小继教学习总结

小继教学习总结

小继教学习总结

201*201*年第一学期

王贵

本学期，我认真参加继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：

一、学习目标

1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。

2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。

3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。

4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。

二、学习内容本阶段学习的内容为：《新时期师德修养》、新理念《校本研修面对面》、新课程《推进中的问题与反思》。

三、我想做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。对学生才会有更好的发展。

扩展阅读：201*年度小继教个人学习总结

白沙小学201*201*年度小继教学习总结

高雪

通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益匪浅。为了更好的胜任新的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质，不断提高教育教学水平，利用新的教育理念和教学手段，让学生在轻松愉快的环境中学习成长，从而提高教学质量，现将本年度个人继续教育总结如下：

一、基本功培训

1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。2、本年度参加了我校的磨课，树立了课改意识，不断提升了自己的教学水平。

二、业务学习

1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、利用课余时间向有经验的教师请教，请他们解决我在教学中所遇到的困惑。

4、利用磨课这一有利机会，课前做好充分准备，课后认真听取各位教师指出的不足，并在以后的课堂教学中积极改正，不断提高了自己的教学水平。

5、顺利完成上级规定的各项继教任务，并认真完成各种资料。6、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学

方法的改进。

通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德、丰富的知识，也需有先进完备的教学策略与方法。由于参加工作的时间短，经验欠缺，课堂教学中还存在很多的不足，对教材的理解不够透彻，对后进生的关注不到位等。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

201*年7月6日

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