五年级英语口语考试
201*年五年级英语口语考试
各位家长:
您好!
五年级英语学科监测定为5月12日进行考试。笔试考试时间为60分钟,口试考试时间为15分钟(将在12、13日测试)。其中口语占20%,听力占30%,笔试部分为50%,合计100分。
总结以往,监测考查的是学生的综合能力,而并不仅仅是知识上的考试。所以仍希望家长与孩子们一起重视平时的学习,在家能按照学校老师的要求完成各种听读练习,及时巩固。
经验证明:临考突击不是取得好成绩的佳策。
五年级英语监测口试题型:(4部分)
题型1、看图并说出相应词组(6%)复习范围:复习资料3和5、学习积累
考题要求:声音洪亮、发音准确、语音标准考试方式:看懂图片、心中默读、录音保存
复习方式:请复习时遮挡住书上的文字部分(词组),让孩子们直接看图说英文词组。
题型2、朗读语段(4%)
复习范围:每册书的听读签、书中要求背诵的部分、学习积累
考题要求:声音洪亮、发音准确、语音标准、语调达意、停顿恰当考试方式:用手指屏幕默读语段、录音保存
复习方式:请在平时朗读书中的语段,锻炼孩子朗读能力。
(朗读时要流畅,不能口吃或口齿不清,不能只停留在能凑合读下来的水平。)题型3、听问题,根据图片内容情况回答问题(5%)复习范围:复习资料2(102句话)、学习积累
考题要求:声音洪亮、发音准确、语音标准、语调达意、句子完整、句意恰当考试方式:正确理解图片、听清问句、回答完整
复习方式:让孩子做到听得懂问句,迅速反应会回答,回答问题要完整。
在回答时,一定要根据图片上的信息,而不一定是自己的情况。特别关注一下提问词:
How\\why\\what\\when\\where\\which\\who\\whose\\howoften\\howmuch\\howmany\\
题型4、看图,根据图画内容说出不少于四句话的表述(5%)复习范围:背诵部分和书中的听读签、学习积累
考题要求:声音洪亮、发音准确、语音标准、语调达意、句子完整、句意恰当、根据图片合理选择信息、使用多种句式、恰当组织语言表达,注意正确使用人称。考试方式:最后一题测试的是平时积累的表达能力,不能重复使用同样的句式,若是室外图,可以描述天气、季节、地点、人物、活动心情等;若是室内图,可以描述摆设、颜色、人物(外貌)、活动、心情等。
复习方式:看图合理构思短文,根据平时积累的语言,正确使用。
扩展阅读:PEP小学五年级英语口语测试方案
小学五年级英语口语测试方案
一、测试目的
1、了解、检查五年级学生英语学习状况
2、了解教师在使用教材,贯彻落实小学英语课程标准的情况3、对照小学英语课程评价要求,促进考试改革,推进素质教育。二、测试时间
口语测试在201*年1月18日22日。三、命题特点
本次测试着重考查学生对所学的基础知识、基本技能的掌握情况以及初步的运用英语的实际能力。四、实施要求
1、口语测试要有益于学生能力培养,自信心的树立,要形成学生继续学习的动力。在测试时要求教师在了解学生学习状况的基础上,运用多种方法、手段尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试。
2、口语测试中要求师生有一对一的对话的过程,并尽可能采用自然对话形式完成,同时教师要注重测试过程的自然流畅。五、活动安排
(一)1.项目:认读单词
2.内容:Unit1Unit6黑体单体和星号单词
3.标准:要求发音正确,朗读流利,声音优美、洪亮,吐字清晰正确(2分);吐字较清晰,声音较为洪亮(1分);吐字不清,声音偏低,有一处错误就扣0.5分,扣完为止。
4.方式:抽签决定所读单词组。(二)1.项目:即兴问答
2.内容:Unit1Unit6中每个Let’stalk中重点句型
3.标准:每人回答三个问题,全部答对,表达完整为3分。回答问题错一个扣1分,错两个扣2分,以此类推。4.方式:老师提问4个问题,其他同学可以追问一个问题,追问的同学提问正确可以加1分,由这个项目免考的学生记录。(三)1.项目:朗读表演
2.内容:Unit1Unit6StoryTime
3.标准:展示StoryTime,节奏正确,声音优美、洪亮,动作到位、吐字清晰正确(5分);有韵律,节奏基本正确,吐字较清晰,动作基本到位,声音较为洪亮(3分);有韵律,节奏较差,吐字不清,声音偏低,有一处错误就扣0.5分,扣完为止。
六、评价标准
以等级制评价方式进行,8.510分划分为A级,78.5为B级,67为C级,60为D级。
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