家长课程开课总结

家长课程开课总结

家长课程开课总结

“父母是孩子的第一任教师”。父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。教育好学生既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。要想让学生有一个健康成长的最佳环境就是学校教育与家庭教育的密切结合。

11月5日上午8：00我们林家村小学开展了家长课程学习活动。自家长学校开课以来各位家长普遍反映较好，通过学习可以了解孩子现年龄阶段的特点并对孩子进行正确的引导教育。大家在活动过程中认真的学习记录，提出发生在孩子身上的各种问题，然后共同探讨教育方法气氛非常积极活跃，可以看出各位家长对孩子教育问题的重视。因此我班紧紧围绕着家长学校积极开展了以下工作：

1、活动前，我们写出温馨提示的同时并逐一通知了各位家长的具体开课时间，来时带好自己的课本、笔和笔记本，让家长安排好自己的工作。老师积极进行备课，把所有的内容进行熟悉了解并掌握，注意到每一个细节，每一个观点都列举出发生在现阶段孩子身上相对应的例子，做到多讲故事少讲道理。提前准备好家长签到表、家长作业。

2、活动中，我们先让各位家长自由讨论发生在自己孩子身上的令他们头疼的事情。然后老师总结出各位家长的问题再集体进行讨论让各位家长说出自己平时遇到这样的事情是怎样处理的，说出自己的教育方法。老师始终做一个穿

针引线的作用，让家长们自己去讨论，去做主角，最终让自己得出结论与更好的教育孩子的方法。气氛很活跃，不会因为老师一住不住的说而显得枯燥无味。3、活动后，又讲了一些与本班学生接近的话题，或让家长提出问题并进行解答，积极与家长进行沟通。最后老师发放家长作业让家长去写，各位家长都能认真对待，反应在这一节课中收获不少，从中了解到了教育孩子更好的方法。总之，我们会努力做好家长工作，作为教育的主导，带动家长发挥对孩子的教育作用。争取与家长密切配合真正办好家长学校。

家长课程开课总结

林家村小学年级班

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家长课程开课总结

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，11月16日，本学期我校首次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。这次课程共分三个步骤进行。

首先由王校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了云河回小并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

随后播放了著名专家的教育讲座，专家对教育孩子进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。各班主任与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对月考成绩进行详细分析。这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

第一次家长课程开课活动总结

西郊学校家教中心06.10

西郊学校是一所集学前、小学、初中于一体的民办公助学校，分东、西两个校区，现有学生4100人，教职工230人。近几年来,学校提出“以德立校”的发展思路，坚持把每一个学生都当作自己的孩子来教育和培养，努力构建家庭、学校、社会三位一体的育人网络。学校于201*年3月被诸城市关工委授予“诸城市家长学校”首批示范学校。学校每年期中、期末四次召开家长会，并开通了“家校通”业务。同时，还定期邀请全国知名的家庭教育专家到我校做专题报告。今年十月，学校被选拔为潍坊市首批85所开设家长课程的学校之一，如同锦上添花。借这个契机，在充分利用原有优势的基础上，又重心进行了整合，决定以小学一至六年级为实验龙头，然后，分幼儿园、初中逐步推进。201*年10月21日晚，学校家长课程正式开课，一至六年级，53个班，2321名家长参加了学习，自愿购书2051本。这次课程化、学科化、规范化、实效化的家长课程培训学习，在社会上引起了强烈的反响：家长们能系统地掌握教育子女的专业知识，转变了教育理念，能用最科学的教育方法引导、培养孩子，突出“以人为本”的家庭教育理念。应该说，初战告成。

这次家长课程正式开课活动之所以如此顺利，主要有以下原因：一.领导的支持是前提。领导的支持就是我们的坚持，我们的坚持才能保证开课的成功。

学校一至六年级分东西两个校区，六年级隶属初中部管理。这六个级部就有三位分管校长。根据学校的特色，要召开这样一个规模的会议，必须联合各段、各口，只有通力配合，才能保证会议的畅通。为此，学校家教中心拟定了一个开课工作人员分工表，分演播室安排、教室的布置、各种照明、家长车辆的放置、家长听课纪律等服务管理条块。这样，学校各分管校长、办公室主任、教导主任等学校管理人员分项把关，保证了这一活动的顺利进行。对工作的政策、原则、程序等问题，学校领导也很重视，并主动向教育局领导、家庭教育专家请示，争取他们的指导。10月21日晚，学校邀请了金老师亲自到演播室做专题为“为爱导航，给爱幸福”讲座，请教育局的宋书记指导活动的开展。二.龙头带动是关键。这次开课活动，学校共有53个班。如果每个班主任组织周密，开课活动就等于成功了大半。为了把班主任组织好，学校设计了班主任工作备忘录等系列工作要求。通过以上准备工作，班主任对什么时间，领取什么材料，干件什么事，怎样干好，及工作评价奖励等项目，一看明了，便于操作。因为各级部平行班太多，学校每级部6__8个班，由六个级部主任牵头负责。班主任工作做好了，就会带来创造性的工作效益。如：在各班主任进行班级事务活动时，有的班主任听完金老师的讲座，感动地对家长说：“金老师的报告比听一场100元入场券的音乐会还动听，10元钱的一本书将关系到你家族的世代强盛，好好读读这本书吧！”家长们听了这真挚的肺腑之言，视《牵手两代》课程为珍宝。班主任是学校工作的枢纽，是家长学校课程上课的主力军。

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