河北省教学评估检查情况总结
常郭中学教学评估检查情况总结
201*年12月22日河北省教学工作评估组我校进行教学评估工作活动，市教育局局长康学树，市教育局教研室主任张振兴、常郭镇镇长王连顺，镇中心校校长王克明一起陪同。评估组听取了张德镇校长的汇报，对数学和语文两门学科进行了随堂听课，考察了学校的办学条件，查阅了办学有关的档案资料，召开了师生座谈会，进行了问卷调查。评估组对照《河北省教学评估方案》和《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，对我校的教学工作进行了认真分析、讨论和汇总。
首先，肯定了我校的办学成绩，主要为五个方面：一是办学思路清晰可行，定位准确，形成了一些特色如“心泉”文学社的活动有声有色、校本教研活动平时搞的扎实有效；二是教学管理常抓不懈，教学改革有一部分创新制度如《常郭中学成绩量化评估规定》、《常郭中学教学常规检查细则》；三是素质教育求真务实，办学质量有口皆碑；四是师资建设进步很快，队伍素质明显提升如教师的个人业务档案内容详实，真实地反映了平时的教学活动；五是联片教研活动符合学校实际，值得大力推广；六是地方课程行之有效，利于学生健康成长;七是办学条件明显改善，基本适应教学的需要。
其次，指出了我校存在的问题并提出了宝贵的建议，主要是以下几个方面：第一，省教学评估组认为我校的校本课程虽符合当地的实际情况但目前停留在较低的层次上，需要进一步挖掘具有创新特色的课程；第二，学校各教研组制定的校本教研主题内容过于宽泛，平时要注意结合教学的细节进行制定和研讨；第三，教学条件有待进一步改善，特别是学校操场面积不符合标准。
最后，经过评估组的认真协商，评估组的领导专家一致认为，常郭学办学理念先进，办学特色较鲜明，办学成果丰厚，办学定位准确，发展思路清晰，校园文化建设富有成效，人才培养质量优良，综上所述，我校的教学工作评估结果为“达标”。
针对上述问题，我校组织干部、教师认真学习评估反馈意见，发扬成绩、整改不足，从以下几个方面进行改进：
1、校本课程力求特色化。今后将进一步丰富校本课程的内容，增强校本课程的教育效果，突出我校办学特色，争取培养更多的特长生，从而对我校的整体教育教学质量起到更大的促进作用。
2、校本研修力求上档次。今后要继续深化实践反思制度。学校对教师反思实行“两定”、“两专”、“一返还”的管理制度。“两定”即定时上交新课程教学反思，一月交一次；学校定时公布检查结果，有借鉴意义的内容利用“教师论坛”进行交流。“两专”即学校专档管理，专项检评。“一返还”即学期末把教师实践反思返还给教师，为以后教学提供借鉴。二是继续深化伙伴合作制度。发挥教研组的作用，通过教研组开展教师间的合作研究；学校要多组织全校的专项教研活动，包括课堂教学、说课、基本功竞赛、经验交流、教学成果展示等，通过活动达到同伴互助共同提高的目的。
3、教学条件力求高标准。一是强化现代教育手段在学校教育教学中的运用。完善校园局域网，实现教师教学的资源共享。二是强化实验操作等教育手段在学校教学中的运用。三是逐步加大购置教育教研类图书、光盘等资料的资金投入，为教师更好地进行教学研究创造必要的物质条件。
4、多措并举，引领教师专业发展。首先是构建和谐民主的管理模式，让教师真正成为学校的主人，让每位教师成为幸福的人。其次是多种渠道、多种形式培植教师的职业情感。第三是为教师成长搭建平台。把平时的训练提高与考核评比结合起来，通过“教师论坛”和学校的各种竞赛展示教师的风采；同时，采取“走出去，请进来”的方法，让教师开阔视野，提高档次，促进教师教育观念的转变和业务水平的提高。
我校顺利通过省教学评估检查是上级主管部门对学校多年办学成绩的肯定，我们备感欣慰与鼓舞，但同时也深感压力，学校全体教职员工将继续发扬求真务实，大胆创新的精神，推动学校科学发展，以优异的办学成绩，为黄骅市教育事业的发展做出应有的贡献。
扩展阅读：迎接河北省督导评估检查的汇报材料222
河北省县级人民政府教育工作督导评估材料
关于武安市教育工作的
汇报
武安市第四中学201*年4月18日
关于武安市教育工作的汇报
武安市第四中学地处武安西部深山区，坐落于经济文化名镇阳邑镇，始建于201*年2月，系市教育局直属中学，学校占地面积62.5亩，建筑面积25689平米。201*年7月与阳邑镇中、管陶乡中三校成功合并，由于校舍不足等原因，原管陶乡中属我校分校，目前正统一管理，协调发展。现在，我校有教学班40个，在校生1692人，专任教师165名，其中本科学历106人，专科学历
56人，教师达标率达98.2％。学校教学设备一流，教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍楼、教师公寓和食堂等设施一应俱全；学校投巨资配备了一流的多媒体教室、语音室、微机室、理、化、生实验室、教师电子备课室和图书信息集成管理系统，理化生仪器配置达国家规定标准；启用了北师大远程教育网，形成了班班通、校园局域网和外接互联网，构成了现代教育技术信息网络。
并校以来，在市教育局的关怀指导下，我校全面贯彻落实党的教育方针，努力学习并实践科学发展观，以全面提高教育质量为第一要务，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破口，加强科学管理，加强学生养成教育，努力推进教学改革和高效课堂建设，大力推进素质教育和“双爱好”活动，促进了学生德智体美劳全面发展，为早日实现“创建邯郸市名校”的目标而开拓前进。
现将我校的教育工作汇报如下：一、坚持德育为先原则，全面贯彻党的教育方针。一直以来，我校高度重视德育工作，将德育工作放在重要位，以基础道德建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下了功夫，加强了对学生良好行为习惯养成的教育。
1、全面提高学生的道德素质，培养学生良好的行为品德。我们始终坚持“成才必先成人，教书必先育人”的工作原则，把培养学生健全的品格、高尚的品德贯穿于学校全部工作。为了让学生树立正确的世界观、人生观、道德观，养成良好的行为品德，我校利用校园橱窗和升国旗时间，对全体学生进行爱国主义教育、时事教育和安全法制教育，同时，大力开展3月份学雷锋月活动，全校学子积极行动起来，争做“学雷锋标兵”和“十佳少年”；每年清明节，组织学生祭扫烈士墓，对学生进行理想教育和革命传统教育；认真对待务工人员子女受教育权利，组织学生开展向农村留守青少年献温暖、献爱心活动；组织评选““三好学生”和“优秀班干部”，进一步促进了学生德、智、体诸方面全面发展。工作中，我们以政教处和校团委牵头，每月至少举行两次，每学期至少举行10次丰富多彩的教育活动，寓德育于活动之中，先后举行了红歌演唱会、“爱我中华”演讲比赛、诗文吟诵会与感恩父母等一系列专题教育活动，千方百计对学生进行养成教育和品德教育，很好的培养了学生的生活习惯、学习习惯、行为习惯，全面提高了学生的道德素质，培养了学生良好的行为品德。2、强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。学科教师在学校德育工作特别是在学生的思想品德培养中具有不能替代不可忽视的作用。因此，学校特别强调学科教学的德育渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、习惯和意志方面的教育，特别是充分发挥品德课、心理健康课和语文学科中的资源强势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育，充分发挥情感熏陶潜移默化的教育作用，抓住每一个教育时机，做到了时时育人、事事育人。
二、大力加强队伍建设，努力提高工作效率。
1、领导班子建设。一个好的班子，带动一个优秀的集体，一个优秀的集体才能创造辉煌的业绩。我校领导廉洁自律、以身作则、率先垂范，几年来，我校坚持走群众路线，建立了校务公开栏，每月按时公开校领导办公、住房、通讯等廉洁自律情况，接受师生监督；我校领导坚持执行听课任课制度，真正起到了以教学领导教学的作用；以民主集中制为原则，进一步完善了校级中层领导岗位的责任制，增强了建功立业的干劲，严格制定了问责制和通报制，做到了层层把关，领导干部各负其责，各尽所能，形成了团结奉献、高效务实的领导作风和人人有事干，事事有人管的良好氛围。同时，我校领导广泛调研，深入研究，积极谋划学校发展大计，为将我校建成一所特色鲜明、水平较高的市直中学，工作中秉承“诚朴慎思励学笃行”的校训和“和谐励勤自律创新”的校风，坚持“让每位教师施展才华，让每名学生充分发展，让每个家庭收获希望”、“创造适合学生发展的教育”的科学办学思想，高屋建瓴制定了《四中学校教育发展十二五规划纲要》，卓有成效开创了学校各项工作新局面。
2、教师队伍建设。为调动广大教师干事创业的积极性，我校出台了名师、名班主任评选条例，名师和名班主任第一届评选工作正在进行中，另外，本学期我们还将评出首届校级教坛新秀，通过这些双名人员和教坛新秀的辐射和带动作用，以点带面，大力促进教师专业成长，从而为教育教学质量整体提升奠定基础，在全校形成你追我赶、创优争先的良好工作局面。为快建一批富有朝气、爱岗敬业、甘于奉献的教师队伍，我们开展了“提师能铸师魂”和“六爱塑魂”活动，迅速提高了教师的职业道德水准。
三、充分凸现办学特色，创造适合学生发展的教育。1、举行丰富多彩的活动，扎实推进“双爱好”活动的开展。我们多次举办“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲比赛，迎“五四”红歌演唱暨歌咏比赛，举行“中华经典诵读”活动，举行了多期“师生书画作品展”，成立“四中教师合唱团”，成立篮球队、太极拳队、健美操队、竖笛演奏队和美术兴趣活动小组，每天专业教师定时定人进行辅导与训练。“双爱好”活动的开展，丰富了学生的业余生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的综合素质，为培养“合格＋特长”学生奠定坚实的基础。
2、积极打造书香校园，全面提升校园文化品味。
我校积极推进“书香校园”工程建设，努力把学校办成学园、花园、乐园。我们不放过每一个教育空间，让每一个角落育人，让每一面墙壁说话，校园文化气氛浓厚。校门两侧悬挂固定性激励标语：“凝神聚力，开拓拼搏，铸就四中新辉煌”和“高标定位，创先争优，创建邯郸市名校”是我们全校师生努力的方向；教学楼正前方醒目位“立足养成教育，打造高效课堂”的标语，提出了我们教育教学的重点；办公楼上方悬挂的“高效务实”和“团结奉献”，是我们的工作目标；校园内，亭亭树立的电杆上装有造型别致的景观灯箱，一面是我们精选的邯郸成语，另一面是我校师生的书画作品展示，每当夜幕降临，灯箱齐亮，熠熠生辉，着实成为四中一道亮丽的风景线；教学楼右侧是“四中学子誓言”，每周学校升旗仪式全体学生要集体宣誓，这是四中学子的行为准则和成才方向；左侧是我校201*年辉煌业绩榜，我校201*年中考在乡镇系列“五率”综合得分排队夺得第一名，创造了乡镇中学发展史上的奇迹；教学楼上“安全教育”、“武安风俗”、“民族文化”、“感动中国”、“科技成就”及古今名人名言形成独具特色的楼层文化，无不体现着我校热爱家乡、感恩母校、报效祖国、珍爱生命及安全记心的育人理念；班级文化建设丰富多彩，形式多样，名人格言随处可见，实现了让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人。
3、结合实际因人而异，因人施教，分层教学，打造高效课堂。我们针对学科特点、学生兴趣以及基础程度不齐，接受能力不一等实际，因人施教面对不同学生实行捆绑式分层教学，让每个教师承包学生，关怀每个阶段的学生，关心每个学生的进步，制定可行性方案，实施有效教学，使优等生拔尖、中等生上台阶、后进生有起色。同时根据学科的特点，提出不同要求，英语坚持每天20分钟听力训练，语文通过展览优秀作品培养写作能力，数学每天开展梯度作业训练，最大限度地提高学生的学习效率，使“高效课堂”这一目标真正落到实处。同时，我们在工作中确立“以教师为主导、以学生为主体，自主学习、自主发展”的新课改思想，组织实施“学点展练”的教学模式，真正把自主学习、合作学习、探究性学习和体验式学习引入到新课堂中去，努力培养学生创新能力，张扬学生个性，发挥每个学生的主观能动性，进一步提高学生研究问题、提出问题、思考问题和解决问题的能力，为全力打造“高效课堂”提供坚实的理论准备和实践基础。
四、健全制度，强化管理，规范办学。
1、建章立制，进一步加强规范办学。为实现用制度和管理规范师生行为的目标，我校相继出台了《武安市第四中学学校章程》、《武安市第四中学规范办学实施方案》、《武安市第四中学教师考勤制度》、《武安市第四中学教师工作考评细则》、《武安市第四中学班主任工作考评细则》和《武安市第四中学教师绩效工资考核方案》等规章制度。在加强制度管理的同时，我们还辅之以“情感管理”，教师家中有红白喜事或喜庆生日，肯定有领导祝福和问候。注重情感投入，领导班子成员经常深入到教师中去，以情换情，以心换心，充分调动广大教师的工作热情，促使学校管理工作达到规范化、科学化、人文化。
2、加强安全法制教育，积极推进依法治校进程。学校无小事，安全大于天，我们认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。我们多次组织学生进行防震避险、防火自救、避灾疏散等演练。学校每学期都向学生家长发放《安全教育明白卡》，主动与学生家长一道抓好安全教育；在法制教育方面，我们每学期都邀请法律专家或公安民警，对全体学生进行12次法律教育，从而增强学生的法制意识和责任意识，养成遵纪守法的良好习惯。
3、开拓多种渠道，积极构建多元式教育网络。通过家长会、家访等形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议；开展家庭教育现代化实验，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成强大合力，做到全员式参与，全方位落实，全过程优化。
4、扎实开展全员值周工作，增强全校师生责任意识。我们每周由学校领导带班，全体教职员工分组进行值班，从起床、早操、自习课到晚就寝每个环节督查考评，师生共建文明校园；各处室、年级组、班主任、任课教师、值周教师、学生会协调联动，值班工作有序高效进行。
5、加强教育教学精细化管理，全面落实“校本革命”行动。工作中，我们严格执行国家课程标准，开全课程，开足课时，切实保障学生受教育权利，减轻学生负担，提高教育质量；同时，从细节认真抓实抓好教育教学，从组织教学、备课上课、作业布置到课外辅导、质量评价，都有专门的规章制度，出台了《教学工作考核细则》和《教学责任追究制度》，学校狠抓过程督查和量化考核，并充分加强结果的使用，与教师评优评先、晋升职称和绩效工资发放相挂钩，最大限度调动教师的积极性和主观能动性。在“校本革命”方面，我们结合我校学生学情，精心制定了《四中校本教材》，初一侧重礼貌礼仪教育，初二侧重学法用法教育，初三侧重民族国情教育，通过大力实施校本革命行动，进一步增强了学生的社会责任感和爱祖国爱家乡情感。
虽然工作中我们取得了一定的成绩，但必须清醒的看到我们的工作中还存在这样和那样的不足，譬如年轻教师居多，教育经验少，教改步伐还有些缓慢，班容量过大，教学管理还不够精细，学生养成教育距离要求还有一定差距等，针对这些不足，我们将积极想办法，采取有效措施，寻求解决办法。目前，仪器和多媒体设备已申请并获批准，新教学楼即将破土动工。
展望新的工作，踏入新的征程，我们感到机遇与挑战并存，困难与希望同在，为了实现教育发展的新辉煌，我们将继续发扬“乐于吃苦，甘于奉献，勇创佳绩，永夺第一”的工作精神，精诚团结，锐意进取，奋发图强，发愤工作，努力把各项工作做得更优更好，把学校教育事业办优办强，为武安的教育事业和社会的全面进步做出新的更大贡献！我们坚信：四中的明天会更加美好！
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