201*下马克思主义原理教研室工作总结

201*下马克思主义原理教研室工作总结

201*-201*学年度第1学期

马克思主义原理教研室工作总结

本学期马克思主义原理教研室在学校各级领导的直接关怀与领导下，通过各位教师的努力工作，各方面都取得了较好成绩，现作如下总结。

一、本学期认真组织教研室全体教师继续学习与贯彻落实科学发展观，用科学发展观指导教学与科研工作。学习与领会党的十七届四中全会精神，强化师德教育，深入开展爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献的教育。本学期教研室全体教师以饱满的精神状态全身心投入于人民教育事业。

二、本学期结合学校召开的教学工作大会，教研室组织全体老师，学习各种教学管理规范，严格执行集体备课、听课制度。定期检查教师的教案、课件制作情况。重点加强实践教学环节，进一步探索实践性教学的方式和途径。此外，结合当前我国卫生教育事业发展现状，从徐州医学院的实际出发，进行教育思想大讨论，明确了高校“两课”教师在培养全面发展的“四有”新人、培养和锻炼学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力，促进学生全面发展方面承担的神圣职责。

三、本学期安排一位新教师准时参加省教育厅组织的教师岗前培训学习，提高了新教师的政治思想素养与理论水平及教学基本技能。

四、本学期教研室承担的教学任务众多，教研室及各位教师克服各种困难，圆满完成了华方学院201*级本科药学、临床药学、微创、心电、影像以及华方学院201*级本科麻醉、药学和201*级本科临床医学、医学工程、预防医学、法学、临药、药学、医药、管理、急救、影像，201*级管理、口腔、临药、药学、麻醉，201*级专科临床医学等专业共47个班级的《马克思主义基本原理基本原理概论》课程的教学工作。此外，本教研室保证质量地完成了淮安、盐城、江阴、市四院等外地教学班《马克思主义基本原理概论》的教学工作。并且教研室按学校规范要求完成各年级的制卷、考试、评分、试卷分析等工作。

五、科研工作取得重要成绩。本教研室教师共发表论文6篇，其中1篇为全国中文核心，另一篇为科技核心；有两位老师分别分别获得省思想政治教育学会及院级科研课题1项，院教改课题与省教育厅科研课题分别结题1项。

附：

科研论文一览表：教师祝娟祝娟论文/课题课”中的应用质量存在的问题及解决的办法时统君时统君论医学人文信仰危机中国医学伦理学；201*（22）.1的成因及其对策机制的建构时统君时统君

科研课题一览表：教师祝娟祝娟论文/课题质量保障体系的建构异对构建和谐校园的题影响时统君基于效益维度的马克201*年度院级教改课题思主义基本原理教育研究时统君善的求索：医学人文信201*年度江苏省教育厅哲学社会09年仰研究科学课题结题马克思主义原理教研室201*．01．07

期刊/级别（128-129）备注“对话式教学”在“两长春教育学院学报；201*（25）.2医学院校“两课”教学考试周刊；201*.29（199-200）（67-68）（61-62）中文核心论医学人文信仰养成医学与哲学（人文版）；201*（30）.5国家存在主义是一种人道山东省农业管理干部学院学报；主义的文化解读大众化问题研究述评201*.6当代中国马克思主义中共云南省委党校学报；201*.6期刊/级别备注09年结题医学类院校两课教学201*年度院级教改课题高校生源的地区性差201*年度省思想政治教育学会课

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201*马克思主义中国化教研室年度工作总结

201*年度，马克思主义中国化教研室在上级的正确领导下，工作扎实，比较出色地完成了各项工作任务。一、师资队伍建设见成效

在系领导与教研室的努力下，教研室师资队伍建设在本年度有了明显的成效，表现如下：

第一、于201*年7月引进华中师范大学博士一名，大大促进了本教研室的教学力量与科研力量。

第二、计毅波副教授圆满完成了到华中师范大学做访问学者的任务，水平得到了明显的提高，并给教研室带来了新理念、新信息。

第三、青年教师导师制进一步完善。本年度，教研室在系里的统一安排下，为三名年轻教师配备了副高职称以上的相关专业导师。青年教师在导师的指导和帮助下均有很大的提高。其中，有一名教师顺利通过了中级职称的评审。第四、在系领导的支持下，教研室加强了与外界的交流。教研室成员到武汉参加骨干教师培训2人次，到上海、武汉、鄂州参加学术会议4人次。开阔了眼界，增长了见识，提高了水平。

第五、教研室成员每个人都是积极向上的，工作认真努力，部分老师的工作得到院系领导的肯定，获得了一些奖励。如计毅波老师荣获201*－201*年度人文社科系党员教师科研先锋岗称号，周江平老师荣获201*－201*年度人文社科系党员教师教学先锋岗称号，另周江平老师还获得了201*－201*年工会活动积极分子称号。

二、教学水平有所提高，工作任务超额完成

教研室每个成员都深知为人师表的重要意义，都想尽各种办法努力提高教学水平，使教研室的整体教学水平有所提高。教学质量优良，学生的评教分数高，总评分均在90分以上，学生满意度在94%以上。个别教师学生总评分由以前的94分上升到95分以上，学生满意度达到99%以上，个别课头达到100%。各位教师均认真注意教学方法的改进，多次尝试课堂讨论、课堂辩论、课堂演讲、大作业、小作业等等教学方法，效果良好。

教学手段不断优化，教研室绝大部分教师都已使用自制课件教学，并且教师的自制课件水平已有较高的水平。

每个教师的教学任务均超额完成，几乎都超额200个工作量以上，个别教师甚至超额400个以上。

在超额完成工作量的同时，还保证了教学质量，教学工作正常，教研室成员都严格遵守教学规范，一年来没有出现任何教学事故。三、科研工作收获颇丰

教研室大部分成员都对科研工作非常重视，形成了以计毅波老师为中心的马克思主义中国化科研团队。201*年，计毅波老师的专著《中国共产党十三届四中全会以来思想政治工作理论研究》于11月成功出版是本教研室的一大盛事。另教研室共发表论文5篇，其中核心期刊1篇。本年度成功申报省级课题2项，分别为周江平老师的省教育厅课题《流行文化对大学生价值观的影响及对策研究》，及闵清老师的省教育厅课题《网络虚拟实践与人的发展研究》。往年申报的在研课题4项。

为了让科研成果在社会上发挥更大的作用，教研室成员积极申报科研成果奖。其中计毅波老师的文章获得省思想政治理论研究会研究成果三等奖，另有计毅波老师、周江平老师的文章正在申报十堰市第五届社会科学优秀成果奖。

四、课程建设继续进行

经过三年的努力，教研室于201*年11月通过了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》省级精品课程建设的校质量工程项目验收。201*年，教研室对该门课程继续进行建设。11月，该门课程的申报网站得以开通，从而该门课程已有两个门户网站，即课程网站与申报网站，具备了申报省级精品课程的网站条件。另外，教研室已于201*年5月完成了精品课程的课堂录像工作，分别为计毅波老师、石光荣教授和周江平老师进行了课堂录像。

12月，学校再次要求进行校级精品课程的申报，教研室响应号召再次申报《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为精品课程，并已完成各项申报工作。两个网站的内容得到及时的更新与充实。目前，申报书与网站正在审核之中。

五、教学法活动有声有色

秉承优良传统，本年度教研室认真抓好教学法活动，按照学校的“七个一”要求制定计划扎实地完成任务。使教学法活动做到了有记录、有内容、有收获，本学年教研室共进行教学法活动共19次，极大地促进了教研室的教学与科研水平的提高。

马克思主义中国化教研室201*年12月13日

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