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宁洱镇第一小学教师纪律作风整顿第二阶段工作小结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 06:20:30 | 移动端:宁洱镇第一小学教师纪律作风整顿第二阶段工作小结

宁洱镇第一小学教师纪律作风整顿第二阶段工作小结

宁洱镇第一小学教师纪律作风整顿第二阶

段工作小结

按照县教育局和镇党委干部作风教育整顿活动第二阶段工作安排,结合我校实际,我校认真开展了查找问题阶段的各项工作。现总结汇报如下:

一、认真查找问题

根据我校第一、二阶段活动安排要求,我校全体教职工对照各自职能职责工作目标任务,通过多种形式,找准思想工作作风方面存在的突出问题。征求意见建议,同时结合开展教育教学业务工作,召开座谈会,交流谈心、走访调研,广泛了解家长、学生等对学校工作的期望、呼声和各种意见建议。为进一步深入分析研究,明确改进方向,提出改进措施,做好了充分准备。

二、认真开展评查

我校教职工结合各自业务工作要求,都认真开展了以“五查五看”为主的评查活动。通过评查,我校教职工都基本树立了牢固的政治观念,认真贯彻落实教育方针政策,严格执行政治纪律,绝对不能出现漠视群众利益违背组织原则的现象;全体教师大局意识增强,服从于大局,全校上下保持一盘棋的良好局面,杜绝任何形式的本位主义,杜绝任何阳奉阴违、顶风违纪等现象;学校领导和教职工进一步夯实了工作作风,认真履行工作职责,严格廉洁从政,严格执行各项纪律要求,杜绝了上下班纪律不严格,因工作责任不够明确清晰而拖拉的现象。认真开展批评和自我批评,围绕学校教育教学发展,为学生为学校做了多少工作,等主题进行广泛讨论,每位教职工都分别写出了自查材料,存在的主要问题,大致有以下几个方面:

1、工作纪律性不强。部分教职工在工作纪律方面仍有上班迟到、早退、中途溜号现象,虽制订了签到制度,并再三强调签到纪律,补充完善规章制度,但仍有个别教职工想方设法钻空子,千方百计逃避制度的约束,还有极个别教职工工作状态差,工作完成之余干私活、办私事。

2、工作作风不实。部分教职工对于职责范围内的工作抓得不紧,对于教育局或镇党委布置的工作落实得不好,不想多做事,不能按时保质保量的完成任务。工作的积极性和主动性不强,在履职尽责方面存在顾此失彼、重此轻彼等问题。

3、政策、业务水平不高。部分教职工平时对学习认识不足,疏于学习,或学习走过场、图形式,未做到仔细钻研,从而对政策领会不透,精神把握不准,业务水平不高,遇事临时处置不当,造成工作的被动。

4、学习不够深入。部分教职工虽然坚持了学习制度,保证了学习时间和内容,但往往在学习过程中偏重于思想政治、普遍性的法律法规的学习。而对于业务内容学习,则通常采用自学的方式,个别教职工学习感觉简单、枯燥,还有空对空的感觉。极个别自我约束力差的教职工学习起来图应付、走过场;学习与实际运用脱节,没有把学习与工作结合起来,工作时不善于运用学习的知识分析、解决问题。

二、结合实际深刻剖析

在对照检查、自我剖析工作中,学校领导、教职工一视同仁,静下心来“闭门思过”,大力开展批评与自我批评,深刻剖析不走过场。讲问题一针见血,提意见直言不讳。既查找存在的问题及其表现,又深挖思想意识上的根源。我校要求教职工在自我剖析中要做到四个“必须”。一是必须突出“五查五看”。即:查思想作风,看宗旨意识强不强;查工作态度,看工作标准高不高;查精神状态,看工作推进力度大不大;查工作纪律,看遵章守纪好不好;查廉洁自律,看自我要求严不严。二是必须认真对照自己思想、工作、生活、纪律等方面的实际,深挖根源,查找不足,同时结合本校存在的问题和不足,提出整改措施和建议。三是全体教职工必须写出不少于1500字的剖析材料,并交学校活动办公室。四是必须按照教职工人人口头剖析,分管领导逐一帮助,主要领导给予指点的方式进行剖析。

三、针对问题落实整改

针对对照检查中查出的问题,我校以学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为出发点,结合实际,迅速制订了整改措施。一是努力加强学习,提升综合素质;二是切实转变作风,狠抓工作落实;三是强化宗旨意识,努力为民服务;四是加强内部管理,树立良好形象。

二○一一年十二月二十日

扩展阅读:宁洱镇第一小学教师纪律作风整顿第一阶段工作小结

宁洱镇第一小学教师纪律作风整顿第一阶

段工作小结

根据县教育局和镇党委指示精神,宁洱镇第一小学于11月23日开始进行教师队伍纪律作风整顿活动,现就第一阶段,即动员学习、提高认识阶段的工作情况做以下总结。

一、充分认识本次活动的重大意义。

当前全国上下正在开展深入学习实践科学发展观活动,从思想上行动上要统一到科学发展观的指导思想上来,而我校开展的这次纪律作风整顿活动,就是中央的指示精神与我校实际相结合的重要活动,这次活动具有极强的针对性和实效性。

在我们的教师队伍中,确实存在纪律松弛,作风拖拉、领导乏力、政令不畅、大局意识不强、政治热情情不高、法制意识淡漠等问题。因此,开展这次活动意义重大,真抓实学很有必要。

学校领导干部应有的政治素养,党的知识、法律知识不足,自我修养不够、组织意识、素质意识不强,社会责任感不强是目前队伍中存在的问题。政治方向迷失,需要我们干部队伍真正的认识自己,坚持不断的学习,深刻反思、对号入座、查找不足。

学校教师的职业责任感不足。我们是教育工作者,而且是学校的领导者,我们肩上的担子,社会责任是相当繁重的。学校要以人为本全面贯彻党的教育方针、要依法治校依法治教,全心全意为学生服务,全面提高教学质量。在这些方面家长要满意、社会要满意、全体教师要满意,是检验领导能力的标准,为此学校班子成员的学习意识、服务意识、职业责任感必须加强。基于以上认识,我校对本次活动开展非常重视,对第一阶段工作做了认真计划和落实。

二、组织动员、提高认识。

1、召开动员会:11月25日我们组织班子成员召开了活动学习研究会,11月30让召开全校教职工参加的活动动员会。书记组织学习了学校活动方案,校长将上级文件全文和李永华局长的讲话精神做了具体传达,而且结合当前形势,日常工作中存在的问题进行了个体分析,讲清了意义,指出了本次活动的起因、过程和要达到的效果,以及对今后学校工作的重要性,班子成员形成了共识,决心一定按上级指示精神,真抓实干,抓出成效。

2、建全组织、制定计划:学校成立了以校长为组长,书记、副校长、工会主席为副组长,学校中层领导、完小校长为成员的活动领导小组,

3、学习中针对自己工作实际谈体会找不足,在学习过程中班子成员对照党章找自己在宗旨意识、组织意识和组织纪律方面的不足,谈自己的体会。结合“反自由主义、纪念白求恩为人民服务”,找出自己存在的差距,自己在人生观、价值观是否偏离了干部的方向,我们应该如何修正,学习了师德教育专题,认识到抓好师德作风建设,是我们办好学校的首要问题。要做到遵章守纪、品德高尚、知法守法,做受人尊重的教师,做社会的楷模。

学习过程中,我校班子成员做到了带头学习,带头进行剖析,带头整改、提高,做好各项工作为下一步,开展自查自纠,征求意见奠定了基础。

201*年11月30日

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