三助及思政工作调研报告
各高校研究生“三助”及思政工作调研报告
时间：201*年7月4日201*年7月7日访谈对象：浙江大学党委研究生工作部
上海交通大学研究生院、学生工作指导委员会复旦大学党委研究生工作部
同济大学党委研究生工作部教育创新基金管理办公室
“三助”管理体系
四所高校主要将“三助”定位为是人才培养和研究生资助体系的一部分，所以基本上是由主管学生工作的部门进行管理，具体管理体系如下：浙江大学
党委研究生工作部和研究生院研究生管理处是两块牌子、一队人马，“三助”管理由党委研究生工作部思教办具体负责，财务处给预算，不经人事处。以岗位定薪酬，不分博硕，以每年10个月进行发放，助管720元/月，助教800元/月，助研由导师定（学校以1：3配比，不超过100元）。上海交通大学
99年以前，“三助”由研究生院管理，研究生培养机制改革后由学生处学生工作指导委员会管理，学生工作指导委员会是负责学生相关管理工作的实体部门，功能强大，管理团委、学生会以及所有发放给学生的钱。薪酬均在学期末发放，助教以5个月/学期计，助教硕士201*元/月学期，助教博士2500元/学期，助管以每年12个月计，300元/月。复旦大学
党委研究生工作部管理办公室主管“三助”，每年根据岗位设置向财务处申请预算，这几年预算金额基本稳定，变化幅度不大。以岗位定薪酬，助教500元/月，助管450元/月，由于反映助管普遍比助教工作量大，准备考虑将助管的标准提高。同济大学
党委研究生工作部兼研究生管理处下设有研究生教育基金管理办公室，“三助”由该办公室主要负责管理。博士只能做助研，保证博士全身心投入科研，硕士可以担任“三助”中的任意一种，助管助教均为400元/月，助研由导师定。
研究生思想教育队伍组成及管理
四所高校都在努力探索导师、专职思政教师（辅导员）、兼职辅导员齐抓共管的模式，各高校的具体思政队伍组成及管理模式如下：浙江大学
积极推动业务导师申请担任本学院的德育导师，201*年后入职的业务老师如果要晋升中层干部或副教授必须要有2年的德育导师（学生工作）经历。各班设专职辅导员和兼职辅导员，兼职辅导员计入助管行列，以1：200配比，本科生70%配人、30%配钱，研究生70%配钱、30%配人。上海交通大学
研究生做本科生的辅导员，研究生的辅导员都由专职辅导员（思政教师）担任，一般担任过本科生辅导员的研究生在毕业之后都可以申请留校担任专职辅导员（给思政编制）。以1：150来配比专职辅导员。复旦大学
辅导员队伍的构成：业务教师：人才工程：专职辅导员=4：2：1。人才工程作为后备教师、干部培养，本科社工表现突出的学生，学校额外给予其读研资格，但是要求在研究生期间必须担任学生思政辅导员。为了使业务导师能够主动承担研究生思想教育工作，学校要求业务导师在申请副教授时必须要有2年学生工作经历。同济大学
本科生由硕士研究生担任辅导员，青年教师担任研究生的辅导员，硬性要求青年教师必须有2年担任研究生班主任的经历。
导师参与研究生思政工作的探索
浙江大学
96年起，在业务教师中建立“研究生德育导师”队伍，指导研究生党建、集体、干部队伍建设等，目前共382名，不乏资深教授等。研工部负责面向德育导师开展培训。
建立德育导师、辅导员、副书记、研工部的信息反馈渠道与沟通机制。如在学生发生情况的时候，研工部会通知导师到现场，以此带动导师在平时多关注学生的精神生活状况。
“优秀导学团队”评选，学生和导师共同申请，评选过程中各拍一个短片，互相夸，由全校学生根据材料及短片投票，以此改善导学关系，导师们都非常重视这个奖项，平时也更加注重对学生的关心。上海交通大学
学生工作指导委员会是负责学生思想教育工作的，由于过于独立，很难对导师产生影响，如何让导师成为第一责任人参与到学生思政工作中，是他们面临的一个大难题。复旦大学
开展“好导师”评选，学生网络投票，参评导师要求最少10票，选出10位“好导师”、10位入围奖，201*年起2年1次，在导师中影响很大，学生的口碑就是金碑，导师们都非常在意这个奖项，对导师关心学生起到了促进作用。同济大学
建立了完善的“研究生教育培养管理信息系统”，导师可以在该系统看到学生的一切信息，是否能够参加学生工作需要导师按钮同意与否、学生的“三助”岗位导师随时掌控其聘任或离岗、学生的各项成绩、学生履历一览无余等，几个按钮导师就可以全方位的了解和掌握学生的动态。对导师参与研究生思政工作提供了信息保证。对研究生思政队伍的政策支持
浙江大学
06年后入职的教师在申请副高职称或中层管理干部前，必须有2年德育导师（学生工作）经历。
专职辅导员可选择行政职员序列，也可选择科研序列。辅导员的出路：（1）到其他部门做教学管理；（2）被推荐到公务员系统；（3）会院系做教学、科研。上海交通大学
学生身份辅导员（属助管），每月津贴800元，远高于其他主管300元/月水平。
管理助教（各职能部门），作为后备干部的储备聘任、使用、培养。
学生指导委员会是实体机构，除两部一委外，能全面协调包括组织、人事、后勤在内的职能部门，所有发给学生的前，均需经学指委签字。复旦大学
学生身份辅导员（属助管），其中本科生辅导员（硕士生担任的）1200元/月，硕士生辅导员（博士生担任）1300元/月，均远高于其他主管450元/月的津贴水平。
建立园区管委会，由研工部副部长任主任，副主任是后勤、总务副处长等，统筹指导园区建设工作。
对四所高校进行走访之后，各高校普遍反应“三助”考评很难量化，复旦大学印制“助管、助教工作手册”日记录岗位工作详情以作为考评依据的做法值得借鉴；各高校都在努力探索如何让导师真正成为研究生的“第一责任人”；学生信息管理系统的常规化、详尽化、便利化、一体化对导学互动、做好学生思政工作也可以发挥重要作用，同济大学完善的互动一体化平台“研究生教育培养管理信息系统”是个亮点。
扩展阅读：思想政治工作调研汇报材料
思想政治工作调研汇报材料
根据省教育工委的调研要求，我校以讲政治的高度对调研内容进行自查，现将有关内容汇报如下：
一、认真学习贯彻“七一”讲话，扎实推进“一二三工程”，努力实现“五落实目标”。校党委在贯彻落实“七一”讲话、努力实践“三个代表”的工作中，结合学校实际，重点抓好“一二三工程”和“五落实目标”的实现。1、扎实推进“一二三工程”
“一二三工程”指的是“一学二讲三结合”系列活动。“一学”即学原著、写体会。学校以党总支、院团委为单位组织广大师生员工认真学习江泽民同志“七一”重要讲话，党委要求全校师生都要认认真真、原原本本地学习江泽民“七一”讲话，并在深刻领会《讲话》基本精神基础上，撰写学习心得。开学两周来，各总支、院团委以时政学习和党团活动、中心组学习等形式，组织了三个单位时间以上的学习活动。校党委宣传部组织了一批稿件在校报上发专版，并在校宣传栏出了两期学习“七一”讲话专栏，校电台也设立学习“七一”讲话专题节目。
“二讲”即开讲座、讲好课。通过开展形式多样的学习活动，认真组织好学习辅导，帮助广大师生正确理解和把握《讲话》的精神实质，解决好理论认识中的有关问题。
开学第一周，我校邀请了省委宣传部副部长陈俊杰来我校做学习“七一”讲话辅导报告，共有1600多名师生参加；校理论中心学习组上学期学习了两次，本学期也已学习两次。校领导带头做专题学习发言，王豫生书记在第一次学习会上作“认真学习贯彻‘七
新世纪范本网,范本超过100万,全部免费下载。一’讲话，忠诚实践‘三个代表’”的专题发言。已举办了处级干部培训班和总支付书记、辅导员学习班，结合工作实际，精心落实贯彻“七一”讲话精神。目前正在组织以“两课”教师为主的宣讲队伍到各院系师生中进行宣讲，并要求各院总支书记带头在师生中进行宣讲。同时，学校还在暑期组织学生党员，参加“三个代表”社会实践团，深入莆田农村，宣传“七一”重要讲话精神和“三个代表”重要思想，产生了较强的社会效益。讲好课问题在下面专题汇报。
&n（转载自新世纪范本网，请保留此标记，免费提供下载。）bsp;理论联系实际，做到“三个结合”。“三个结合”
即结合学习邓小平理论、结合学习“四个如何认识”、结合学校具体工作实践学好江泽民同志“七一”讲话。校党委要求学习《讲话》要与学习邓小平理论结合起来，从继承、创新和发展相统一的高度，准确把握“三个代表”重要思想具体内涵；学习《讲话》要与学习“四个如何认识”结合起来，从战略高度、时代高度和巩固党的执政地位的高度，深刻理解“七一”讲话精神实质；学习《讲话》与校情结合起来，与学校改革发展实际结合起来，从增强工作的责任感、使命感和创新意识的高度，用《讲话》精神指导当前工作，推动学校的内部管理体制改革和分配制度改革，促进教学科研上新的水平，把学习和实践江泽民同志“七一”讲话精神落实到实处。2、努力实现“五落实目标”
校党委提出，在学习贯彻“七一”讲话中，要联系学校合并、改革、发展的实际，重点抓好五个方面的目标落实，努力实践“三个代表”，推动学校改革发展。一是落实在增强党组织的凝聚力和战斗力上，不断创新党组织工作机制把党的基层组织建设好。校党委制定了《关于加强和改进党建与思想政治工作的意见》提出以创新精神、与时俱进的紧
新世纪范本网,范本超过100万,全部免费下载。迫感，改进学校党建和思想政治工作（附《意见》内容）。二是落实在深化改革上，教学部门加大改革力度，转变教育思想，改革培养模式，努力使本科教育上水平，研究生教育上规模；科研部门大力开展科技进和创新工作，加快科技成果向现实生产力转化；管理部门加大改革、合理配套教育资源，为师生员工创造一个舒适的学习、生活和工作环境。三是落实在加快发展上，加强学科建设，加快学科融合，强化学科队伍建设，提高学术水平。四是落实在切实关心师生的切身利益上，调动师生的积极性和主动性，已做好教代会、工代会，团代会、学代会的筹备工作。五是落实在爱岗敬业立志成才上，培养学生的实践能力和创新能力，做接班人和事业建设者。以上各项改革措施学校都在抓紧实施。
3、加强领导，精心布署学习安排
校党委非常重视《讲话》的学习和落实，先后制定出了《关于学习江泽民同志在中国共产党建党80周年庆祝大会的讲话的通知》、《关于加强党建与思想政治工作》、〈关于201*年下半年时政学习安排〉、〈校理论学习中心组学习安排〉等，对整个学习做出了统筹安排，并要求各总支做出具体安排。各总支纷纷根据自身实际情况，对本部门做出了学习《讲话》的具体安排并在学习的形式进行创新，如园艺艺学院的知识竞赛、资源与环境学院的“中国，快车道上的奇迹”为主题学习“三个代表”学习体会演讲赛、作物学院的谈、听、讲、写、考活动等（附材料）。4、深入调研，及时掌握思想动态
在积极推进“一二三”工作的同时，校党委非常重视学习“七一”讲话的落实和存在问题，通过校宣传部、院党总支、团委、学生处、保卫处等部门多渠道了解全校师生的学习《讲
新世纪范本网,范本超过100万,全部免费下载。话》情况。目前，全校师生正以认真的态度参加《讲话》的学习，认为江泽民总书记“七一”重要讲话创造性地、深刻地回答了在新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题，充分体现了中国共产党在党的建设这一关键问题上求实创新的理论魄力，表示要以江总书记的“七一”讲话为指导，结合自己的学习和工作实践，与时俱进地开展工作，推动学校的改革与发展。
我们在学习过程中也出现了需要加强学习和理解的问题，主要有：如何正确认识和把握党的先进性与阶级性的关系？如何准确把握和认识《讲话》对马克思主义劳动价值论的丰富和发展？如何正确认识党员成份与党的性质关系？在认识西方发达生产力与资产阶级政党是否有必然联系存在凝惑看法，部分师生对于党员干部能不能切实履行“三个代表”显得信心不足等。这些问题都有待我们以解放思想，实事求是的态度去分析、去理解、去认识。
二、采取“五项措施”，扎实推动“三进”。
1、提出“两个确保”。学校党委高度重视“两课”的“三进”工作，根据教育部5号文精神要求，校分管领导和负责“两课”教学任务的人文社会科学管理非常重视“七一”讲话的“三讲”工作，提出“两个确保”目标：确保“七一”重要讲话精神和“三个代表重要思想在开学期前进教案，确保秋后开学进课堂。并深入“两课”教师当中，做好教学调查研究，采取有力措施解决“三进”工作中出现的困难和问题，如资金、资料、教师的进修提高等，并组织经验丰富的骨干教师制定工作方案，精心布置本学期开学后的教学安排。
2、注重教师先行。开学前，学校抓紧“两课”教师的学习和培训。暑期期间，学校组织
新世纪范本网,范本超过100万,全部免费下载。全体“两课”教师参加厅里举办的学习《讲话》研讨班，听取中央宣讲辅导团的报告，并要求人文社科院组织“两课”教师集中三天认真学习江泽民同志“七一”讲话，由参加培训和进修提高的教师做心得交流，让“两课”教师全面理解和掌握讲话的精神实质和各项要求。特别是做好骨干教师先走一步工作，保证他们学好、学深、学透、学实。在学好学透的基础上，我们要求“两课”教师写出《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《在大学生品德修养》等课程贯彻“七一”讲话精神的教学建设，并且集体备课，集体讨论，统一思想。
3、改进教学方法。在201*年，人文社科院组织了《哲学》、《邓小平理论概论》，《毛泽东思想概论》，《大学生思想品德修养》等课程的教学试点改革，加强多媒体教学与加强实践教学相结合，提高教学的时代感和有效性。今年，此次改革将在各门课中全面铺开。同时，我们由宣传部带头，组织“两课”教师进行“改革教学方法‘七一’讲话，努力推进‘三讲’工作，提高学生政治素质”的课题研究，探索“七一”讲话“三进”的教育教学规律。
4、集中专题讲授。由学工部会同人文社会科学学院认真组织好在“形势与政策课”中安排江泽民同志“七一”讲话专题教学，共分七个专题。内容重点讲授中国共产党80年的奋斗业绩和基本经验，正确认识和全面贯彻“三个代表”要求，按照“三个代表”要求，加强和改进党的建设，新时期的奋斗目标等，并紧密结合我校大学生学习、生活和思想政治状况的新特点，充分做好名项准备工作，制定出具体的教学实施计划，使“三个代表”三进工作更具有针对性、实效性和主动性。
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5、扩大宣传辐射。为了切实做到“七一”讲话“进头脑”，我校除了发挥“两课”主渠道作用外，还积极开辟第二课堂，抽调专门教师帮助与指导大学生邓小平理论研究会开展工作。计划每周固定时间在南苑餐厅、新苑餐厅播放有关学习“七一”讲话的专题节目等等，并在校各大宣传栏专版组织“七一”讲话宣传，校电台、电视台做专题节目播放，校报组稿发表了学习“七一”讲话专版。
存在的问题是《形势与政策》教育课不够规范，课时有时得不到保证。三、“软件”、“硬件”两手抓，推动文明创建上水平。
1、暑期社会实践，播文明火种。校团委以“播科学圣火，做文明使者，为富民强省做贡献”为主题，积极引导和组织全校9000多名团员青年，深入开展丰富多彩的“三下乡”活动，今年共推出的7个领域、4个方面的重点项目，27个小分队赴全省9地市32个县（市、区）的“三下”乡活动，取得明显的社会效益和经济效益，特别是科技特派员下乡，如陈存及教授“毛竹科技服务队，郭建钢博士的“莆城县城市道路交通现状调查与规划”队、谢锦升老师的研究生队等，深受农村基层农民普遍欢迎。
2、美化校园，迎接新的学期。学期初，校团委是精心组织201*多名青年志愿者参加了“美化校园环境，迎接新的学期”为主题的青年志愿者行动，参与校园文明建设。资源与环境学院团委在校内外大力开展福州首届保护大熊猫节青年志愿者活动，受到福州新闻媒体的广泛关注，提高了校园品位。
3、促进校园美化。今年以来，学校计划在近期和今后一段时期美化校园十大项目建
新世纪范本网,范本超过100万,全部免费下载。设。近期已开动和完成的有：在教学楼区兴建了名人名言广告灯箱群，在主干道两旁修建了灯箱，扩建了校礼堂广场，湖心岛喷泉，会议厅、会客厅的改扩建，专家楼环境绿化美化，校园主干道、主楼前主干道绿化美化，新建了阅报栏等。并筹备校庆65周年文化庆祝活动，以此推动校园美化上新水平。
4、精心做好党代会、教代会、工代会、团代会、学代会的筹备工作，切实维护师生员工的合法权益，调协广大师生员工民主管理，民主决策的积极性和主动性，推动学校的改革和发展，这几项工作目前已都积极筹备，10月至12月进行。四、注重防治并举，切实维护学校安定稳定。
1、师生思想状况呈现“四高四多”：学习“七一”讲话热情高，参与学习人数多，就平时不太关心政治的学生，也谈论起与时俱进和创新精神，对我国前途与发展充满信心；老生考研热情高，新生对所学专业认识不足人数比较多，98级学生参加考研的人数比往年明显增加许多，新生中对传统专业，认识非常肤浅；师生希望加快学校改革的愿望比较高，特困生盼望尽快启动国家助学贷款的人数比较多；学生成长、成才愿望比较高，认为学校基础设施跟不上发展需求比较多，特别是学习和生活方面。2．防治并举，做到“一个切实维护”
校党委始终把“法轮功”邪教组织的斗争作为当前维护稳定的头等人事来抓，采取公私结合的方式，对各类信息和师生思想动态及时准确地掌握和报告，防患于未然，做到“不漏、不迟、不错、不识”的“四不”要求，对重点部位采取严格的控管工作，有效地防止非法及反动宣传内容的传播和扩散。在广泛获取信息的基础上，认真做好分析和研究，通
新世纪范本网,范本超过100万,全部免费下载。过精心的思想政治工作，积极做好“法轮功”练习者的思想转化工作，并协助有关部门化解、排除各种矛盾，切实维护学校的安定和稳定。
3．防治并举，力求“两个逐步”推进。逐步推进学校消防安全隐患的消除。上学期，校保卫处认真清查潜在的安全隐患。提出了具体的逐步整改意见，并逐步建立、健全消防档案。逐步推进校园安全文明小区建设。学校准备下学期在校西区进行社区治安管理的试点工作。逐步把校教师住宅区，学生区建设成为文明安全小区。
4、防治并举，实现“三个加强”。上学期开始加强对校园治安秩序的管理力度，重点整治了校园交通秩序，对外来人口，出租屋的情况进行清查摸底，加强管理。第二，加强宣传教育活动，树立全员保卫的意识，提出了“
农林大是我家，安全保卫靠大家。主要措施有在新生中上好安全教育课，提高他们的安全防范意识；每学期在教工中举行一次
安全防范、法制教育讲座；每学期开展一次全校性的消防安全专项宣传活动。并在有关人员中举办国家安全教育讲座，以上措施正逐步落实。第三，学校保卫部门根据高校特点，加强对违法犯罪的打击加大力度。重点对击盗窃犯罪、诈骗活动和打架斗殴违纪行为，并建立首警责任制、片警责任制和限时办事制，加大了刑事、治安案件的查办力度，有力地保证校园的安定和稳定。
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友情提示：本文中关于《三助及思政工作调研报告》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，三助及思政工作调研报告：该篇文章建议您自主创作。
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