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201*班主任工作十二月份小结

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201*班主任工作十二月份小结

班主任十二月份工作小结

班级初三(1)班主任孔凡强日期201*.12.30一、主要工作:1、期末考试临近,督促学生做好复习工作。同时加强学生的安全教育,做好学生思想稳定工作,力求在学期末保持整个班级的稳定。坚持做好学校的“一日常规工作”,并以此作为开展班级工作的重点,不断地、扎实地推进班风、学风建设,帮助学生养成良好的行为习惯。2、安全教育:继续利用班会课和晚评时间,加强学生的安全教育,培养学生的安全意识,效果显著,基本形成文明有序的课间活动秩序。3、内务、卫生情况:班级每天的内务、卫生都落实到人,窗台、饮水机、黑板讲台等都有专人负责,各宿舍长负责本宿舍的内务卫生情况,每天生活管理教师宋延兵带领劳动委员张桂钟做好督促检查工作。4、为更好地了解、教育学生,我注重与科任老师的交流沟通,及时了解本班学生各科的上课表现情况,有针对性的对学生教育。我还经常利用班级QQ群或电话及时、主动地和家长联系,或者直接上门家访,向他们了解学生在家的表现并反馈孩子在校的学习情况,取得家长的理解和配合,力求每一个孩子都能扬长避短、健康地成长。5、班级活动方面:(1)在学校第17届田径运动会上,同学们奋力拼搏,勇于挑战,班级荣获初中组团体总分第一名的好成绩。其中刘志祥获得200米、400米冠军,并带领班级其他同学:张振兴、黄振荣、许嘉辉、梁健华、黄永胜获得了初中组4×100米和4×400米接力赛冠军;张桂钟在3000米比赛中取得亚军的好成绩。这些同学为班级争取荣誉的精神可嘉,值得表扬。(2)组织学生家长参加每年一度的“教育教学开放日”活动,在活动期间,家长们积极配合学校的工作,在班主任和教官的带领下参观了校园,并参加了《感恩父母》主题班会课活动,本次班会课对学生起到了良好的教育作用。“教育教学开放日”活动取得了圆满成功。(3)认真组织学生参加由初中部科学组举办的“鸡蛋撞地球活动”,黄永胜、麦俊熙的“黑匣子”作品获得三等奖。

(4)组织学生参加语文组举办的“美文朗诵”活动以及初中部组织的“思维导图”比赛,学生们积极参与,并取得了不错的成绩。(5)利用周一班会课的时间,组织学生召开《文明习惯养成教育》主题班会,为进一步规范学生的行为习惯起到了良好的促进作用。(6)带领学生刘志祥、张桂钟、黄永胜、何国雄等同学认真设计“庆元旦”主题黑板报。(7)在深圳市举办的机器人展示汇报比赛中,黄永胜和张桂钟两位同学在“走迷宫”项目中荣获初中组团体总分第一名的好成绩。二、存在问题及下月努力方向:期末临近,个别学生的思想有些放松,上课状态不佳,作业有拖欠情况。尽管班级纪律情况一直保持不错,但仍有个别学生课间打闹。针对这种现象,我主要采取与各学科老师交流沟通,发挥各小组互相监督的作用,及时掌握学生的行为习惯表现状况,对表现不尽人意的同学进行谈话教育,督促其改正,以期形成良好的班风、学风。

扩展阅读:十二月份工作总结201*年12月

让青年教师再提升,让教学工作再添果

十二月份工作总结

随着气温的逐渐降低,伴着时间老人匆忙的步伐,十二月份的教育教学工作又结束了。这个月对于我校来说也是充实而忙碌的,年终岁尾,我们用扎实的工作态度让青年教师再度提升,让我们的教育教学再添新果。围绕着两项工作,我进行一下小结。

一、扎实做好复习教学教研活动,促进课堂教学的有效性。依据计划安排,十二月初,我们针对以往复习时针对性不强的问题,开展了行之有效的复习课研究活动。主要工作步骤如下:1、采取至下而上的工作思路,首先在教师中开展我的复习经验与困惑的自主研讨活动,利用周三,布置研究任务,教师积极动脑,整理自己的已有经验,明确自己复习中的困惑。然后在教研活动中把各教研组的教师意见及建议进行有效的反馈。大家各抒己见,从不同的角度,不同的内容,不同的侧面进行了交流。我们听到王雪老师的复习方法谈,崔波老师的扎实训练的做法,听到了代杨洋老师、刘秀颖老师组内研讨后对数学教学的困惑,范艳、杨娜老师低年级学生复习时应注重什么,盛丽霞老师的知识梳理与怎样抓训练点,周耘耘、褚虹老师阅读训练点怎样落实,每一点经验都是那么的宝贵,每一个疑惑都凝聚着我们教师的精心思考。讨论结束后,语文教导主任、数学教导主任分别作了解疑,对复习的方法及复习方向进行了指导。最后副校长进行了及时的补充,校长作了精辟的总结,并提出了研究的目标。切实可行的活动让教师豁然开朗。2、利用课堂教学研究,查找复习中的问题,做好深度思考。交流与学习,指导与反馈让我们明确了方向。结合大家提出的要求,中旬,我们在区研训的基础上开展了复习课拉练活动。活动中,我们采取教研组研究备课,个人自主备课等多种方式,充分做好准备。12月15日,两位青年教师亮相展示,一节是代杨洋老师的数学复习课,一节是褚虹老师的语文阅读复习课。两位老师采取提炼规律掌握方法扎实训练拓展学习的教学思路,为全体教师的教学提供了范例。

3、深度思考,让复习更有效。复习课堂教学结束后,我们组织了教师的全员诊评,在明确了方向的基础上,查找不足,以求复习课的有效。教师们通过讨论,认为阅读教学中学生对词语的理解掌握不够,数学教学中引发学生自主总结与提炼的意识不够,为了避免复习时的耗时低效,学生无趣的现象发生,经过深度研究,我们在下旬进行了课堂教学的二度展示。针对问题由刘秀颖老师、周耘耘老师再次上课,解决了我们的教学难题。

复习课的研究让教师的教学更加明朗,他不但为复习研究而做,也为我们后续的教学研究提出了研究的重点,落实的重心,训练的重任。

4、减负增效,提高复习的效果。

在大力开展研究的基础上,我们发动全体教师结合一学期的教材内容,进行了有效的梳理,做到复习心中有数,训练心中有点,练习心中有标,测试目的明确。全体任课教师结合教材内容,作了详细的复习知识点的梳理和清晰的复习计划。月末,学校针对情况,对学生的语文知识基础和数学能力进行了单项检测,整体效果良好。可见,复习的有效性在于我们把好复习的舵,扬起规律的帆,就能收到事半功倍的效果。

二、努力落实青年教师培养工作,打造教师素质,提高教育教学能力。

1、基本功训练不放松。虽然临近期末,但是,依据计划,我们继续开展基本功自主练的方式,进行有效的培养。青年教师自觉性强,坚持按学校规定的内容完成训练任务,检查中呈现出了良好的效果。

2、一人一品练有成效。历经了海北之星大赛,我们青年教师再次认识到自己的品不够味,所以大家暗自较劲,努力训练。经过了解,我知道了大家不但请师傅教,还能够利用业余时间进行自主训练,相信再下一次的检查中会呈现出更精彩的效果。

3、朗读写字测激发了动力。十二月初,按照计划,我们对青年教师的朗读进行了比赛。这次的朗读,我们看到了青年教师的准备细心,看到了精彩课件,听到了大家动情的朗读,准确的发音,看到了大家的进步。月末,我们对一学期的写字训练进行了测试。三笔字同时进行。比赛后,我们评委进行了打分,青年教师的进步大家是有目共睹的。鼓励,激励,勉励,都化作青年教师的动了,他们充满信心,不断走向成功。

4、课堂教学再亮风采。青年教师是我校课堂教学的生力军。在期末复习中,我们再度看到青年教师的风采。褚虹老师、周耘耘老师的语文课,刘秀颖老师、代杨洋老师的数学课,让教师叫好,让孩子们受益。在期末家长开放日活动中,我们不但看到了老教师的风姿,也看到了我们所有主科青年教师的课堂教学展示,从家长喜悦的笑容中,我们已得到了满意的答案。

在磨练中成长起来的海北青年教师将不断进取,在新的一年里会再创佳绩,再创辉煌。

三、认真做好反思,设想未来,明确方向

诚然,效果是可喜得,但我们也从中发现了问题。反思中我们认为,研究的意识还要浓烈些,不把工作当负担,要把研究当乐趣,才能有最佳的研究效果。青年教师在按部就班的发展,但个性的发挥,创造性的发展,个人亮点不够明显,这需要我们不拘泥于学校的整体培养,还要自主提高,做一个有个性特长的教师。

希望在今后的工作中要发扬优点,摒弃不足。为孩子们创造一片崭新的教育空间,为自己的明天涂上一抹灿烂的霞光。

海北路小学教导处201*年12月30日

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