胜利小学继续教育工作总结
胜利小学继续教育工作总结
学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：
一、更新理念，明确目标摆正继续教育的重要位置我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标：1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。2、提高教师的职业道德修养。3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。5、提高教师的教育教学技艺。教
师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。
二、强化管理确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有城西小学特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：1、加强教师继续教育工作的组织领导；2、制定培训计划及撰写培训总结；3、组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动；4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。
三、培训过程促进教师继续教育模式创新1、实践我校校本培训模式构建一个学习平台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流、这是实现教师专业发展的途径；从四个方面检验教师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价教师专业发展的指标。2、校本教研与校本培训相结合，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动：①为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情、智慧、和谐、有效”课堂教学展示活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，11堂课受到了全体观摩教师的好评。②为提高学校语文教师的业务
素质，强化《语文课程标准》中体现的语文教学意识，提倡要求“学生会的教师先会”，举行了的“胜利街小学教师《小学生必背古诗》比赛”。③为提高语文教师的朗读能力，提升语文教师素质，学校分三次进行了“语文教师朗诵比赛”。要求教师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明。④为加强考试评价的研究，提高小学数学教师的命题能力，胜利小学组织全体数学教师进行了“数学命题竞赛”，要求各位数学教师再次学习《数学课程标准》，研读教材，明确要求，然后出一份所任教年级第一学期期末试卷。参赛分为试题、命题、校级初评、终评等几个阶段进行。⑤为提升教师课堂教学实践能力，发挥学校骨干教师的辐射作用，学校组织骨干教师赴镇中心小学进行“送教下乡”活动。3、骨干教师培训认真做好“师徒结对”工作，并填写好“师徒结对”表。青年教师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干教师为指导老师。“师徒结对”通过“传帮带”，互帮互学，共同进步。结对师徒带头完成学校安排的各种培训工作，执教校级公开课、听评课，撰写教学案例、论文，影响和带动了一大批年轻教师。老师们通过看光盘，观课例，析个案，进行了多形式、多途径、多层次的培训。
四、成效与反思教师继续教育还将继续回顾本学年的教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，按要求完成本年度的继续教育工作任务，取得一定成绩。在县教学三项评比活动及县教科研成果评比活动中均名列前茅，学校被评为校本教研示范学校。当然，培训还存在一些不容
忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待采取有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发展。
为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体。加强专项培训，提高教师的专业素质。着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，使所有教师尽快走上专业发展的高速公路。
201*201*学年
扩展阅读：胜利小学远程教育工作计划及日程安排表
胜利小学远程教育工作计划及日程安排表
本学期我校将以《江西省农村中小学远程教育应用标准》和《新余市农村中小学远程教育三年行动计划》为依据，开展我校的远程教育教学工作，我们将从以下几方面为抓手，确保计划落到实处。
1、远教资源的应用
严格执行《胜利小学远程教育应用工作实施及考核方案》，并对教师的应用情况进行监督。
2、远教校本培训
本学期的校本培训将听取教师的意见，进行分阶段、分内容、有针对性地培训。争取让每一位教师都能掌握。
3、远教月检查工作
为了了解教师远教的应用是否达标，我校将进行每月一次的检查，检查内容有以下几点：远教教室的使用、校本培训情况、资源的查找、应用、等进行检查。
4、远教校本培训考核
远教校本考核分为学期中和学期末考核。学期中将根据培训的不同内容进行一次培训一次考核；学期末进行期终综合考核。
远教工作日程安排表
月份二月三月四月3412341234备注周次34123412工作安排1、全面检查远教教学设备。2、整理上学期远教资源。3、做好资源接收的准备工作。1、制订本学期远教工作计划和远教教学应用考核制度。2、组织教师网上观摩优质课（2节）。1、进行远教培训调查（组织教师填写远程教育培训调查表）。2、对填写的调查表进行汇总并听取教师意见。3、研究并制定培训计划。再次对部分教师进行远教设备的使用、远教资源查找、远程资源接收及空中课堂播放的培训。1、针对上一周的培训进行相应的考核。2、教师自主安排，在网上观摩优质课（2节）。1、对部分教师进行电脑的基本操作培训并进行相应的考核。2、组织语文教师观看语文优质录相课，并进行研讨。3、进行每月的远教资源应用检查并公布检查结果。组织科学教师观看科学优质录相课，并进行研讨。1、再次对部分教师进行幻灯片课件制作培训并进行课件制作考核。2、教师自主安排，在网上观摩优质课（2节）。检查远教各式表格的填写。进行每月的远教资源应用检查并公布检查结果。对部分教师进行flash课件制作培训。针对上周培训指导上机实践操作。教师自主安排，在网上观摩优质课（2节）。组织数学教师观看数学优质录相课，并进行研讨。进行每月的远教资源应用检查并公布检查结果。1、教师自主安排，在网上观摩优质课（2节）。2、对部分教师进行flash课件制作培训。1、针对上周培训指导上机实践操作。2、组织全体教师观看教学理论，并进行研讨。检查远教各式表格的填写并进行学期末汇总。1、进行远教期末综合考核。2、准备迎检。1、每周一至三按时接收远教资源。2、每周公布接收的远教资源。3、每周进行远教接收资源的整理。五月六月教务处201*．3
友情提示：本文中关于《胜利小学继续教育工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，胜利小学继续教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有