工商管理模拟09生产小结

工商管理模拟09生产小结

生产经理模拟小结（不得少于800字）1、概述最终经营状况：（表述主要生产指标、取得的生产业绩、存在的主要问题）（1）生产能力水平：本企业第一期生产能力为100439件，设备常规投资200万元、加急投资300万元，生产方法研究费用投入60万元，使得第二期生产能力上升为109761件，增长9.28%；第二期常规加急设备投资共600万元，科研投入增加到80万元使第三期生产能力达到1201*0件，较第二期增长9.47%；第三期设备总投资200万元，科研费增至90万元，第四期生产能力增长为130070件，比第三期增长8.24%；以上数据说明我公司在设备及生产研发费用的投入下生产能力在逐期稳步呈上升。（2）产品质量水平：我公司产品质量水平第一期末为75.161分，第二期末为76.856分，第三期末为78.906分，第四期末为80.786分，生产方法研究费14期分别为60、80、90、50（万元），由此可见我公司的产品质量随着科研费用的不断投入而逐期增长。（3）生产效率：单件加工时间第一期为9.657小时，第二期为9.321小时，第三期为9.041小时，第四期为8.770小时，综上数据清晰表明由于合理的各项费用投入使得生产效率逐步提高了。（4）生产成本和材料成本：生产成本第一期单件成本为205.77元，第二期单件成本为202.14元，第三期单件成本为192.85元，第四期的单件成本为181.76元；材料成本第一期单件成本为99.83元，第二期单件成本为98.63元，第三期为单件成本97.28元，第四期单件成本为96.17元。由于材料的批量采购，科研费用投入的逐期递增，我公司的材料及单件成本正在逐步下降。2、经营效益指标定量分析：（根据经营分析数据及图表，分析各项库存和为满足合同水平[平均生产能力的25％为控制界限]；计划开工增长率与生产人员开支（工资＋奖励）增长率比较分析；与期初相比科研费用投入与产品质量的提高的关系；材料库存和产品库存控制等的绩效）本企业开工增长率第一期为11.11%，第二期为20%，第三期为33.33%，而第四期达到43.33%，增幅较快，生产人员开支（工资及奖励）增长率第一期为1.43%，第二期为0.71%，第三期为1.43%，第四期为1.79%，生产人员的开支增长率的增长跟不上开工增长率，特别是第二期错误地减少了生产人员奖励，打击了员工的积极性使增速放缓。期初产品的质量水平为73.716分，经过第一期投入70万元生产方法研究费后产品质量水平一下子提高到75.161分，在第二期中生产方法研究费再投入80万元后，产品质量水平达到了76.856分，第三期中生产方法研究费继续投入90万元，产品质量水平78.906，也不是很低，在第四期中生产方法研究费投入了50万元，第四期末产品质量又提高了，为80.786分。在原材料库存问题上MA类材料控制比较合理，基本没有存货，但前三期期末MH类材料余量都略显偏高，特别是第一期由于操作失误导致期初到货70万公斤，致使材料差价-1128000元，所以第一期亏损达517271元；产成品库存也不是最合理，四期库存先后为21909件、9850件、13355件和22406件，略显偏高的库存势必会增加成本，所以在库存的预算控制方面我们做得不是很好，有待提高。3、取得成功的经营经验和经营活动失败的教训：（可以从设备投资和生产能力形成；科研费用投入和产品质量提高；生产效率提高；控制产品库存和材料库存、满足市场需要能力等方面分析）我企业在四期生产经营活动中虽然取得了一定的成绩（第四期期末税前利润840余万），但在整个生产经营活动中也存在很多失误与不足。首先，在第一期中MH类材料期初到货70万公斤，这不仅增加了原材料成本和仓储费用，也增加了资金压力造成财务费用上升，还使得材料差价急剧上升为-1128000元，直接导致了本期亏损，在后面三期我们改正了错误进行批量正常采购不再使用特殊采购，降低了原材料成本及材料差价使企业利润快速上扬；其次，在生产人员奖励中，第二期我们错误地减少了生产人员奖励额度，导致员工生产积极性下降影响了产量，在第三第四期我们修正了错误逐期递增奖励额度大幅提升了产量；另外，生产方法和产品研究费用及研究人员奖励投入略显不足，使得质量水平、生产效率提升以及产成品成本下降速度不够快；最后，在设备投资方面，第一期实际投资未到位，使第二期生产能力提升不够，在接下来几期我们根据库存量、生产能力、销售量酌情追加设备投资，使得生产能力、实际产量、销售量基本协同，控制在还算合理的水平线内。4、模拟决策的感受：（通过模拟实践，对企业生产决策、生产管理过程的认识和改进生产活动的设想等方面；取得了哪些新的认识和提高）通过这次的模拟决策，我感觉到作为一个生产管理者考虑问题要全面且长远，比如在设备投资方面，要综合上期销售量和市场占有率、本期库存量及生产能力、市场需求增长率及资金状况来确定如何进行常规和加急投资，才能使企业的生产能力及实际产量与销售量维持在同一水平线上，提升产量降低折旧，让有限的资金产出最大的效益；在原材料采购上也要综合库存量、计划产量、销售预期、批量成本来决策，本次模拟产品单一，需采购的原材料只有MAMH两种，MA类是固定价格只需当期采购当期使用，MH类根据批量不同价格波动较大采购要慎重，第一期为了维持正常生产需利用特殊采购，因为成本太高采购量越少越好只要能维持正常生产就行，正常采购以第一第二期分两次大量采购完成四期总需求量来降低原材料成本；另外通过本次模拟也使我更加懂得科研及奖励费用的合理运用对提高效率、提升产品质量及降低生产成本有着重大的作用，总之，通过本次模拟使我懂得了不少知识，受益颇多。成绩指导教师

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财务经理模拟小结（不得少于800字）1、概述最终经营状况：（表述主要财务指标、取得的财务业绩、存在的主要问题）（1）利润总额：我们企业第一期利润总额为809168，第二期的利润总额为2627261，第三期的利润总额为2926496，第四期的利润总额为4359940。从四个周期来看企业的都是盈利的这和随着生产能力的增加利润总额也在增加。（2）净利润：企业第一期的净利润809168，第二期的净利润201*784，第三期的净利润5981804，第四期的净利润10341744。企业的财务状况良好取得了好的盈利。（3）平均资金利用率：第一期为10.01%，第二期为9.64%，第三期为15.14%，第四期为20.48%。从中可以看出第一和第二期平均资金利用率较少，而随着生产规模的增加借入长期和中期借款，资金利用率增大了。（4）单位产品总成本水平：第一期为330.94，第二期为317.55,第三期为319.09第四期为306.71。从第一期到第四期随着生产规模增大单位产品总成本水平在减少，第四期生产规模最大单位产品总成本水平最少。2、经营效益指标定量分析：（根据经营分析数据及图表，分析各期和全年材料价格差异水平；期初和期末人力成本、生产成本、营销成本、税收成本、其他成本占总成本比例比较分析；各期科研费用总投入占销售收入比例的分析：资金平衡和利用率分析）从经营分析数据及图表，起初人力成本2840000，期末人力成本3075000，占总成本比例为7%和8%。起初生产成本20576856，期末生产成本19990473，占总成本52%和49%。起初营销成本6487949，期末营销成本7168944，占总成本17%和18%。期初税收成本3326428，期末税收成本3533262，占总成本9%和9%。期初其他成本5731562，期末其他成本6285670，占总成本15%和16%。从第一期到第四期随着生产规模矿大人力成本、营销成本、税收成本、其他成本都有所上升，成产成本就降低了。周期0科研费用占销售收入的2.68%，周期1科研费用占销售收入的2.71,周期2科研费用占销售收入的2.78%,周期3科研费用占销售收入的3.56%,周期4科研费用占销售收入的2.66%。从0到3期科研费用在逐步提高销售收入也在上升，第四期由于是最后一期科研费用有所减少。3、取得成功的经营经验和经营活动失败的教训：（可以从有限资金运用；资金平衡；财务计划对生产、销售的支持和影响；投资决策运用等方面分析）我们企业在起初到期末不断加大科研投入，重点做好新产品市场开阔工作，提高科技自主粗创新能力。从起初到期末销售收入的不断增加证明了加大科研费用是正确的。企业初期，生产成本较大，生产能力不高，导致盈利较少。而随后几期加大了生产力，提高了产品价格，生产成本下降了盈利较大。企业投资的生产和广告费用相对较高所以才造成了企业的盈利较少,后面几期企业的资金得到合理的安排,广告费用和推销费用都有增加,产品的质量,销量都有所提高,利润也在成上升的状态。对公司的费用要有合理的生产安排和销售策略规划。及时提供数据分析结果给销费部门以及生产部门,利于销售管理与生产管理的分配。我们应对市场变化的莫测做出积极的应对,不能固步自封。4、模拟决策的感受：（通过模拟实践，对企业财务决策、财务管理过程的认识和改进财务活动的设想等方面；取得了哪些新的认识和提高）通过这次工商模拟实践是我认识到一个企业要想发展好财务决策是很重要的，特别是控制好企业成本尤其重要。企业作为市场经济条件下自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的经营主体，最主要的目标就是利润最大化,实现利润最大化是企业应尽的责任，利润最大化观念与经济时代的生产加工量最大化观念是截然不同的。企业的发展需要有好的管理者来进行决策，所以说工商模拟给了我一个企业财务经理一个好的实现自己管理梦想、积累经验的平台。企业的生产成本、营销成本、人力成本的核算都是十分重要的，控制好成本是作为财务经理应尽的义务。通过这次模拟工商管理，让我们参与其中给了我很好的了解企业财务运作的机会，熟悉企业运作，在今后更好的运用所学的知识在工作中发挥好自己的特点，使自己有跟好发展机会。成绩指导教师

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