浙江省台州市中考真题
201*年浙江省台州市初级中学学业水平考试数学试题一、选择题（本题有10小题，每小题4分，共40分．请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．3的相反数是（）A．3B．3C．13D．132．右图是由四个小正方体叠成的一个立体图形，那么它的俯视图是（）（第2题）A．B．C．D．3．据统计，201*年第一季度台州市国民生产总值约为41300000000元．数据41300000000用科学记数法可表示为（）A．0.4131011B．4.131011C．4.131010D．4131084．一组数据9.5，9，8.5，8，7.5的极差是（）A．0.5B．8.5C．2.5D．2x435．不等式组的解集在数轴上可表示为（）x≤12101221012A．B．2101221012DCC．D．O6．如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E为AB的中点，AB且OEa，则菱形ABCD的周长为（）E（第6题）A．16aB．12aC．8aD．4a7．四川512大地震后，灾区急需帐篷．某企业急灾区所急，准备捐助甲、乙两种型号的帐篷共201*顶，其中甲种帐篷每顶安置6人，乙种帐篷每顶安置4人，共安置9000人，设该企业捐助甲种帐篷x顶、乙种帐篷y顶，那么下面列出的方程组中正确的是（）x4y201*A．4xy9000C．x4y201*B．6xy9000D．xy201*4x6y9000xy201*6x4y908．下列命题中，正确的是（）①顶点在圆周上的角是圆周角；②圆周角的度数等于圆心角度数的一半；③90的圆周角所对的弦是直径；④不在同一条直线上的三个点确定一个圆；⑤同弧所对的圆周角相等A．①②③B．③④⑤C．①②⑤D．②④⑤1211139．课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题小组成员把54101421他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录．这三个微生物16第一天各自一分为二，产生新的微生物（分别被标号为4，5，6，7，91532208，9），接下去每天都按照这样的规律变化，即每个微生物一分为二，819167形成新的微生物（课题组成员用如图所示的图形进行形象的记1817录）．那么标号为100的微生物会出现在（）A．第3天B．第4天（第9题）C．第5天D．第6天10．把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换，再沿着与这条直线平行的方向平移，我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换．在自然界和日常生活中，大量地存在这种图形变换（如．．．．．．图1）．结合轴对称变换和平移变换的有关性质，你认为在滑动对称变换过程中，两个对应．．．．．．三角形（如图2）的对应点所具有的性质是（）A．对应点连线与对称轴垂直B．对应点连线被对称轴平分C．对应点连线被对称轴垂直平分D．对应点连线互相平行二、填空题（本题有6小题，每小题5分，共30分）AACBBC图1（第10题）人数图2111．化简：(2x4y)2y．25045404023012．因式分解：x4．201*13．台州市某中学随机调查了部分九年级学生的年龄，并105画出了这些学生的年龄分布统计图（如图），那么，从该015岁16岁17岁18岁年龄校九年级中任抽一名学生，抽到学生的年龄是16岁的概（第13题）率是．14．如图，从地面垂直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：米）与小球运动时间t（单位：秒）的函数关系h式是h9.8t4.9t，那么小球运动中的最大高度（第14题）2h最大．15．如图，四边形ABCD，EFGH，NHMC都是正方形，D边长分别为a，b，c；A，B，N，E，F五点在同一直线上，a则c（用含有a，b的代数式表示）．A16．善于归纳和总结的小明发现，“数形结合”是初中数学的CMcHGbBNEF（第15题）基本思想方法，被广泛地应用在数学学习和解决问题中．用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系，往往会有新的发现．小明在研究垂直于直径的弦的性C质过程中（如图，直径AB弦CD于E），设AEx，BEy，他yxBAOE用含x，y的式子表示图中的弦CD的长度，通过比较运动的弦CD和D（第16题）与之垂直的直径AB的大小关系，发现了一个关于正数x，y的不等式，你也能发现这个不等式吗？写出你发现的不等式．三、解答题（本题有8小题，第17~20题每题8分，第21题10分，第22，23题每题12分，第24题14分，共80分）17．（1）计算：223tan4516（2）解方程：x12x22x18．如图，正方形网格中的每个小正方形的边长都是1，每个小正方形的顶点叫做格点．△ABO的三个顶点A，B，O都在格点上．（1）画出△ABO绕点O逆时针旋转90后得到的三角形；（2）求△ABO在上述旋转过程中所扫过的面积．19．如图，一次函数ykxb的图象与反比例函数y点，直线AB分别交x轴、y轴于D，C两点．（1）求上述反比例函数和一次函数的解析式；BAO（第18题）m，，B(2，n)两的图象交于A(31)xyADOCB（第19题）xAD（2）求的值．CD20．在数学学习中，及时对知识进行归纳和整理是改善学习的重要方法．善于学习的小明在学习了一次方程（组）、一元一次不等式和一次函数后，把相关知识归纳整理如下：（1）一次函数的解析式就是一个二元一次方程（2）点B的横坐标是方程①的解；一次函数与方程的关系（3）点C的坐标(x，y)中的x，y的值是方程组y=k1x+b1y②的解．ACBxO（1）函数ykxb的函数值y大于0时，自变y=kx+b（第20题）一次函数与不等式的关系量x的取值范围就是不等式③的解集；（2）函数ykxb的函数值y小于0时，自变量x的取值范围就是不等式④的解集．（1）请你根据以上方框中的内容在下面数字序号后写出相应的结论：①；②；③；④；，3)，那么不等式kxb≥k1xb1的解集是．（2）如果点C的坐标为(121．如图是某宾馆大厅到二楼的楼梯设计图，已知BC6米，AB9米，中间平台宽度DE为2米，DM，EN为平台的两根支柱，DM，EN垂直于AB，垂足分别为M，N，EAB30，CDF45．求DM和BC的水平距离BM．（精确到0.1米，参考数据：21.41，31.73）CEDFANM（第21题）B22．八年级（1）班开展了为期一周的“孝敬父母，帮做家务”社会活动，并根据学生帮家长做家务的时间来评价学生在活动中的表现，把结果划分成A，B，C，D，E五个等级．老师通过家长调查了全班50名学生在这次活动中帮父母做家务的时间，制作成如下的频数分布表和扇形统计图．学生帮父母做家务活动时间频数分布表等级ABCDE帮助父母做家务时间（小时）频数学生帮父母做家务活动评价等级分布扇形统计图EADBC40%（第22题）2.5≤t32≤t2.51.5≤t21≤t1.50.5≤t1210ab3（1）求a，b的值；（2）根据频数分布表估计该班学生在这次社会活动中帮父母做家务的平均时间；（3）该班的小明同学这一周帮父母做家务2小时，他认为自己帮父母做家务的时间比班级里一半以上的同学多，你认为小明的判断符合实际吗？请用适当的统计量说明理由．23．CD经过BCA顶点C的一条直线，CACB．E，F分别是直线CD上两点，且BECCFA．（1）若直线CD经过BCA的内部，且E，F在射线CD上，请解决下面两个问题：①如图1，若BCA90，90，则BECF；EFBEAF（填“”，“”或“”）；②如图2，若0BCA180，请添加一个关于与BCA关系的条件，使①中的两个结论仍然成立，并证明两个结论成立．（2）如图3，若直线CD经过BCA的外部，BCA，请提出EF，BE，AF三条线段数量关系的合理猜想（不要求证明）．BBBEFDCCA（图1）A（图2）（第3题）FDEECD（图3）FA24．如图，在矩形ABCD中，AB9，AD33，点P是边BC上的动点（点P不与点B，点C重合），过点P作直线PQ∥BD，交CD边于Q点，再把△PQC沿着动直线PQ对折，点C的对应点是R点，设CP的长度为x，△PQR与矩形ABCD重叠部分的面积为y．（1）求CQP的度数；（2）当x取何值时，点R落在矩形ABCD的AB边上？（3）①求y与x之间的函数关系式；②当x取何值时，重叠部分的面积等于矩形面积的727？DQCDCPARA（第24题）B（备用图1）BDCA（备用图2）B
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