五年级学期工作总结

五年级学期工作总结

五年级学期工作总结

本学期的教学工作有两大目标:1加强学生思想品德教育，使其有一个快乐阳光的心态。2牢牢抓住看得见的分数，力争不丢一分，不错一分。

我认为一个年级的兴与衰，良好的班风学风很重要。而良好班风学风的形成，和学生阳光、快乐的心态息息相关。分析学生当前现状，五年级的孩子正处于青春发育期，许多孩子比较早熟，逆反心强，加上新闻媒体，各类不健康书籍，电脑游戏，QQ聊天等，对学生负面影响很大，致使有些孩子不良习气滋长，心不往学习上用，惹是生非，发闲斗贱。偷拔别人的气门芯，成群结队起伙打架，跟同学索要钱财，模仿别人谈情说爱，今天你喊我个老公，明天我喊你个老婆。这些现象看似平常，实则不能小视，蚁穴虽小，但可溃堤。因此加强学生的思想品德教育，做好学生的心理疏导工作尤为重要。首先，要求每位班主任，善于洞察学生的一举一动，一言一行，有情况异常，感觉不太对劲的同学，课下及时交流、及时谈话。发现问题尽快妥当处理，针对个性强的同学，不可硬碰硬，更不可摆老师的架势，真正做到教育工作耐心细致，能疏不堵。其次，善于教会孩子们更好地做人，为此，我们年级还开展了一些感恩教育活动，帮家长洗脚，收拾小房间，擦玻璃，叠被褥，爸爸妈妈放学来接时，对爸爸妈妈说一些感谢的话，借父亲节、母亲节之际，写一封感谢爸爸妈妈的信等。这

些活动不但迎合了家长的心理，赢得了家长的好评，还让学生真正感受到了爸爸妈妈的辛苦，学会了做人。这一学期，结合教材内容中的《七律长征》《彭德怀和他的大黑骡子》，正好今年也是中国共产党90华诞，我们对学生又进行了爱国主义教育，组织学生观看了长征系列片《万水千山》，看后，同学们被红军战士大无畏的英雄气概深深震撼，一些感人的场景，大大激发了学生们的爱国热情，都决心好好学习，为祖国谱写美丽的华章。总之，学生心灵舒展，心态阳光，班风学风才正；班级、年级才光鲜富有活力。

本学期是五年级向六年级过渡的关键时期，在素质教育还没有真正取代应试教育的今天，在升京华人数多少决定学校输赢的形势下，我们深知:成绩强硬才是硬道理。可语文如同大海捞针，知识面广，涵盖量大。如何提高学生语文成绩，是摆在眼前的主要问题。我们开始研究分析每次考得语文试卷，看看都有哪些题型，哪些题型每次必考，哪些题型容易抓住分数，平时应把功夫下在哪里？经过分析研究，像看拼音写词语、选择正确的读音、四字词语或成语填空、根据课文的原文填空、必背篇目的连线这些题目，都是看得见容易抓住的分数，而这些题目万变不离课本。还有书写这一块，只要认真规范书写，分数就丢不了。像阅读理解、书目必读、习作这一类型的题目，牵扯的知识面广，能力综合，不太容易把分数抓住。基于这一点，牢牢抓住看得见的分，力争不该丢的一分也不多丢，不该错的一分也不多失。本着这个

原则，我们共同商量具体训练措施，制定了各种形式的生字生词基础知识训练。有老师听写、家长听写，学生在每一课中找出五个易错的生字、生词，归总易错的生字反复写、放大写，让学生准备错字错词集锦本，对于指定要背诵的课文，抓住精彩的语句，让学生充当出题老师出题填空等。努力做到变枯燥的东西趣味化，不做机械重复的抄写工作，有重点、有针对性，不平均用力，让学生乐中学、乐中获。不该丢的分没丢，不该错的字没错，自然而然，分数也就提高了。像阅读理解、书目必读、习作这些题型，我们也采取了相应的措施。平时课堂上，多从培养孩子们的能力入手，训练孩子们说完整的话。回答问题，要求孩子们说话简洁、通顺、明白，同时也有意识的为学生作文的文通字顺、入情入理奠基铺路。习作这一块，引导孩子们做生活的有心人，善于观察社会，不断从生活中、实践中获取素材。一事多题目训练孩子们习作的灵性、悟性。

另外值得一提的是，本学期我们五年级较出色的完成了学校安排的各项工作。1、“我爱美丽新水城”大奖赛中马天歌、邱思齐、姚一凡三位同学，分获作文组三等奖。2、在“历史的选择”讲故事比赛中，杨嘉靖、杨嘉宁二位同学，分获聊城地区小学组二等奖。3.有五篇作文，两篇新闻报道已分别刊登在《当代小学生快乐作文》，《聊城日报》上；三篇学生新闻报道、八十多篇优秀作文发表在我们实验小学的网站上。

下学期，我们就会步入六年级的殿堂，我们的任务将更加艰

巨，相信我们会团结一心，变压力为动力，重振雄风，再接再厉，为我校的发展辉煌再立新功。

扩展阅读：五年级下学期工作总结

五年级组工作总结

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们五年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

一、教师辛勤耕耘

五年级组有一群爱岗教师。每位教师都热爱教育事业，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。，她们个个尽心尽职，工作积极，乐于奉献。工作热情非常高，经常利用午休时间来给差生补课，工作兢兢业业，任劳任怨。

年级组是一个不可分割的集体。大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。年级组全体教师本着学校“牢固树立优质服务意识，全面提高教育质量，努力让每个家长都感到满意，让每个学生都有进步”的工作精神，齐心协力、互帮互助，形成了一个团结、和谐的集体。二、学生的不断进步

1、行为规范方面有明显进步

一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。2、开展丰富多彩的读书活动

在全校的“经典诵读”热潮下，我们五年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。

三、所做的一些工作

1、落实德育活动。

这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。（1）利用传统节日对学生进行爱国主义教育

为了更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，传承中华美德，培育民族精神，提高学生文化素养，陶冶情操，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。开展了系列主题活动：一是了解传统节日的风俗和来历。二是携手共享。通过搜集与传统节日相关的资料，充分利用晨读、早读、自习课、大课间、班队课等时间，诵读有关传统节日的诗词歌赋，激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，灵活地激发每位学生的探索创造精神。三是寓传统教育活动于环境教育之中。环境往往会产生“润物细无声”的教育作用，因此我们还要积极创设节日环境，营造弘扬民族传统文化、传统美德的浓厚校园氛围。我们组织学生自己动手编制关于中国传统节日小报，在教室里的墙壁上展示，以图文并茂的形式，凸显民族文化主题，揭示了民族发展的内在动力。让学生时时感受浓烈的民族传统文化氛围。（2）聆听演讲，让学生经历感恩的洗礼。

现实中，感恩的缺失，溺爱的泛滥，让许多人只知道索取，而忘记了付出。溺爱是一种伤害，也是一种灾难。由于溺爱，使现在的学生养成了“衣来伸手，饭来张口”的“好习惯”。为此，我们五年级组织学生聆听了全国著名红色演讲家邹越教授热情洋溢的演讲《让生命充满爱》。邹教授用生动典型的实例讲解了爱祖国、爱父母、爱老师、爱学生、爱读书。

邹越教授群情激昂的演讲，把学生的情点燃，学生大多眼噙满了热泪，有的学生哽咽了好长时间。这真是一场震撼心灵的演讲，这真是一场感恩的洗礼。（3）少阳实践活动，体验成功的乐趣。

四月十一日至十三日，我们五年级全体学生参加了三天的综合实践活动，在这几天实践活动中，孩子们受益非浅，不仅使他们增加了独立生活的能力和一些生活常识等，而且体会到做任何一件事都要有耐心，要持之以恒，让他们终身受益！而我们每位老师则是尽心尽力，又是老师，又是父母，从各方面来关心他们，三天的实践活动，圆满成功。

2、安全教育永远放第一位。

为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是课间安全。

3、顺利召开了家长会。

在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。通过家长会宣传了学校的办学理念，密切了与家长的联系，促进了学生的发展。

精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。

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