三年级数学第一学期总结
羊望小学201*-201*学年度第一学期
三年级数学教学工作总结
科任教师：谢婉珍
本学期我担任三年级的数学教学工作，我认真钻研教材，虚心向有经验教师请教学方法，强调学生堂上知识巩固训练，还对个别差生进行层次分类教学，收到了不错的教学效果。
一、教学任务完成情况及学生掌握情况
本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：
1、认识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米=1000米；认识了质量单位吨，初步建立了1吨的质量观念，知道了1吨=1000千克；认识了时间单位秒，初步建立了分、秒的时间观念，知道了1分=60秒，会进行一些简单的有关时间的计算。
2、学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
3、初步认识了平行四边形，掌握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形；知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
4、学会了口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
5、初步认识了简单的分数，会读、写分数，并知道各部分的名称，初步认识了分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
6、初步体验了有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能够长出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成了观察、分析及推理的能力。
8、体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。
二、主要成绩和经验
在本学期的教学工作中，我始终严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优辅差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
三、对学生进行法制教育
通过第一单元渗透的法制教育内容《中华人名共和国计量法》、《中华人名共和国水法》、第六单元《中华人名共和国森林法》，使学生对法律也有了一定的认识。
四、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，造成了不及格现象。
4、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
5、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
五、改进的具体措施
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。
201*年1月8日
扩展阅读：三年级数学上册个人工作总结
（201*201*）学年度上学期
工作总结
（201*201*）学年我担任三年级三班和四班的数学教学工作并任三年级三班的副班主任，12月份又担任三三班的班主任。回忆一学期工作，总结如下：
一、政治思想爱国爱党，积极上进。
我积极参加上级组织的各种学习培训，我认真学习胡锦涛主席“三个代表”的重要思想理论，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了小学教师继续教育。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
1、培优
火车跑得快，得有车头带，每个班必须得有几个特别优秀的学生，这样的班级会更有活力。
为了培优，我每节课临下课时会出示一道对大多数同学来说稍难一些的习题，小黑板放在班上，谁什么时候做出来就找我改，做对的同学我按做对题目的同学的顺序把名单用红粉笔公示在黑板的左边一列。到第二天上数学课时全体同学按黑板上的顺序读名字，然后我简单讲解思路。快下课时再出示今天的每日一题。我教的班的黑板左边总是红五星闪闪，每天写名单，我认为这很公平，也很有诱惑力。刚开始，总是不超过5个人，而且总是几个特别优秀的学生。后来，我发现调皮学生也榜上有名了，再后来，名单已经不是一列能写下的了。班上有一群优等生是我的一大宝贝。我高兴，我也很骄傲，是每日一题帮我很好的完成了培优工作。
1、补差功夫要到，又要得法三年级的教学工作责任重大，因为他们是小学阶段的主要一环。而且这一届学生由于种种原因，成绩不太好，根基不太牢。为了提高他们的成绩，我除了备好课，吃透教材，体会编者的意图，认真研究有效教学，提高课堂效率，认真备学生，了解他们的现有知识水平，每天上新课前必出9道口算题和1道简算练习，雷打不动，以此提高计算能力。数学学习如
果计算跟不上，那是非常危险的一件事。我用每日10计算提高计算能力以补差，我们教数学的都知道任凭道理知道的再清楚，计算跟不上也无济于事。
每讲一个知识点，凡用到以前的知识我都会边复习旧知识，边讲新知识，我把这叫做课中补差，这很重要。
为了补差我几乎每天都把学习上有困难的学生，针对书本习题，一个一个过关，每天学习内容一个一个过关，面批面改。这样学生的学习积极性也更加高涨，后期的学习就更卖力了。
二、副班主任工作
我担任三三班的副班主任时工作，虽然是副班主任但我一点也不放松，其实很喜欢跟学生在一块儿，那种感觉是没有当过老师的人永远都无法知道的，不管别人怎么说，我就是喜欢孩子。
当一个好的副班主任的首要条件是“公平”。这是我的理解。无论是谁违犯纪律都要一视同仁，我认为这很重要，事实证明，我的想法和做法学生很满意。
当一个好副班主任的第二个条件是“不计前嫌”。这一条也很重要。我从来不会跟任何一个学生记仇，该批评时批评，该表扬时表扬，一码归一码，不翻旧账，不计前嫌。就事论事，允许学生犯错误，因为我知道犯错误是每个孩子成长过程中的小插曲，人人如此，包括自己，甚至包括伟人。
当一个好副班主任的第三个条件是“博爱”。我的经验是，只要你对他们关爱的足够多，他们也会给你丰厚的回报的。
当一个好副班主任的第四个条件是“尊重学生”。我班学生违犯纪律，只要我有时间一律都是私下里悄悄批评，我认为这比大声嚷嚷效果要好的多的多。我甚至会把学生范错误归结为家里的原因，为他找台阶下。例如：我会说，孩子，最近表现不太好，是不是家里出什么事了?如果有困难一定告诉老师，别一个人扛着，无论是什么事，我都会帮你的，如果他说真没事，那就问他为什么这么做，如果看到他有悔改的意思，通常就会说“今天就这样，老师相信你不是故意的，而且相信你不会再这样了”谈话结束。我已经试验的不带试验了，效果相当的好。
会非常得体的处理事情我认为这一条也非常重要。三、其他
全期出满勤，干满点，从没迟到早退现象，也从不因为私事耽误工作，本期没有请过一次假。工作不分份内份外，只要有老师有事，自己又没有课时就积极去上课，为学校分担忧愁。关心学生的同时关心同事，与同事搞好关系，有利于团结的话多说，不利于团结的话少说，心态平和，与世无争。
当然，尽管自己已经尽力，但还会有这样或那样的缺点和不足，今后我会更加严格要求自己，争取取得更大的成绩。
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