室老师严格按照教学计划和课程大纲组织教学，杜绝讲课散漫、自由主义的现象。

另外根据学校的要求本学期还进行了教学资料的检查和评比活动。在教学资料检查中，每位老师的教学资料都非常完备、并且在课程的设计、内容的安排、

课件的制作、作业的布置等方面都煞费苦心，真正做到了以学生为本。另外教研室的老师利用每两周一次的教研活动的机会，交流讲课心得，探讨授课技巧，讨论教材内容编排情况。如何能搞好教学，教研室组织教研室全体教师召开教研活动，就教学内容的筛选，教学方法的运用，教学效果的评估以及学生平时成绩的考核等诸多方面进行讨论和研究。在实践过程中，专职和兼职教师也多次召开课程教学研讨会，及时发现问题，并提出解决问题的办法。

另外，根据学校要求教研室还组织了公开课的选拔，在客观、公正、公平的原则下，对参与讲课的老师进行了裁判打分，并排出了名次。课后大家积极发言，针对本次公开课选拔教学每位老师都提出了自己的看法，肯定了优点的同时，也指出了不足，极大地提高了教学效果。三、科研方面

学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力，以提高教学质量为目的。在教科研的具体实施过程中，教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从提高教学质量出发，大处着眼，小处着手，切实可行”的原则，注重从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效。本学期初就制定了切实可行又具有实际意义的教研室科研活动计划，本学期教研室所有成员都严格按照计划进行活动，除了个别老师因为有事请请假外，其他老师都能按时参加，并提出了自己宝贵的意见。每次教研活动都记有详细的活动记录，通过教研活动，大家取长补短，不论在教学还是科研上都取得了很大的进步。教研室教师在科研上也取得不错的成绩。发表论文数篇。涉猎日语语言学、日本文化、日语教学等多方面，切实做到了以科研促进教学，以教学促进科研的教学方针。四、积极参与学院组织的各项活动

对于学校组织的各类活动，本教研室教师都积极主动参加。校乒乓球、羽毛球等活动都积极参与。为学院的荣誉进自己的一分力。通过参加集体活动提高了教师的团结力和凝聚力。通过这些活动也使得大家的身心得到了放松，从而提高了教学效果。

五、存在的不足及努力方向

本学期日语教研室顺利完成了学院的工作部署，但同时，我们的工作和科研上存在在很大不足，今后要继续努力、加强业务学习和自身修养。提高教学水

平和科研水平。

201*年12月10日

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