中南民族大学关于进一步加强和改进研究生思想政治教育工作的若干 ...
中南民族大学关于进一步加强和改进研究生思想政治教育工作的若干意见（试行）（民大发〔201*〕34号）
为了进一步加强、改进和规范研究生思想政治工作，全面提高研究生培养质量，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔201*〕16号）精神，联系我校研究生培养的实际，现就加强和改进我校研究生思想政治教育工作提出以下意见。
一、充分认识加强和改进研究生思想政治教育工作的重要性
（一）研究生教育是高等教育的最高层次，研究生思想政治教育工作是研究生教育工作的重要组成部分，是实现研究生培养目标、提高研究生思想道德水平的重要途径，在研究生培养中具有不可替代的作用。
（二）进一步加强和改进研究生思想政治教育工作，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人，实践“三个代表”重要思想，建设社会主义和谐社会的“基础工程”。要从实施科教兴国和人才强国的战略高度，深刻认识加强和改进研究生思想政治教育工作的重要性。
（三）加强和改进研究生思想政治教育工作，具有现实的紧迫性。近年来，我校研究生思想道德素质现状总体是好的。广大研究生热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，努力学习，积极进取，思想主流积极向上。但也有极少数研究生的思想道德素质状况出现了滑坡。随着我校研究生教育规模的不断扩大，需要研究新形势下研究生思想政治教育工作的规律和特点，理顺研究生思想政治教育管理体制，并采取有效措施进一步加强研究生思想政治教育工作。
二、研究生思想政治教育工作的指导思想、总体目标和主要内容
（一）我校研究生思想政治教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，紧紧围绕建设一流民族大学的目标，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，进一步倡导“笃信好学，自然宽和”的校园精神，不断提高研究生的思想政治素质，培养高素质的高层次专门人才。
（二）我校研究生思想政治教育工作的总体目标是：适应社会主义现代化建设需要，用科学的世界观和方法论引导研究生坚定正确的政治方向，帮助研究生努力学习并深入掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，培养研究生艰苦奋斗、求实创新、团结协作和拼搏奉献的精神，使研究生具备高尚的思想素质、道德情操和优良的专业素质，成为适应社会需要的高层次人才，成为社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。
（三）我校研究生思想政治教育的主要内容是：结合研究生培养工作的特点，分层次、有重点、有针对性地开展马列主义基本理论教育；形势与政策教育；爱国主义、集体主义教育；正确的世界观、民族观、宗教观、人生观、价值观教育；中华民族优秀传统和革命传统教育；民主法制教育；心理素质教育；道德教育；科学精神、创业精神、敬业精神、学术道德和学术规范教育等。
三、进一步加强和改进研究生思想政治教育工作的措施
（一）抓好研究生入学教育。入学教育分学校、院（部）和学科专业三个层面进行。学校组织的入
学教育由研究生部统筹负责，院（部）由党委（总支）书记和主管研究生教育的院长（主任）负责，学科专业由专业指导小组负责。
（二）切实创新马克思主义理论课教学。要保证研究生的马克思主义理论课的课时和授课质量，不断改革教学内容和方法，努力培养研究生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决社会问题的能力。
（三）加强形势和政策教育。要运用各种教育资源，帮助研究生及时了解、理解和掌握党的基本路线及重大的方针政策，增强与党和政府的共识，增强对建设有中国特色社会主义的信念和信心。
（四）加强研究生党建工作。要加强研究生党支部的思想作风建设和组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强研究生党组织的凝聚力和辐射作用。研究生按院（部）根据研究生人数成立一个或数个研究生党支部，在所属院（部）党委（总支）的直接领导下开展工作并接受上级党委的领导。
（五）充分发挥研究生导师教书育人的重要作用。研究生导师要在政治思想、道德品质、学术学风等方面以身作则，率先垂范，为人师表。导师要全面关心研究生的思想和学习情况，做到思想上引导，学术上把关。要加强对导师教书育人情况的考核，并作为考核导师业绩的重要依据。
（六）强化研究生社会实践活动。社会实践不仅是培养研究生科研能力的需要，同时也是提高研究生思想政治素质的有效途径。要充分利用我校的学科背景和服务区域优势，开展形式多样的社会实践活动。要有计划地在民族地区建立一批研究生社会实践和创新基地，广泛开展社会实践活动。要尽可能地为研究生提供校内“三助”岗位，在实践中全面提高研究生的综合素质。
（七）充分发挥共青团、研究生会以及其他研究生社团的作用。积极支持和引导研究生社团开展形式多样的学术活动和丰富多彩的文体活动，充分发挥研究生社团的自我教育、自我服务、自我管理作用。
（八）加强校、院（部）两级研究生网站建设和管理。要开辟研究生思想道德教育专栏，充分发挥网络在研究生思想政治教育工作中的特殊作用。
四、建立健全研究生思想政治教育工作的管理体制
（一）我校研究生思想政治教育工作，实行校、院（部）、研究生专业指导小组三级管理体制。
1．学校成立由校党委书记任组长，分管学生工作的党委副书记、主管研究生教育工作的副校长任副组长的研究生思想政治教育工作领导小组，负责领导全校研究生思想政治教育工作。
2．各院（部）成立由院党委（总支）书记任组长、分管研究生教学工作的院（部）领导和副书记任副组长，专业指导组组长、研究生秘书参加的研究生工作组，负责本单位研究生的思想政治教育工作。
3．研究生专业指导小组是研究生思想政治教育工作的基层单位，要将本专业研究生的思想政治教育工作贯穿于研究生培养的全过程。
（二）研究生部的主要职责是：负责全校研究生思想政治教育工作的组织、协调、管理工作，传达和落实上级和学校关于研究生思想政治教育工作的决议和决定；负责全校研究生思想政治教育计划的制订与实施，并督促检查落实情况；组织调查研究研究生的思想情况，定期召开会议，交流信息，总结经验，协调工作，向学校有关部门反映和提出建议和意见；指导校研究生会、分团委的工作，引导研究生开展各种有益活动。
（三）院（部）研究生工作组的主要职责是：负责院（部）研究生思想政治教育和管理，落实学校研究生思想政治教育工作的有关任务，组织研究生参加全校性活动；制定本单位研究生思想政治教育和管理工作计划，并组织落实；指导研究生专业指导小组的工作，检查专业指导小组和导师开展教书育人的情况，总结推广教书育人的经验；加强本单位研究生党组织建设，制定党组织活动计划，做好研究生中入党积极分子的培养、教育、考察和发展工作；指导本院（部）研究生会、团支部的工作，支持研究生社团开展有益活动。
（四）研究生专业指导小组的主要职责是：根据学校、院（部）关于研究生思想政治教育工作的计划安排，结合研究生培养目标和要求，组织研究生导师做好教书育人工作；定期组织研究生导师报告研究生培养情况，听取意见和建议，对研究生导师的教书育人工作进行考核、评定；组织本专业研究生参加各种形式的学术活动，抓好研究生的学风教育和学术道德教育；协助导师做好研究生的思想政治教育工作。
（五）建立一支团结协作、专兼职相结合的研究生思想政治教育工作队伍。1．各院（部）要有一名专职人员，负责研究生管理工作。
2．研究生导师负责做好本人所指导研究生的思想政治教育工作。3．研究生人数较多的院（部），可聘任一定数量的兼职人员，从事研究生思想政治教育工作。兼职人员应具有较高的政治素质和理论水平，有较强的组织管理能力。
五、完善研究生思想政治教育工作的保障机制
（一）学校加大研究生思想政治教育工作的投入，保证研究生日常管理和思想政治教育活动所需经费，并列入预算。
（二）学校每年对研究生思想政治教育工作进行考核，表彰先进，鞭策后进。
（三）加强新形势下研究生思想政治教育工作的研究，不断总结和探索研究生思想政治教育工作的规律。
201*年6月13日
扩展阅读：研究生思想政治教育中的导师因素
浅议研究生思想政治教育中的导师因素
【摘要】导师在参与研究生思想政治教育工作中有着天然的主体优势和时间优势，但也存在着诸多问题，如师生关系多样化、职责划分不明等，本文致力于探索和完善导师参与研究生思想政治教育工作的途径，促进研究生思想政治教育工作的进步和发展。【关键词】研究生；导师；思想政治教育
《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政〔201*〕11号）第14条指出，“要充分发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用。”导师对研究生的影响主要包括三个方面：一是思想方面，要及时掌握研究生的思想动向，注重以社会主义的核心价值体系引领研究生的成长，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题；二是科研能力的培养方面，要培养其良好的学风和严谨的治学风格；三是就业指导方面，帮助其制定职业生涯规划。在求学过程中，导师是研究生的引路人，也是研究生人生观、价值观的重要塑造者。导师的个人学术风格、人格魅力、对待社会问题的看法和人生态度都会对研究生产生潜移默化的影响。因此我们应当重视研究生思想政治教育中的导师因素。一、导师参与研究生思想政治教育的优势
近年来，许多大学生毕业时选择考研以缓解眼下的就业压力，研究生数量激增。读研的学生中有许多品学兼优者，但也有少数人政治上不要求进步、道德水平不高、心理脆弱、有程度不同的信仰危机，而这些都与研究生的思想政治教育有着千丝万缕的联系，我们
应当清醒地看到研究生群体中存在的问题与不足。
目前，对于研究生的思想政治教育还仅仅停留在党支部、支部活动以及思想政治理论课上。进入研究生阶段，支部活动比本科时少了很多，研究生大都把自己的时间放到了科研、专业课学习以及实习工作上，支部活动组织少、活动陈旧缺乏新意，不能调动起学生参与的积极性。在一份调查问卷中显示，在思想政治理论课上，只有12.9%的研究生选择“专心听课”，有47.3%选择“看专业书或英语书等与本课程内容无关的书”，16.1%选择“打瞌睡”，23.7%选择“聊天”。这说明，通过传统的思想政治理论课的方式对研究生进行思想政治教育并没有达到预想中的效果，思想政治教育的针对性和有效性严重不足。
教书和育人是导师的两大职责。在研究生阶段，导师与研究生接触的时间是最长的，比较了解研究生的学习生活、秉性爱好、思想动向等等，在频繁的接触过程中，能够形成良好、亲密的师生关系，方便导师进行思想政治教育，而导师渊博的知识、睿智的思想、严谨的治学风格等等都会对研究生产生深刻的影响。导师是研究生思想教育中不可或缺的因素。调查显示，当问及“导师对您的影响”时，86.7%的研究生认为“导师对自己的有一定影响和影响大”，70.4%的研究生认为“导师最重要的是要具有人格魅力良好的道德品质”。由此可知，导师在参与研究生思想政治教育工作中有着天然的时间优势和主体优势。
二、导师在研究生思想政治教育工作中凸显的问题
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