吉首大学预科学院201*级全国九班 才艺表演 总结书
吉首大学张家界校区民族预科学院
总结书
才艺表演活动201*级全国九班年12月21日
20预科九班才艺表演活动总结书
活动目的
为丰富同学们的课余文化生活，增进彼此之间的情感，建设一个和谐的班集体。
为同学提供一个展现自我、不断挖掘潜能的平台，同时个性展示也让同学们从实践中知道有所足，有所不足。以他人之长补己之短。
活动形式
以个人或团体为单位的才艺展示。作品形式不限，如歌曲、舞蹈、小品、歌舞综合。时间不限。经由评委统一打分评选。
活动流程
1、前期工作
①宣传委员、组织委员负责海报的制作及宣传，并放于教室宣传栏进行宣
传。
②班委召开班委会讨论并得出此次大赛的具体规则与注意事项。
③策划书书写分派到相关班委个人。
④召开综合测评小组成员会议，提出此次活动中的评分事项。
2、中期工作
①评选主持人，撰写主持稿，提出主持人服装要求。
②预约邀请吐鲁番老师、任课老师以及邻班同学参加此次活动。
③指定专人联系音响、话筒的租借。
3、比赛现场工作
①将天花板、窗户、黑板等区域用气球、彩带美化，营造良好氛围。②由四、五大组同学负责场地的布置工作。③指定班委小组负责比赛的跟近工作。
4、后期工作
①根据综合测评小组的测评结果，列出表现优秀的同学的名单，并上报学
院。
②组织委员负责书写总结书。
③班委再次召开班委会，讨论总结此次活动。
活动成效:
1、预期目标:通过个人、团体特色，创造富有特色的班级文化，促进良好的学风、班风的形成，增强班集体的凝聚力。从而让同学们认识到在强调个性发现的大学生活中班级的存在有其独特的价值和归属感，同时通过举办班级才艺大赛增强了同学间的互动交流，也锻炼了班委的组织策划能力。2、实际成效:班级才艺大赛的成功举办赢得了广泛好评。同学们在参与活动的内容与形式上都有了质的提升。在观看他人的表演中取长补短，提高个人能力，进一步挖掘自身潜能。班委在同学们心目中的形象有了一定的提升，增强了班委的影响力。
3、最具特色的部分:由206女生寝室表演的藏舞，身着漂亮的民族服装，动作大气，浑若天成，淋漓尽致地展示了藏族同胞的热情友好。陶正理唱的苗歌《三七花开等你来》，声音高亢嘹亮，台下呼声掌声经久不息。211女生寝室的舞台剧《Happy七仙女》颠覆仙女的一贯形象，主打幽默诙谐，融入现代元素，堪称绝佳。
活动启示
活动当天组织者能够较好掌控全局，不出现大错，无意外事故发生，整个大赛流程井然有序，充分展示了负责人的组织能力。但是比赛时间估计不足，节目有所延长、音乐未提前准备好、部分工作人员积极性不高却是本次活动表现出来的问题。此次活的虽有些小问题，但仍不可否认这是一次成功的活动，提升了班委影响力，丰富了同学们的生活，展现了同学们的多才多艺。
班主任签字：
预科九班班委201*年12月21日
附同学的精彩表演瞬间的留影
主持人致开幕词歌唱《如果爱》
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才策艺划表书演201*级全国九班201*年12月14日
预科九班才艺表演大赛策划书
活动主题
班级才艺表演
活动目的
为丰富同学们的课余文化生活，增进彼此之间的情感，建设一个和谐的班集体。为同学提供一个展现自我、不断挖掘潜能的平台，同时个性展示也让同学们从实践中知道有所足，有所不足。以他人之长补己之短。
活动地点
全国九班教室（一教413）
活动时间
201*年12月16日晚
参赛对象
201*级预科九班全体同学
前期准备
1、班委共同商议此次活动的时间和形式并向全班宣传，积极动员同学参报节目2、文艺委员负责主持人的安排及对参加活动的节目进行排序3、宣传委员负责场地装饰，营造温馨氛围4、劳卫委员负责组织打扫场地及课桌布置5、纪检委员负责维持秩序及清点人数
活动流程
首先主持人致开场白，节目开始。其次按排序结果逐次表演节目。最后主持人总结全场，活动结束
活动意义
1、丰富了同学们的课余文化生活2、活跃了班级气氛，增进了同学们的感情3、提升了同学们的临场表达能力
经费预算
气球1袋10元瓜果40元
负责人
九班班委
备注：此次活动为班级加分活动之一，加分名单由综合测评小组确定，所加分数依学校规
定而定
班主任审阅并签字：杨川
九班班委
201*年12月14日
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