201*年川小寒假假期总结及开学工作设想

201*年川小寒假假期总结及开学工作设想

201*年川林小学寒假工作总结及开学初工作设想

转眼,一个让我们放飞梦想,收获温馨的寒假已经结束.放假前，我校根据县教育局201*年寒假工作部署，制定了寒假工作计划，假期中，我校将各项工作做到实处。下面特把我校寒假工作总结如下：

一、加强学生寒假安全教育工作。我校立足本职工作，安排本校教师昼夜值班，要求值白班教师中午带饭或由家属送饭，保证二十四小时不断岗。对进入本校人员仔细盘问，量明身份后方可入内。同时我校制订了假期安预案，与教师签订了责任状，随时应对突发事件的发生。真正做到了电话随打随通，教师随叫随到，有事大家来分担，有乐大家来共享的良好局面。

学校及各位班主任在放假前，对学生集中开展防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、防交通事故，防洪水等教育活动。同时班主任还对学生进行应对突发事件的应急训练，增强学生自护自救、防事故逃生的能力。真正提高师生的安全意识和防范能力。开学时学生们健康地返回校园。

二、加强学校公共财产的安全教育。

假期中，每一个值班教师到校后，离校前，都对学校各部位进行检查，尤其是微机室、多媒体教室、实验室、图书室、库房等功能室进行检查，检查门窗是否关严，财物是否丢失，电源、灯具是否完好，并检查学校报警设备工作是否正常......由于值班教师的默默付出，因此假期中无异常情况发生，一切完好无损。

三、督促学生完成寒假作业。

我校教师通过返校家访等形式，帮助并督促学生完成假期作业。开学后，经过班主任教师的耐心检查，共评出杨晓璐，张羽飞、邸辉、洪妍、贾钊等36个假期小博士。同时学校号召学生家长帮学生制定一个合理的学习计划，多读书，看新闻，收听广播，营造家庭学习氛围，假期中有不少学生到县城参加了各种形式的补习班，可见家长对孩子的重视。

四、开展好六个“一”活动。

为了让漫长的假期有声有色，多姿多彩，丰富学生的假期生活，我校号召学生们读一本好书（读后感）、看一部好电影（观后感）、学唱一首好歌、学一项本领或掌握一种简单劳动技能、做一件好事、写一篇社会调查（内容如家乡的风土人情，生活变化，自然环境等）。开学后经过班级学校六个一活动的检查收集与评比，评出以下24个假期优秀校学生：六二班刘梦佳同学的读《钢铁是怎样炼成的》有感，六一班洪妍同学的观《暖春》有感，三年级王昭慧同学学会了弹电子琴，五一班刘云霞同学经常帮村里的孤寡老人扫地打水，二年级邸辉小同学学会帮奶奶烧火，孩子们懂事了许多。

五、开展“让假期飘满书香”师生读书活动

1.教师依据自己所教学科或专业特点，进行假期读书活动，可以阅读纸质或电子书籍，完成读书笔记（摘抄内容不少于3000字，读书心得不少于3篇）并认真撰写1500字左右的读后感（围绕一本书来写）。五、鼓励学生参加社会实践活动，学会做人。

2、鼓励学生用自己的零用钱购买一本好书。书目可由教师推荐，也可学生自由选择，但必须保证内容健康，可参考语文新课标推荐书目。

3、我校高年级以上学生完成一份《寒假读书计划》。

4、我校学生利用寒假时间读一本好书。小学三年级以上学生完成读书笔记，一二年级学生完成读书摘抄。

六、鼓励学生积极参加社会实践活动。

假期中我们班主任老师针对学生的年龄特点，布置了帮父母洗洗脚、烧烧火、捶捶背，做一顿饭，打一次草，喂鸡、喂牛……学生们在劳动中体验到：唯有辛勤劳动才能创造幸福，懂得珍惜父母的劳动成果，爱惜父母的身体。工作设想：

一、学校德育工作

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。1、加强学生思想道德建设

本学期，我们要认真贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，使学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。

2、坚持以德立校，依法治教

本学年，我们要学校以文明礼仪教育为载体，通过举办培训班、举班主任工作技能竞赛，全面提高班主任工作业务水平，培养一批班主任工作新秀、能手、带头人和名班主任。续办好红领巾广播、黑板报等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，切实提高德育工作实效。

3、加强学生安全教育

学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识。

二、教育教学工作

抓课改促教学。本学期，我们要紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。开展“新课程、新理念、新方法”新教材观摩研究课、名师示范课、新教师亮相课等活动，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

三、校园环境建设，提升办学水平浓郁的文化氛围、优美的育人环境，体现一个学校的文化积淀和底蕴，因此，我们学校把加强校园环境建设，优化育人环境作为实施素质教育的重要途径。我校本学期加强校园环境建设。

四、创办学特色，促进学生发展

通过开展形式多样的读书活动，使学生对读书产生浓厚的兴趣，书香溢满校园。

总之，我们要凭借先进的教育理念，抓住机遇，传承创新，以质量立校，教研兴校，全身心地投入到教学工作中，做教改的探索者、实践者，争取做到笑声洒满校园，书香溢满校园。

川林小学201*.2

扩展阅读：201*年前川六小寒假社会实践活动方案

201*年前川六小寒假社会实践活动方案

一、指导思想

认真落实“十二五”中小学有效德育建设工程和“城管革命我参与文明创建我行动”主题教育活动（武教基〔201*〕48号）要求，坚持育人为本、德育为先、实践为重，组织开展以参与“城管革命”、践行文明礼仪为重点的系列社会实践活动，引导学生树立社会责任感，提升城市认同感，增强主观幸福感，度过一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定良好基础。二、活动主题

我爱武汉我的家三、活动内容及形式

1.“城管革命我参与文明创建我行动”主题实践活动。在前期“小手拉大手文明齐步走”助推城管革命有奖征文活动基础上，通过“我当一日城管员”志愿服务、“做文明有礼的武汉人”自主实践、“我爱武汉我的家”绘画摄影等学生喜闻乐见、身体力行的活动，鼓励学生通过自己的视角关注城市管理、建设和发展，通过自己的言行遵守文明行为、规范和礼仪，进一步认同“环境立市”和“文明立身”理念，激发学生对城市管理和文明创建的思考，自觉将个人成长融入城市管理和文明创建之中，努力为构建两型社会、和谐武汉贡献力量。

2.“我爱我们的节日春节”主题文化活动。认真贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣

若干重大问题的决定》，抓住春节契机，深入挖掘民族传统节日文化内涵，开展“我为家里写春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动，引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。

3.“安全伴我度假期”安全教育活动。充分利用假期前国旗下讲话、主题班会、散学式和假期中学生社会实践活动时段，分别对学生和家长开展一次专题安全教育活动，以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。

4.“寒假网上行”网络实践活动。发挥学校园网络资源和家庭网络资源优势，做好寒假小学计算机教室免费开放工作（具体时间为：201*年1月1418日上午9:0011:00、下午3:005:00，共5天，）。通过成立动漫制作、计算机编程、学习软件应用等学生小组的方式，激发学生上网兴趣，同时提供更加安全、健康和有益的网络资源，真正让学生玩有所乐、学有所获。

5.开展“呵护江城社区观鸟一小时”活动。家长带领学生到武汉市汉口江滩参观“观鸟与自然体验”展览，学生在自己居住的社区周边，自愿进行“社区观鸟一小时”的自然观察体验活动，四年级学生完成一副“鸟与自然”的绘画作品，五年级的学生完成一篇“鸟与自然”的作文，六年级学生在自己居住的社区周边，自愿进行“社区观鸟一小时”的自然观察体验活动，生完成观察报告。

五、活动措施

1.高度重视，加强领导。要充分认识今年寒假中小学生活动的重大意义和重要价值，成立领导小组，专人负责，制定实施方案，切实做好组织工作。

2.突出主题，讲求实效。学校要围绕“我爱武汉我的家”主题，活动内容，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证寒期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3.严密组织，确保安全。学校要把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的实施方案和保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

4、全面开展，认真总结。学校围绕寒假活动内容，结合实际，扎扎实实地开展各项活动，并认真总结活动的开展情况。

六、活动安排时间项目参加年级责任人“城管革命我参与文明创建我行寒假一至三年级绘画动”主题实践活动，完成以“我爱乐柳林期间四至六年级摄影武汉我的家”绘画摄影作品。寒假开展“安全伴我度假期”安全教育全体学生政教处期间活动。寒假开展“我爱我们的节日春节”主全体学生宋婷期间体文化活动荣香兰寒假开展“呵护江城社区观鸟一小时”四至六年级王建伟期间活动吴茂敏寒假“寒假网上行”网络实践活动五年级丁辉期间王建伟

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