黄口中学初中部月考质量分析会

黄口中学初中部月考质量分析会

黄口中学初中部第一次月考质量分析会

滕建

各位老师！长假后我们组织了本学期首次月考，两周来大家从教与学两个角度进行了分析与总结，寻找解决问题的策略。今天，我们集中所有学科教师对月考进行质量分析。

一、首先进行月考分析。分析此次月考情况，并就做好期中全市质量检测对下一阶

段教学工作提出具体要求。在整理质量分析表的基础上对此次月考进行了总体分析，

并就下一阶段教学工作提出了四点指导意见：①立足课堂、研究教法、充分利用资源，提高课堂教学实效；②渗透思想、体现教法，培养学生自我学习能力；③因材施教、分层要求，培养优生和辅导后进生；④注意细节、培养习惯，提高质量。

二、利用集体备课进行经验交流。组织月考既是学校加强对教学质量的过程性监控，又是帮助教师对开学以来的教学工作进行回顾与总结。应该说我们初中部绝大多数教师对待教学工作有一定的敬业和奉献精神，质量意识和奉献意识已经深入人心，面对差距，知难而进，狠抓教学的氛围已经形成，但是经过一个阶段的教学，平行班之间还是出现了分化，实事求是的讲，责任是多方面的，（1）学生质量（2）家长督促不够（3）从我们自身找原因了。学困生居多、我们要从自身教学行为方面分析主观原因了。

各位老师，希望大家借鉴平行班老师教学上的经验，结合此次月考，查摆教学和管理中存在的问题，采取一些切实可行的措施，以求教学质量的稳步提升。三、再次强调期中质量检测工作。根据市教研室的工作安排，期中（10月13日）全市统一命题，下面就迎接期中质量检测强调两点：

1、高度重视

要求大家思想上高度重视，鼓足干劲，全面提升本学科的成绩。2、抓好常规，抓严细节，抓实过程

要取得好的教学质量，我们只有持之以恒地抓好常规，抓严细节，抓实过程，并且不断探索好的方法，就能取得进步，质量才能稳步提高。

①、抓好常规

要强化学生一日常规，加强班风、学风建设，营造良好的学习环境，使学生能静下心来学习。对于学生在管理中应遵守的常规，课堂教学的基本环节，学习的基本要求等，是我们要经常抓的。不为困难找理由，要为成功找方法。在管理、教育、教学中遇到问题、困难埋怨没有什么作用，只有认真分析、找方法，积极工作才能克服困难，解决问题。

②、抓严细节

抓而不实等于不抓，抓而不细等于不抓，细节决定成败，要从小事做起，把小事做好。要把教与学的目标和措施落实到具体的班级、学生和学科上，落实到具体的实实在在的教与学的过程中，目标与措施必须具有很强的针对性和操作性，否则一切都是空的，毕竟工作中有很多事情想到、知道与做到，方法、措施与落实之间有很大的差距，为此，我们要抓严教学中每一个细节。

③、抓实过程

要用心备课、规范上课，教给学生学习的方法，努力提高课堂有效性。a、功夫放在课前

教师上一堂课不难，上一节有质量的课并不容易，经常上高质量的课更不容易，其功夫应下在课前，要钻研教材，加强二次备课。

b、力量放在课内

每堂课尽量做到优质高效，尤其对课堂教学的例题、习题和学生作业题要精选精改，提高质量。加强组织教学，有的老师上课学生睡觉严重，不闻不问，自习课更是如此，老师自己玩自己的，这样学生是看不起你的，学生是欺人性的，你越不管理他，他越看不起你。

c、补困放在课后

要想提高学科的整体质量，就不能放弃每一位学困生，加强对学困生的辅导工作，及时帮扶学困生解决生活、学习中的每一个问题。

四、对于期中（今后）考试的要求1、请假：提前说，自己安排好。

2、监考：老师的义务，要求认真监考、严肃考风考纪、每场清理书籍簿本，不准玩手机，，早退。

3、考前的考务会：必须全员参加。4、考后的总结、讲评：要及时，查漏补缺。五、总结。召开月考分析会有两个目的：一是交流学习，互通有无；二是查漏补缺，认真总结，分析得与失。下一阶段通过个案分析、典型引路，加大对教学质量的监控力度，强化过程性考核，全面提升教学质量。

结语：希望全体教师要以此次会议为契机，牢固树立质量意识、竞争意识，坚持质量立校，要做到规范教学行为，在规范基础上再优化教学行为，努力使学科教学质量有一个质的飞跃。

201*-10-

扩展阅读：黄口中学初中部有学生451人

黄口中学留守儿童管理工作汇报材料

黄口中学初中部有学生451人，201*年9月份对留守儿童做了摸底调查，其中留守儿童77人。占17%。七年级13人，八年级25人，九年级39人。我校将77名留守儿童的情况分性别、年龄、父亲姓名、母亲姓名、联系电话、代理监护人、所在班级、家庭住址等项目进行登记存档。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，本年度，我校积极落实各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，教育留守学生要学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。现将我校“留守儿童之家”建设情况工作汇报如下。一、硬件、软件方面

1、硬件方面：①学校专设三间达200平方米的留守儿童之家，内设留守儿童专用可供视频交流的电脑一台，亲情电话三部，实行统一编号的图书一万多册，文体器材若干。②设心理咨询室。学校有心理咨询专业的教师，对心理上有异样的学生进行心理咨询，给予温暖，给予关爱，帮助提高留守儿童心理健康水平。③为配合留守儿童工作，各班设立了“图书角”，让学生阅读大量书籍，使每个留守学生学习有奔头，活动有劲头，资源共享有甜头。“关注留守儿童就是关注我们的未来”，这是我们的工作诺言。

2、软件方面：①建立健全留守儿童之家的各项规章制度，成立以校长为组长的留守儿童之家领导组，明确分工，责任到人，成立以副校长为组长的关爱留守儿童协调小组，完善留守儿童之家工作开展的保障机制。②对77名留守儿童的详细信息登记造册，不仅有纸质材料还实行电脑管理，适时进行变更，有据可查，并且进行分类整理。③十一位班主任完善了77名留守儿童成长记录袋。为今后承载每一个留守儿童的成长，提供了重要依据。④每天安排值班人员，校领导班子成员轮流值日，每天中午和下午放学后组织学生阅读图书，看报纸、与在外地的家长视频聊天，打羽毛球、下棋等一系列活动，并做好当天值班记录。⑤动态与静态管理相结合。77名留守儿童由全体教师帮扶结对，校领导对帮扶结对教师实施定月考核，量化评定，记入教师个人档案，并实行责任追究制度。二、安全管理方面

1、学校每学期开学初发致学生家长一封信，征求家长意见，对家长回执的意见进行整理，制定管理方案。

2、利用宣传栏、校园广播等宣传安全知识。3、利用每周一升国旗仪式进行安全宣誓。

4、各班级每学期多次召开安全主题会，由学生和班主任签订安全承诺书。三、主要活动方面

1、有针对性地开展法制教育和革命传统教育，学校每学期聘请派出所，对学生进行法制和革命传统教育，提高学生的法制意识，增强他们的爱党、爱社会主义的情感。学校利用主题班队会和主题班会，通过讲故事、唱红歌、谈体会等活动，促进学生间的情感交融，使留守儿童能感觉到集体生活的快乐，有效地促进其身心的健康发展。

2、利用重大节日开展一系列活动，让留守儿童体验到集体生活的温暖和组织的关爱。清明节组织学生祭扫烈士墓，让他们牢记先烈们的丰功伟绩和无私奉献的精神。

3、举办校园文化艺术节。我校每年在4月份举办校园文化艺术节，主要活动是文艺汇演和学生书画展。学生演出的节目内容丰富，形式多样，体现当代儿童的精神风貌，通过自编自导、自娱自乐的文艺活动，既提高学生良好的审美情趣，渗透了思想政治教育内容，又增长了他们的艺术水平。学生的获奖书画作品从不同层面反映了学生发现美、欣赏美、表现美的实际创造能力，体现了儿童生活、学习中的快乐感受，为儿童成长奠定了较好的文化基础。

4、举办校园运动会，学校每年举办一次田径运动会、乒乓球比赛，学生积极参与，赛出了水平，赛出了风格，发扬了学生的团队精神，增强了学生的集体荣誉感，使学生的校园生活更加丰富多彩。

“用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯”是我们工作的信条。建设留守儿童之家以来，我校77名留守儿童尽情享受学校工作安排中各项活动成果，并积极参与校内外举行的多项活动。

我们深知关爱留守儿童是一项长期的教育民生工程，我们要把关爱行动落实到每个留守学生身上，让“留守儿童之家”真正成为留守儿童增长知识、提升素养、修身养性的学园,成为同伴交流、亲情交融和娱乐健身的“乐园”。

黄口中学初中部201*.11.28

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